大同二中義務教育學區制發展共同體“雙減”經驗交流會暨九年級適應性訓練測試質量分析會

山外青山

為實現大同二中義務教育學區制發展共同體組建的“擴大共同體優質教育資源，促進共同體優質均衡發展”的初衷與宗旨，進一步推動大同市義務教育內涵發展和質量提升，12月17日，牽頭校大同二中舉辦了大同二中義務教育學區制發展共同體“雙減”經驗交流會暨九年級適應性訓練測試質量分析會，大同二中校長王麗、副校長趙子忠、陽高二中校長睢利震、副校長魏宏文、大同二十二中校長龔利、副校長翟恩祥、北岳中學副校長馮美玲以及各成員校中層干部參加了會議。此次會議由大同二中初中教研室主任蔣海燕主持，分三個階段進行。 九年級適應性訓練測試質量分析會 大同二中初中教務處主任臧波對2021年11月大同市九年級適應性訓練測試進行了學區質量分析。臧主任從均分與合格率兩個層面對各成員校成績進行分析，并且依據數據的動態變化，梳理此次考試學區制共同體所存在的問題，從而確定下階段的工作舉措。臧主任的分析細致入微，抓準問題，舉措扎實有限，為接下來學區制共同體的發展奠定了基礎。 北岳中學教研室主任王利、大同二十二中教導處主任白亮、陽高二中副校長魏宏文以及大同二中初中教研室主任蔣海燕依次進行了本校的質量分析。 “雙減”工作經驗交流會 大同二中副校長趙子忠對“雙減”政策背景進行了解讀，闡明“雙減”是小切口，大改革，表現在作業，根本在課堂，主陣地在學校。基于此，趙校長介紹了我校初中部落實“雙減”的工作思路和工作目標，重點介紹了落實“雙減”初見成效的四個著力點:第一，提升教師專業化水平。本學期，我校打造了一支新理念、高水平的學科主任團隊，引領帶動學科教師專業化發展；深化級部制管理，在教學教研管理上發力；開展系列學習目標講座，促進教師教學理念的轉變。第二，提高課堂教學質量。本學期，我校初中部以“教學評一致下的學習目標制定與落實”為主題，開展了全校性的聽評課活動，推動課堂教學模式的轉變；初三年級進行課堂改革，實行“一帶一”，從而在作業上減負，在課堂上發力。第三，提升作業管理水平。建立作業公示制度，實施作業分層，做好自習輔導，加強作業監測。第四，提升課后服務水平。立足學生身心健康，開展多元化體育鍛煉，開發開設各類符合學生成長需求的特色校本課程和社團課程，實行自由選、全走班。同時，立足學生長遠發展，開設閱讀素養課和思政熱點課，不斷提升課后服務水平。 北岳中學教導處主任宋建宇介紹了北岳中學落實“雙減”的組織領導、制度保障、協調機制，并從作業管理有力度、課堂教學有效度、教研活動拓寬度、課后服務有亮度、家校協作有溫度、陽光體育有梯度六個方面介紹了具體做法，為與會嘉賓提供了更多思考。 大同二十二中副校長翟恩祥從作業管理、課后服務、教學提質、家校共育四個方面介紹了自身先進經驗及做法，并就自身的困惑與各成員校進行了深入交流。 陽高二中副校長魏宏文對各成員校介紹的先進經驗提出了自身的學習性思考，同時介紹了陽高二中現階段面臨的新變化及實施的配套措施，為學區制共同體的發展提供了更多有益嘗試。 大同二中校長王麗對各成員校九年級教學質量分析和“雙減”工作經驗進行了總結發言。王麗校長對各成員校“雙減”工作經驗表示了高度的認同，同時也為接下來學區制共同體的工作開展提出了兩點思考:一是真搞學區制。各成員校不僅要走入兄弟學校學習經驗，也要展示自身的特色吸引兄弟學校切磋交流，做到真交流、真展示、真發展，力爭打造一個高質量發展平臺。二是落實雙減。面對中考，反思基礎教育價值，反思教育教學基本工作，把常規做實，把亮點擦亮，打造高質量團隊，讓教育回歸主陣地。 工作安排 各成員校在“雙減”背景下如何提升課堂效率進行了深入的研討，一致認為借助學區制發展共同體平臺，開展同課異構活動，實現教研聯合，從而優勢互補，共同發展，助推課堂效率的提升。大同二中校長王麗和副校長趙子忠邀請各成員校參加下周大同二中初中部“教學評一致性下的學習目標制定與落實”的課堂教學大賽，推進學區制發展共同體教研聯合走向深度發展。北岳中學副校長馮美玲提出借助北岳中學三個名師工作室開展同課異構活動，并提議在育人聯合方面進行探索，邀請各成員校一起進行籃球友誼賽等活動。大同二十二中校長龔利提出承擔化學等優勢學科同課異構活動，并且表示高度支持學區制共同體各項活動。陽高二中校長睢利震表達了派遣薄弱學科教師深入各成員校學習的愿望，并邀請各成員校到陽高二中參加班主任論壇和特色心理健康活動。最后，學區制共同體各成員校從管理聯合、教研聯合、測試聯合、育人聯合、資源聯合五個方面共同協商確定了2021-2022學年度工作計劃。 通過本次會議，大同二中義務教育學區制發展共同體為各成員校進一步搭建活動平臺，加深成員校之間的交流，優勢互補，推動共同體向著高水平、高質量發展。 供稿:初中教研室胡岳宗照片:張妍審核:趙子忠