“雅言傳承文明，經典浸潤人生”——新泰朝陽學校經典誦讀展演活動

員萌萌

傳習雅言之道，養成君子之風。 繼往圣之絕學，留后世之文脈。 傳承中華詩詞，弘揚經典文化！ ——題記 　　五千年的悠久歷史，孕育了深厚底蘊的華夏文明，源遠流長的經典詩文，筑就了經久不衰的民族瑰寶。國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽。國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。為了弘揚經典文化，接受經典文化潛移默化的影響和教育。12月17日，新泰市青云街道朝陽小學舉行了“雅言傳承文明，經典浸潤人生”經典誦讀比賽，努力營造誦讀中華經典文學的濃厚氛圍。 　　活動前，在劉校長的組織下召開了專題會議，落實了活動安排，明確了人員分工，商議制定了具體的活動方案。 　　本次活動的評委由學校領導及相關老師組成，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。 　　在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，展演活動終于拉開了帷幕。 　　參賽的孩子們誦讀形式各具特色，精彩紛呈，為我們帶來了一場經典詩詞誦讀盛宴！ 一年級組 《弟子規》吟誦弟子規是中華文化的經典之作，是中華民族道德文明的根基，是我們待人接物、求學做事的基本行為準則。 人之初，性本善，性相近，習相遠，三字經是我們口口相傳的啟蒙國學。一年級二班的帶來的《三字經》手勢舞。 兒童是早晨的太陽，是盛開的花朵，而正有這樣一首詩體現了他們積極向上的精神。一年級三班帶來的《苔》誦唱。 《明日歌》演誦 二年級組 《千字文》唱誦、吟誦周興嗣編撰的《千字文》中，一千個字，除了“潔”字兩見外，其余皆無重復。而且對仗工整，是一部講述知識，教化思想，教人為善，提倡尊老愛幼，闡述人生哲理的千古奇文。 百善孝為先，孝道精神源遠流長，是中華民族的傳統美德，帝王以孝治天下，做人則以孝為根本，那么究竟什么才是孝呢？二年級六班帶來的歌舞《孝》。 三年級組 詩的痕跡和歲月一起，經久不衰。春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節。三年級同學帶來的古詩連誦。 《論語》吟誦《論語》是中國春秋時期一部語錄體散文集，是儒家學派的經典著作之一。《論語》一書比較忠實地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中地反映了孔子的仁和禮的思想。 母愛，人世間最無私的愛；母愛，人世間最仁慈的愛；母愛，人世間最寬容的愛；母愛，人世間最偉大的愛！三年級四班帶來的《游子吟》。 有這樣一首詞，以詠雪起興，大氣磅薄。寫景，縱橫千萬里;論史，上下幾千年。每當讀到這首詞，便會激起我們心底的漣漪，激起我們的愛國情懷。三年級五班帶來的《沁園春·雪》。 《慶元旦，誦經典，民族文化滿心間》吟誦 四年級組 《古詩串聯》吟誦古詩詞是華夏文明的象征，是璀璨的中華文明的瑰寶，是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制，一起去聆聽智者的箴言。 《道德經》吟誦、唱誦《道德經》文本以哲學意義之“道德”為綱宗，論述修身、治國、用兵、養生之道，而多以政治為旨歸，乃所謂“內圣外王”之學，文意深奧，包涵廣博，被譽為萬經之王。 有一首詩七次提到“明日”，反復告誡人們要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月。四年級七班帶來的《明日歌》演誦。 五年級組 《論語》演誦 我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!五年級二班帶來的《少年中國說》吟誦。 冬去春來,萬物復蘇,一切完美的東西又將會重頭再來,春天給人的是喜悅。五年級三班帶來的說唱《春》。 《游子吟》唱誦 《沁園春?雪》吟誦 　　經過精彩展演，激烈的競爭，評委們對此次展演班級評出了特等獎、一等獎及二等獎，以此激勵同學們養成愛閱讀，愛朗誦古詩的好習慣。 　　同學們感情激昂的誦讀，表達了對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們朝陽學校的學生熱愛學習，有著傳承文明的堅定信念。至此，朝陽學校此次“雅言傳承文明，經典浸潤人生”經典誦讀展演活動圓滿成功。 　　青春不懼歲月長,彼方尚有榮光在。相信時間的磨礪,相信未來的美好。讓我們與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。在誦讀中沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，享受快樂誦讀、快樂生活。