落實“雙減” 提質增效，——中共欽州市第一小學總支部“導師工作室”有效課堂研討活動暨學區聯盟教學研討活動紀實

欽州市第一小學

卷首語 冬日晴柔，江悠悠， 永?！半p減”行舟。 學區聯盟同攜手， 集思劃策共謀， 帆滿速提質優。 縱橫勾聯，齊堅守， 學科智不勝收。 作業設計巧而周， 思維深度遨游， 人人五育恒優！ 　　 　　為全面貫徹落實國家和教育部“雙減”政策，進一步加強校際交流，深化課堂教學改革，構建高效課堂，促進教師專業化發展，同時為了展示我總支部“導師工作室” 提質增效的課堂教學成果和“1+X”研備共同體成長模式的教師風采，我校近日在本部大會議室開展“導師工作室”有效課堂研討活動暨學區聯盟教研活動。欽南區教研室的領導，實驗小學、白石湖小學部分領導老師以及我校全體領導老師歡聚一堂，共同探討如何落實“雙減” ，構建有效課堂，提質增效。 專題講座篇指引“雙減” 　　“預則立，不預則廢”，為落實立德樹人的根本任務，提高教育質量，理解“雙減”政策，使“雙減”政策有效落地，本次研討活動為老師們安排了兩場專題講座。 　　欽州市學科帶頭人，欽州市市級培訓者，學校黨總支宣委，一支部書記，副校長吳平作《 “雙減”背景下如何上好語文閱讀課》專題講座。講座主要從落實“課前預習”、聚焦“語文要素”、突破“課后練習”、統整“語文園地”、優化“作業設計”五個方面，結合豐富的教學案例深入淺出地闡述了“雙減”背景下如何上好語文閱讀課這個專題，為語文課堂教學保駕護航。 　　欽州市學科帶頭人，教導處主任曹美艷作《反思性教學的歸因與策略》專題講座。 　　“雙減”政策之下，40分鐘的課堂又面臨著一個更大的改變。曹主任通過講座讓大家了解反思性教學的重要性及作用，重點分析了反思性教學的內容，使老師們對課堂反思、對如何在40分鐘里提質增效有了明確的方向。 課堂展示篇高效精彩 　　“凝心聚力共成長，百花齊放芳滿園”，為了更好地落實“雙減”精神，發揮導師工作室“傳、幫、帶”的引領作用，感悟有效課堂教學的真諦，展現研備共同體的教育思想，黨總支為教師們搭建教育教學交流平臺，展示準備了6節精品課，內容涵蓋了語文、數學、英語、體育4門學科，讓“五育”融入課堂，讓“雙減”植根課堂。 　　李柳鋅老師執教三年級語文《海濱小城》，圍繞語文要素“借助關鍵語句理解一段話的意思”展開教學，讓學生發現“總分”的構段的方式，習得構段的方法，為單元習作作鋪墊。整節課由詞到句，由句到段，并適時滲透愛家鄉、愛環境的品德教育，作業設計體現彈性分層的原則，彰顯“雙減”精神，構建有效課堂，培養了學生靈活、有條理的思維品質，大大提高了課堂效率。 　　學校一支部副書記，學校德育處主任朱其宏執教六年級語文閱讀課《月光曲》，孩子們和聽課的老師們都深深地被陶醉了。 　　朱老師在課堂上體現了語文學科教學特點，引領學生靜心默讀、動情誦讀，體現了濃濃的語文味。品讀中，朱老師不斷地創設情境，引領學生進入人物的情感世界，與作品中的人物產生情感的共鳴。這是文字美、音樂美、情感美、意境美，美美與共的優美課堂，深深地撼動了學生的心靈，從而突破了重點，落實了語文要素，并讓學生分辨了事物和聯想，使學生在豐富的想象、優美的文字中受到美的熏陶，感受到語言藝術的魅力，培養了審美能力，提升了語文核心素養。 　　裴慧老師執教的內容是三年級數學的《一一間隔排列》。裴老師的課堂從提出問題到分析問題、解決問題，恰到好處地把握了學生主體與教師主導的有機結合，極大激發學生的學習興趣，提高了課堂效率。 　　黃鈺瑩執教的是一年級數學《數的組成》。黃老師教態自然，語言親切，通過擺一擺、畫一畫、比一比、開小火車多種教學方式，用充滿鼓勵性的語言調動了學生的積極性，給我們帶來了一堂童趣盎然、卓有成效的課堂。 　　王茜老師執教的是三年級英語《Unit 6 colors Part B 》。這節英語課是一次單詞、短語、句型的組合教學活動，老師注重學生聽、說、讀、寫各種技能的培養，有效地提高了學生的英語綜合能力。同時，教師扎實的教學功底也得到了淋漓盡致的體現。學生學習熱情高漲，思維得到深度拓展，取得了優良的學習效果。 　　黨員教師顏榮志執教的四年級體育課《腳內側踢球》，課前活動和體能訓練都是在歡快的音樂中完成，完美地融入了學科整合的理念，并滲透了形體美、韻律美、藝術美的美育教學。顏老師能通過生動的講解，準確優美的示范、多元的設計、科學新穎的組織方法開展教學活動，在活躍、愉快的氣氛中使學生身心得到鍛煉，得到了參與活動的領導、老師的一致好評。 　　“問渠那得清如許，唯有源頭活水來?！绷焕蠋煹挠行дn堂，以生為本，營造歡快的學習氛圍，精心設計教學環節，注重學習策略的引導，重視學習能力的培養，尊重學生的學習個性感悟，真正把學習的主動權交給了孩子，激發了孩子們的學習熱情，提高了課堂教學效率，減輕了學生作業負擔，促進了教師的專業發展。 研討交流篇集思廣益 　 “教而不研則淺，研而不教則空?！闭n后，聽課的領導教師進行了評課，評課現場氣氛熱烈，大家暢所欲言，各抒己見，字里行間充滿著集體教研的智慧，既傳遞著收獲成長的欣喜，也提出了一些建設性的意見。來自聯盟學校的老師對展示課給予了高度評價，認為展示課從課型設計到課堂中對學生的引導都值得學習和借鑒。 專家引領篇指點迷津 　　“師指一條路，燭照萬里程。”學校的教育教學工作一直得到局領導的高度重視。本次研討活動，我們有幸邀請到了欽南區教研室的陳小紅主任、李再紅老師，胡鍵老師親臨現場指導，讓我們受益匪淺。 　　陳小紅主任在研討活動語文專場指導如何上好語文課。 　　陳小紅主任圍繞“如何進行語文閱讀教學”這個議題，提出了獨到的建議： 1.利用文本加強語言文字訓練。要尋找語文要素，加強品詞、造句、組段、成篇的訓練，讓語文課堂充滿濃濃的“語文味”。 2.注重培養學生思維品質的積極性、條理性、發散性、靈活性和獨創性，提升學生的語文核心素養。 3.注重培養學生的審美能力，讓學生在文字美中感悟情感美、意境美、品格美，從而培養學生的語文核心素養。 ???????????????????????????? 　　李再紅老師在研討活動數學專場作專業指導。 　　李再紅老師就當前的熱點問題——“雙減”政策下如何提質增效提出了以下指導意見： 1.如何實現減負？建議任課老師盡量用40分鐘完成教學任務，在課堂內提質量。 2.作業設計要有層次，符合學生的年齡特點，數形結合。 3.同伴互助，骨干引領，多措并舉，提升教師技能，優化課堂結構，實現課內提質、課后減負。 ???????????????????????????? 　　胡鍵老師對研討活動英語專場給予高度的評價。他認為這節英語課很有特色，各個環節的設計非常用心，生動有趣的教學情景增強了學生的表達欲和表現欲，大大提升了學生的英語素養。 　　他對如何在英語課堂中提質增效提出了以下寶貴意見： 1. 教師要更新教學觀點，以學生為主體，讓學生真正成為學習的主人，學生要在課堂中動口、動手、動腦。 2. 優化教學方法，教學設計。低年級應通過直觀教學方法、情境教學方法、游戲教學法培養學習英語的興趣。 3. 教學目標的設定要達成一致，認真看好新課標要求，再制定適合學情的教學目標。聽、說、讀、寫，幾級目標要清晰 4. 要提高英語的學科素養。如語言知識、學習能力培養、教學評價等。 5. 分層布置作業。盡量在課堂上完成英語作業，減少課后書面的作業量。 ???????????????????????????? 總結提升篇成果展示 　　“知其然，知其所以然” ，這次活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流。我們和學區聯盟學校的老師互相交流學習，互相幫助提高，逐步提高了教學效益，積極探求、優化了適合學生的有效課堂的經驗和教學模式。那么，這樣的課堂教學是怎么形成的呢？設計的理念又是什么呢？各個研備共同體都利用業務學習時間用微型講座的形式在學科教研組展示推廣，使教師們由實踐升華到理論，提升了大家的理論素養，更為學校今后的課程改革奠定堅實的基礎。 表彰推廣 　　“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?！?。為長效推進“雙減”工作，以教改促進“雙減”，學校黨總支決定對本次活動中涌現出來的優秀個人進行表彰，獎項有： 1.特別指導 2.課堂教學展示 3.講座 4.優秀指導老師 5.交流發言 6.成果推廣 榮獲以上表彰的老師均榮獲榮譽證書和教學著作《創新作業33例》的獎勵。 　　本次活動開展以來，陸校長親臨課堂，親自指點指導，他的教育思想和教學主張滲透在各學科中，對本次活動的成功舉辦立下了汗馬功勞。大會首先由吳平副校長代表全體教職員工給陸校長頒發了“特別指導獎”，然后再由學校黨政領導給其他獲獎老師依次頒獎。 　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！苯舆^燙金的證書、書香彌漫的教學著作，前進的號角又吹響了——閱讀教學著作，構建書香型研備共同體，優化作業設計，決勝課堂教學…… 拳拳寄語篇堅守初心 　黨總支部書記陸子雄校長為本次活動作總結發言。 　　黨總支部書記、校長陸子雄高度肯定了本次活動的成效，贊揚年輕黨員教師起先鋒引領作用，點贊一小教師研備共同體的集體智慧，并對全體老師提出殷切的期望。陸校長說:“希望大家在日常教育教學中，初心不改，敢擔當有作為，以理論指導實踐，改進課堂教學模式，以生為本，真正做到在‘雙減’政策下提質增效，向四十分鐘要質量，促使有效課堂向高效課堂邁進?！?lt;/p> 結束語展望未來 　 “ 一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。這次活動，研備共同體群策群力、共同研磨，收獲滿滿。老師們都能主動、虛心聽取聽領導老師對教育、教學、教改等方面的意見，不斷更新觀念，勇于創新，做推進“落實雙減·提質增效”的主力軍。我們將進一步反思總結，繼續以“雙減”為驅動，以“提質增效”為目標，圍繞課堂教學和作業管理不斷探索，培養學生核心素養，促進學生全面發展。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，爭做“四有”老師，為黨育人，為國育才！ 總策劃：陸子雄 執行策劃：吳平編輯：吳平楊敏玲校對：吳平攝影：張守賢曹美艷審核：陸子雄