書聲滿校園，書香潤人生

清風

——2021年秋潭水鎮中心小學書香校園活動 　　董卿在一次采訪中曾說過這樣一句話:“讓孩子愛上閱讀、堅持閱讀，是父母能給孩子最好的禮物!”讀書使人明智，讀書使人高尚。為扎實推進我?！皶阈@”建設，激發讀書熱情，以形式多樣的讀書活動為載體，引導師生遨游書海，增強文化底蘊，我校從11月開始，開展了各種閱讀活動。 “書聲滿校園”班級朗讀比賽 　　哲學家培根曾說:“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！蓖ㄟ^朗讀，學生們可以在漫漫書海中自在遨游，在瑯瑯書聲中汲取知識寶藏。為了更好地培養學生對朗讀的興趣，提高學生對讀書的熱情，2021年12月9日早上晨讀期間，我們舉行了一至六年級學生朗讀素養展示活動。本次朗讀素養展示活動以班級為單位，由教務處統一組織進行。各班語文老師會在平時的教學中落實朗讀指導，通過范讀、領讀、分角色等各種方式訓練朗讀技巧，激發學習興趣，幫助學生提高朗讀水平的同時掌握學習內容，更好地投入到語文學科學習中。 一年級 一年級朗讀課文《小蝸牛》，這是一篇有趣的童話故事。同學們坐姿端正，聲音洪亮，用手指著字認真的朗讀。在稚嫩的童聲中感受到同學們的獨立自主，讓老師不禁為他們點贊！ 　　二年級 二年級的同學們個個神采奕奕，精神抖擻。端正的讀書姿勢，響亮的讀書聲音，成為了校園里最美麗的一道風景線。在他們動聽的聲音中，通過領讀、角色扮演、道具……《紙船和風箏》這個有趣的童話故事被演繹得熠熠生輝。 三年級 三年級朗讀的課文《讀不完的大書》，這是一篇優美的散文。同學們坐姿端正，聲音洪亮，認真朗讀。在瑯瑯讀書聲中感受到同學們對閱讀的熱愛，評委老師不禁為他們豎起大拇指！ 四年級 美文傳承文明，朗讀滋潤人生。四年級的學生朗讀《為中華之崛起而讀書》，孩子們用動聽的聲音，飽含感情的朗讀，表達出了周恩來總理的博大胸懷和遠大志向。 五年級 朗讀是一種有聲的語言藝術，更是學生必備的一種能力。五年級朗讀內容是《四季之美》。在朗讀過程中，同學們精神飽滿，能夠注意適當停頓，吐字清晰，感情自然充沛，聲情并茂，讀出了散文的語言美！ 六年級 六年級的大哥哥大姐姐們早已提前準備好，靜待評委老師的到來。本次我們朗讀的內容是《好的故事》。同學們坐姿端正、精神抖擻，瑯瑯讀書聲贏得了評委老師們的好評，展現出六年級認真、積極的學風。以悅耳讀書聲，展少年之風采。 　　瑯瑯書聲盈滿校園，各班學生們的朗讀或激情、或慷慨，抑揚頓挫，飽含感悟。學生們的精彩朗讀引起了老師們深深共鳴，博得一片喝彩。 “書香潤人生”現場作文比賽 　　11月18日下午，“書香潤人生”現場作文比賽在學校大會議室如火如荼進行中。本次現場作文比賽活動，旨在讓學生走進生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關注生活，熱愛讀書，表達真情實感，不斷提高學生的寫作水平和文學素養。 　　此次比賽本著公平、公正的原則，由教務處精心組織，采用統一時間、統一內容、分年級評獎的方式進行。依照比賽規則，各年級各班語文老師選出4名優秀選手代表班級參加學校的現場比賽。 　　比賽現場，有的學生正奮筆疾飛，有的學生在苦思冥想......不管如何，學生們用心審題，語言流暢，貼近生活，筆尖流露出的模樣成了現場最美麗的風景線！ 　　60分鐘后,一篇篇構思新穎、富有真情實感的文章便躍然紙上。他們的習作書寫漂亮，內容真實，情感真摯。同學們用文字寫下了自己的所思、所感、所悟。 　　比賽結束，評委老師在小會議室進行閱卷，本次閱卷按年級交叉流水進行。 　　根據評分細則，共同評分，確保公平、公正。從參賽選手的作品看，很多作品難分伯仲，經過老師們細細品味斟酌才脫穎而出。 　　嚴格的挑選，殘酷的競爭，力爭選出最動人的作品，最優秀的選手。最終各級評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，由學校統一頒發獎品。 “書墨揚活力”手抄報比賽 　　手抄報精美插圖和繪畫更能提起孩子們的閱讀興趣，激發創新意識，提高搜集信息的能力。 　　借著這次閱讀節的“冬風”，我們進行了全校性的手抄報比賽。手抄報中的內容，都來源于課外閱讀，孩子們通過做手抄報，將自己平時閱讀積累的好詞、佳句、文章分享給其他小伙伴。 　　一張張設計精美的手抄報展示著學生對讀書的熱愛。一年級的小朋友在爸爸媽媽的幫助下，作品一點都不遜色。 　　讓讀書成為一種習慣，讓閱讀伴著孩子們成長！二年級的小朋友也能做出圖文并茂的精美手抄報。 　　“最是書香能致遠”，好書，如朋友，心心相??！三年級同學的手抄報如一副精美的圖畫。 　　一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間，用睿智而高尚的人對話！四年級的手抄報說出孩子們的心里話。 　　讀書，如同偉人交流，收獲的是知識。五年級同學的手抄報，思維活躍，開拓了我們的視野。 　　通過自己做手抄報活動，激發了學生對閱讀的興趣，豐富了他們的知識，開闊了他們的視野，陶冶了他們的情操。六年級同學的手表報就是最好的名片。 　　此外，我們還通過班級故事分享會，摘抄好詞好句等活動，體現我校學子爭先恐后的讀書氛圍，最后評出“班級閱讀之星”，通過榜樣的力量，激發學生更大的閱讀熱情。 　　讀書成就人生，習慣決定命運。此次閱讀活動充分彰顯了我校學生良好的精神面貌，激發了學生對語文學科學習的興趣和熱情，營造了濃郁的書香校園氛圍，為學生未來的學習生活奠定堅實基礎，促進學生的全面發展。