“雙減“改變了我的學(xué)習(xí)和生活

初心??

面對繁忙的作業(yè)和無數(shù)個(gè)課外補(bǔ)習(xí)班,之前的我都快被逼“瘋”了!從這學(xué)期開始，國家實(shí)行了“雙減”政策：減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。聽到這個(gè)消息后，我欣喜若狂，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)要減輕了，整個(gè)人的面貌煥然一新，我的生活也逐漸變得豐富多彩了！ 　　以前的我，每到周末，媽媽就會(huì)帶我去補(bǔ)習(xí)班上美術(shù)、書法、舞蹈、繪畫、古箏、英語等各種校外課，周末除了上課以外，就是在家完成補(bǔ)習(xí)班的書面作業(yè)和打卡作業(yè)，根本沒有時(shí)間玩耍。我的課外生活常常彌漫著沉重和壓抑的氣息。 可現(xiàn)在不同了，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被迫關(guān)閉，學(xué)校周內(nèi)開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，我興致勃勃地參加了最喜歡的排球和繪畫社團(tuán)，不僅節(jié)省了時(shí)間和金錢，我的生活從此變得更加輕松愉快。 　以前每天下午回家，我要做的第一件事就是寫---作---業(yè)，各科老師每天都會(huì)留作業(yè)，有時(shí)會(huì)很多，所以我拼命寫也要寫到很晚，有時(shí)睡眠不足，早晨又多么渴望能多睡會(huì)兒懶覺啊！可還是被家人勉強(qiáng)叫醒。 現(xiàn)在，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策，我們的作業(yè)可以在學(xué)校延時(shí)服務(wù)的時(shí)間完成，不僅如此，遇到不會(huì)的題，我們隨時(shí)向老師提問，及時(shí)就能得到解答，大大地提高了學(xué)習(xí)的效率，也提高了我們學(xué)習(xí)的積極性。 　由于我對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)再也不是一件苦差事，我的書寫也越發(fā)認(rèn)真，作業(yè)的準(zhǔn)確率也提高了，也常常得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。除此以外，我常常會(huì)在家里給自己安排一些小“任務(wù)”，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，比如：每天回家后幫忙掃地、拖地、洗衣服、整理書架等，每晚睡前背一首古詩，自主閱讀半小時(shí)，長期堅(jiān)持，讀書背詩做家務(wù)已成為我的習(xí)慣。 　　以前,媽媽老說忙，總喊累，沒時(shí)間陪我學(xué)習(xí)，更沒有空暇陪我出去玩。有了雙減"政策以后,媽媽的周末時(shí)間也空出來了，再不用來回奔波在去補(bǔ)習(xí)班的路上，她會(huì)騰出周六的時(shí)間陪我讀書、做家務(wù)，周日帶我去附近的公園踏青、賞景、玩游戲，有時(shí)也會(huì)去動(dòng)物園里游玩。現(xiàn)在的生活正是我所向往和喜歡的樣子，為此，我很感謝國家的好政策，感謝國家為我們小學(xué)生帶來了無憂無慮的童年，感謝國家為我們創(chuàng)造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。 　　在這特別的一學(xué)期里，無論是我的學(xué)習(xí)還是生活，都發(fā)生了翻天覆地的變化，我得到了陽光般的溫暖，也深受感動(dòng)和鼓舞，從此我也將堅(jiān)定自己的理想和信念：快樂學(xué)習(xí)、積極向上、全面發(fā)展，做好新時(shí)代的接班人。