優質課堂展風采，以賽交流促成長——博宇中學優質課活動

任麗麗

告別了十一月的旖旎時光，迎來了十二月的冬季暖陽，我們一起相約在曹縣博宇中學的美麗校園，見證智慧的光芒在這里綻放！<div><br><div> 為了構建高效課堂，進一步強化課堂改革意識和教學質量意識，促使教師將新課程理念轉化為具體課堂教學行為，不斷深化課堂教學改革，形成獨特的教學風格，促進教師不斷提高自身教育教學能力，并為縣級公開課選拔申報人選提供依據。2021年12月15日、16日在曹縣博宇中學舉行了優質課競賽評選活動。</div></div> 學校對此次優質課評比活動進行了詳細安排，制定了切實可行的方案，明確了活動的時間、場地、對象，規范了組織形式，提出具體的活動要求，為此次優質課評選活動順利有序開展奠定了基礎。 <div><br></div> 本次活動由校委會成員和各學科備課組組長擔任評委，并按照評課標準進行打分。 <div> 此次優質課以教齡2-10年的教師為主體，采取同課異構的方式進行展示。各位參賽教師按照要求精心設計、反復備課，深入鉆研教材，對學情進行精準把握，以全新的教學理念，充分合理地利用多媒體技術，以獨具匠心的教學設計和扎實的教學基本功，最終呈現了一節節精彩紛呈的優質課。</div><div><br></div><div> 一、授課現場</div> 語文組教師授課《白楊禮贊》<div><br><div> 王安乾老師引領學生抓白楊“不平凡”這一著力點，順著文章線索，由點到面從多個方面刻畫白楊不平凡。引導學生由淺入深研讀文本，并借助故事和網絡流行語幫助學生體會寫作技巧。</div></div><div><br></div><div> </div><div> 王佳琪老師的課程以讀促悟，通過不斷比較賞讀，讀出文章的章法美，環境美，形象美，精神美！思路流暢，環節緊密，升華自然，并及時恰當啟發引導學生，達到很好的教學效果。<br></div><div><br></div><div> 任麗麗老師的課程重點引導學生分析白楊樹的象征意義，讓學生在朗讀中一步步深入了解文中的白楊樹是作者寄托感情的象征物，也是抗日軍民、民族精神的化身，進而體會到作者對北方軍民的贊美、熱愛之情。</div> <div> 數學組教師授課《平行線的性質定理和判定定理》</div><div><br></div> 李天嬌老師在學生學習平行線三線八角的基礎上，進一步講解證明的步驟和格式，不僅使學生熟練掌握教學內容，也使學生感受到了幾何證明的嚴謹性。<div><br><div> </div><div> 李志元老師的教學過程過渡自然，邏輯性強，課堂氛圍活躍，強調幾何證明要步步有據，且要合乎邏輯。<br></div><div><br></div><div> 燕玉環老師引導學生分析命題的條件和結論，將文字語言轉化成圖形語言，用幾何符號語言呈現具體“證明”過程。此外，還運用“問題串”的形式引導學生認識互逆命題的相關定義，培養學生連續推理能力。</div></div><div><br></div><div> 付文龍老師先讓學生回憶上節課的主要內容，在學生學完基本內容以及了解幾何命題的證明步驟后，進一步用實例來鞏固提高，并根據本節證明的幾何命題延伸出新的數學概念—互逆命題。</div> <div>英語組教師授課《Unit9 Section A（1a-2c）》</div><div><br></div> 宗貴芳老師先以學創歌曲和學生互動，引起學生興趣，然后以轉盤游戲和大腦風暴等多種形式學習及訓練新單詞，短語。以個人回答，兩人合作，小組合作等多種形式訓練對話，真正做到了以學生為中心。<div><br></div><div> 劉芳老師根據學校“五環漸進式”教學模式，由易到難地設計了形式多樣的教學活動。此外，劉芳老師還以邀請同學們參加老師將要舉辦的聚會導入話題，并將回復邀請作為作業，首尾呼應。</div><div><br></div><div> 李丙山老師的教學目標是以學生語言技能、語言知識、情感態度的發展為基礎，注重讓學生多說多練多表演，培養學生英語綜合運用能力。<br></div> <h3 style="text-align: center">物理組教師授課《質量》</h3><div><br></div><div> 李范范老師本著“從生活走向物理，從物理走向社會”這一基本理念來設計本節教學內容。這節課充分體現了“玩中學”的教學理念，引導學生自我閱讀、實驗探究、分析數據、發現問題、解決問題，從而提高認識，融教師主導和學生主體為一體。<br></div><div><br></div><div> 余小慧老師以質量為主線，通過日常生活用品展開質量的探究，引導學生在實際操作天平的過程中總結規律，熟悉使用方法，并從中體會克服困難、解決問題的喜悅。</div><div><br></div> <h3 style="text-align: center">化學組教師授課《溶液的配置》</h3><div><br></div><div> 劉媛老師這節課充分體現了自主互助的教學理念，從實驗方案設計到實驗操作，都充分體現了學生為主體，教師為主導的教學原則。</div><div><br></div><div> 劉滿老師以哪杯食鹽水更咸引入是溶質質量分數，通過分析，讓學生進一步理解溶質質量分數的意義，以生理鹽水的例子，引入溶液的配制。在教學過程中以問題推動，既可以引起學生思考又突出教學重點。</div> <h3 style="text-align: center">生物組教師授課《生物的變異》</h3><div><br></div><div> 李鳳文老師在課堂上引導學生認識了生物界中神奇的變異現象，充分調動學生的積極性，使學生在潛移默化中認識到變異是自然界普遍存在的生命現象。<br></div><div><br></div><div> 黃鑫老師備課充分，講解詳細、重點突出，善于利用趣味生物故事調動學生積極性，讓學生緊跟老師的腳步，一步步深入探究生物的奧妙。 </div><div><br></div><div> 徐康老師結合當下新冠疫情形勢導入，貼近生活，授課同時提醒學生做好防護。一個“調查哪只眼是主視眼”的小活動，調動了氣氛，也增加了知識，更讓學生明白，變異不止體現在外形上，還體現在生活習慣上。</div> <h3 style="text-align: center">政治組老師授課《天下興亡，匹夫有責》</h3><div><br></div><div> 李歡老師注重發揮學生的主動性，通過學生個別展示，小組展示，引導學生通過自己的思考和智慧完成學習任務。李歡老師還設計了三個趣味性的活動—“尋找最美勞動者”“我的職業理想”“辯論賽”，極大地激發了學生的積極性。</div><div><br></div><div> 王魯南老師引導學生近距離感受實際案例，充分挖掘學生自身的素材。讓學生在討論中明確實干的重要性，在實干的過程中強調科技創新，注重聯系學生實際生活，讓學生更好地落實到行動中。</div> <div style="text-align: left;"> 歷史組老師授課《經濟與社會生活的變化》<br></div><div style="text-align: center;"><br></div> 張楠楠老師圍繞一個“變”字展開，突出表現在經濟和社會生活兩個方面。以張謇和榮氏兄弟為代表，用時間軸講授民族工業的曲折發展，從而激發學生的愛國情感。<div><br></div><div> 賈新老師從學生喜歡的電視劇入手，營造輕松愉快的學習氛圍，激發學生的學習興趣。除此之外，賈新老師還根據學情適當調整學習內容，引導學生由淺入深地完成學習任務。<br><br> 鄒筠老師以狀元實業家張謇為例，引導學生了解中國民族資本主義的發展歷程以及背后的原因，并深切感受以張謇為代表的中國近代企業家的愛國主義情懷！<br></div> <div style="text-align: center;">地理組老師授課《中國的工業》</div><div style="text-align: center;"><br></div> 宋嫣老師以雙十一曹縣電商漢服的銷售為導入點，引出本節課的主題，隨后以豐富的圖文資料引導學生得出結論。在“中國工業發展”這部分的教學過程中穿插愛國主義教育，激發學生的民族自信心和自豪感。<br><br> <div style="text-align: center;">美術組教師授課《神態各異的人物形象》</div><div style="text-align: center;"><br></div> 米興梁老師首先用設計軟件游戲設計人物卡通形象，引導學生通過觀察、對比、分析掌握人物五官比例、臉型特征。通過欣賞小伙伴和名家作品提高圖像識讀能力，嘗試按照五官比例和臉型特征繪制人物頭像，提升美術素養。<br> <div style="text-align: center;">體育組教師授課《途中跑》</div><div style="text-align: center;"><br></div> 張雪老師利用音樂和游戲貫穿了整個教學過程，獨特的組織教學讓學生興趣濃厚，教學效果顯著。張雪老師的課充分體現了素質教育的理念，營造了和諧互動的學習氛圍。二、評課現場遵循公正、公平、公開的原則，評委教師從學習目標和導入、教師活動及效果、學生活動、教學基本功、教學方法和手段等多項評價標準對優質課授課教師進行打分。博宇中學副校長劉秋敏、副校長萬道理、副校長倪志云也都積極參與聽課，和教師們一起探討，取長補短，互相促進。 <h3 style="text-align: center">文科組評委評課中</h3> <h3 style="text-align: center">理科組評委評課中</h3> 曹縣博宇中學校長苗巍也非常關注本次教研活動，在百忙之中也蒞臨各學科的授課現場。 <div style="text-align: center;">苗校長聽課中</div><div style="text-align: center;"><br></div> 本次活動中，教師課堂呈現出百花齊放、精彩紛呈的局面。師生互動環節，教師走近學生，切身聆聽學生的心聲，提供更多的指導和交流，注重學生思維訓練，教學方法靈活多樣，呈現出一堂堂精彩紛呈的課堂。這次活動既為執教老師提供了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也為其他老師搭建了觀摩學習、研討交流的互動平臺，是一場難得的教學盛宴。一個暖暖的冬日，一次美麗的邂逅，一場精彩的比賽，一次滿滿的收獲。愿我們筆耕不輟，辛勤不止，不負韶華，進一步推動博宇中學課堂教學改革再上新臺階。<div><br></div><div> 圖片/文字/審核：曹縣博宇中學教務處</div>