教研團隊引領落實低重心任務驅動教學——蔣官屯中學召開教研組、學科組會議

蔣官屯中學

<p class="ql-block">　　2021年12月21日下午，我校圍繞“我觀察到的教學現狀和教學落實情況”召開專題會議。裴校長、盧校長和教務主任、年級主任、教研組長和備課組長共計26人參加了會議。會議由盧校長主持，各主任、組長分別發言，最后裴校長就“構建大面積提高教學成績的教學體系”提出了更高的教研要求。</p> 盧校長首先發言，談到各學科組集體備課、教研活動的開展效果，早讀調動積極性的方法，課堂教學秩序維持。刁主任談到抓“字”的書寫，要寫對、寫好，采取靈活多樣的激勵機制讓學生背誦，讓每個學生在課堂上“眼耳口手腦”動起來。陳主任談到怎樣把知識在課堂上落實，早讀課要讓學生養成好習慣，布置學習任務要具體化。張紅梅老師談到數學教學要狠抓學生基本功，培養學生的理解力和計算能力。關主任談到要集體備課高度重視教學目標的制定，大力培養學生的自主學習能力，要充分利用白板的新功能上課。吳老師談到單詞書寫，要發揮學習小組的作用讓小組長帶動學生的學習。杜老師談到作業布置要科學、有效，讓學生樂于完成。張靜老師談到學生分層的問題，要引導他們樹立明確的目標，注重培養學生的復習能力，做到“學而時習之”。張邦英老師談到要調動學生攻克困難的積極性。田以霞老師談到要注意當堂落實學習任務。蔣秀華老師談到訓練學生的實驗能力。裴校長最后總結，要發揮教科研團隊的引領作用，把教研活動進一步向前推進。構建大面積提高教學成績的教學體系。要優化優秀生，提升中等生，轉化后進生。落實“低重心教學”，面向低重心，難度低重心。落實“任務驅動”，課堂真正調動學生思維是核心，限制滿堂講滿堂問，用問題、任務引導課堂，學生被動變為主動。攝影：高志偉<div>撰稿：高志偉</div><div>編輯：高志偉</div><div>審核：盧國慶</div>