溫情家訪，情暖心間———記林東第四中學家訪活動

林東四中

家訪是聯系學校和家庭的一座橋梁，是做好教學和班級管理工作的重要途徑。為全面貫徹落實“雙減”和“六項管理”工作有關部署和要求，進一步有效銜接學校教育和家庭教育，形成教育合力，在校領導的高度重視以及學校德育處對活動的周密部署，精心安排下，林東第四中學教師以巴林左旗教育局“萬名教師大家訪”活動為契機，于12月8日—12月20日利用課后時間，有目的、有計劃地開展家訪活動，宣傳國家“雙減”政策和學校教學管理制度，和家長共同交流探討孩子的教育問題，促進學生快樂成長。 精心部署 　　為使家訪活動達到預期目標并取得良好效果，學校周密安排，精心部署，召開家訪培訓動員會，霍偉利副校長做動員部署，詳細解讀了家訪活動的工作計劃和實施方案，讓教師領會“雙減”政策和六項管理，布置家訪具體工作安排。讓每一位教師明白家訪活動的重要性，此次家訪活動涉及全校1551名學生，4個校長組織牽頭，協同各位專任教師分為54個組進行普訪。充分做好前期準備工作。 家訪進行中 　　家訪過程中，全體專任教師不畏冬寒，開始了這場美麗的教育之旅。家訪教師根據人員安排，深入學生家庭，向家長介紹學生在校的學習情況，細致了解孩子在家的生活學習狀態，認真傾聽家長和孩子的想法，與家長共同探討教育孩子的方式方法，提出有針對性的建議和指導。同時，與家長們溝通了“雙減、六項管理”等教育政策落實情況，向家長宣傳了學校的教育教學理念及假期安全及防疫知識等。 　　無論走進哪一家，家長和學生臉上都洋溢著幸福，迎接老師的是一張張真誠的笑臉和感動的雙眸。教師與學生、家長促膝長談，聊生活、談學習，真誠溝通，畫面溫馨。 　　面對面溝通，密切了學校與家庭、老師與家長學生的關系，學生和家長也切實感受到了學校教育的溫度，在家校之間架起了一座心意相通的橋梁。 　　同時我校在堅持傳統家訪的基礎上，老師們認真做好家訪活動記錄，及時分析總結家訪中了解到的情況，確保家訪的實效性和延展性。并將家訪記錄交與各班班主任，并進行交流反饋。 總結 　　一句句暖心的話語，一聲聲愛心的叮囑，一次次熱情的握手，一場場親切的交流，搭建起了家校聯系的“愛心橋”。溫情家訪，情暖心間。經過12天時間的家訪活動，我校教師圓滿完成了本次家訪工作的任務和要求。通過本次家訪活動的開展，拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖、教育的溫度，達到了家校齊抓共育的目的。 　　路雖遠，行則將至。事雖小，做則必成。今后，林東第四中學將始終把家訪當作家校溝通的橋梁，尤其對問題學生、學困學生、貧困學生及曾經就涉及教育相關事項提出訴求的家長做到必登門訪。通過家訪活動，增強了我校教師參與家訪活動的積極性和主動性，展現了四中教師們的良好形象，共同推進了家庭、學校、社會“三位一體”育人體系。在家校共育的前提下，我們堅信孩子的人生會更精彩！