國培計劃2021——緊缺領域國家級骨干教師培訓項目成都體院高中體育與健康教研員班

喬亞君體育工作坊

2021年12月，懷著對國培計劃培訓的向往，我踏上了開往成都的高鐵列車，再一次感受中國速度！由于疫情的影響，本次國培計劃2021一高中體育與健康教研員培訓在克服重重困難的情況下終于舉辦了！帶著檢測陰性證明期待能夠認識更多的來自全國各地的體育同仁，一起聊聊體育的那些事！ 中國速度就是牛 　　見到了可親可敬的周老師，依然精神抖擻，和藹可親，先來個大大的擁抱！ 居住環境干凈整潔 　　12月15日，簡單而隆重的開班儀式在和頤酒店二樓舉行。成都體育學院相關領導和培訓學院的負責人出席了會議。 班主任周老師閃亮登場 　　開班儀式結束以后，成都體育學院歐雪松教授做了《習近平新時代中國特色社會主義思想》的精彩講座。 　　班主任周老師同班委和小組長安排后期學習培訓的有關事宜。 　　下午由班主任老師安排班級團建活動。同時對培訓中的各項任務以及疫情防控工作做了詳細周密的安排。 　　 　　每次培訓中的拓展訓練是最有效的溝通與交流的機會。全體學員按照安排來到了培訓基地，由從事拓展訓練十幾年的羅明亮教練團隊承擔。羅教練幽默風趣的開場白一下次吸引了全體學員的注意力，通過相互按摩放松環節消除了學員之間的隔閡，小組建設快速有力，游戲活動豐富多彩，團隊建設效果良好。全體學員在教練的指引下，在規則允許的前提下，小組之間相互比拼，相互合作，增強了團隊的凝聚力。 　　一天的比賽，累并快樂著。通過各種游戲活動加強了了解，增進了友誼，為后期學習培訓打下了堅實的基礎。感謝羅教練團隊的辛苦付出，感謝周老師及國培服務的兩位小伙伴辛苦付出！相聚就是緣分，感謝國培，感恩遇見！繼續加油?? 重慶市教育科學研究院屈明老師學習評價質量檢測中小學體育教研的走向與發展 成都市青羊區教育科學研究院江華老師學校體育熱點追蹤與問題分析 成都市武侯區教育科學研究院范翔老師三動體育課智慧體育課堂 小組交流探討 成都體院侯樂榮教授運動促健康 毛振明教授 　　第一次聽毛教授講課，內心充滿了激動！毛教授的專業知識，講課藝術，待人處事的態度值得我們學習。 成都體院周學斌教授校園特色課間操理論與實踐 成都體院劉建和教授科研與體育教師成長 成都體院王純教授如何進行課題申報及項目研究 　　為了每位學員能夠安全回家，培訓學院為大家集體進行核酸檢測。 學員論壇 培訓結業典禮 感謝一直陪伴我們的周老師，您辛苦了！ 感謝成都體院細心周密的安排！ 　　所謂伊人在水一方，世界萬物都是遇見。就像冷遇見了暖，便有了雨；就像天遇見了地，就有了永恒；就像春遇見了冬就有了歲月；就像我遇到了你們，便有了永恒的記憶！ 感恩國培感恩遇見——國培計劃（2021）高中體育與健康教研員學習總結陜西省興平市秦嶺中學喬亞君 2021年12月14日至12月24日，我有幸再次參加了成都體育學院舉辦的由國家教育部、財政部組織的“國培計劃（2021）緊缺領域國家級骨干教師培訓項目成都體育學院高中體育與健康教研員”培訓班的學習。這是我第二次來到成都體育學院學習，還是可親可敬的周老師，又結識了來自全國各地35位體育同仁。十天的國培學習，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，這是收獲豐厚的十天，也是促進我教學上不斷成長的十天!在這十天里，和大家一起學習生活，同學們之間很快成了好朋友，相互聊天相互交流。同時要感謝國培，感謝成體，感謝周老師以幾位服務老師，您辛苦了，向您表示崇高的敬意。 今年的培訓來的太不容易，因為疫情的影響，從十一月推遲到十二月，所以大家都非常珍惜這來之不易的學習機會。給我們培訓的每位老師都是非常的專業，具有前言性的體育發展視角，讓我們基礎的體育工作者能夠了解更多前瞻性的體育發展。 培訓在簡短的開班儀式之后舉行。首先由體育學院歐雪松教授帶來《習近平新時代中國特色社會主義體育思想》的精彩講座。歐教授結合新時代背景下的體育發展方向，提出了國家層面體育是提高人民群眾對美好生活向往，促進人的全面發展的重要手段，是促進經濟社會發展的重要動力，是展示國家文化軟實力的重要平臺。 下午，班主任周老師進行了班級團建活動，班干部的評選以及小組的劃分。最后，周老師對后期培訓學習工作做了詳細周密的安排。他要求全體學員在培訓期間一定要遵守培訓學習紀律，嚴格落實考勤制度，因為疫情，所有老師要注意個人的防護措施，保障工作順利進行。最后預祝培訓學習取得圓滿成功。 同時我們聆聽了屈明老師的《做好體育教研指導促進體育教師發展》《高中體育與健康課程學習評價與質量檢測》兩場報告，屈老師的專業水平是大家學習的榜樣。范翔老師帶來的《身、心、思三動體育課》《信息化2.0背景下智慧體育探索與實踐》最讓我感興趣的就是武侯區的“三動”體育課，身體的運動、思維的靈動、心理的活動，信息化2.0 背景下的體育課教學，只是看看而已，這個需要一定的經濟做支撐，才可以想想，否則就沒法實施。確實信息化建設會給體育課教學帶來很大的作用，需要我們體育人不斷學習，不斷進步。 同時進行為期一天的戶外拓展訓練，最讓我感興趣的就是培訓教練黃教練豐富的經驗，這些都是我以后在教學中可以實施的技巧，增進了了解，培養了團隊合作意識。 本次培訓最大的收獲就是有幸見到了毛振明教授，以前總是聽說，沒有見過真人，這次總算是圓夢了。毛老師和藹可親，平易近人，和每位學員都進行合影，課余休息期間和大家親切交談，尤其是毛老師講課的方式特別有特色，激情飽滿，表情豐富，專業能力非常強大，對體育有種特殊的情懷，為全體學員樹立了榜樣，對我國體育教育的發展指明了方向，受到大家非常尊敬的體育老前輩。 體育學院候樂榮教授《運動促進健康》講座，為我們體育教師對運動與健康有了重新的認識。江華老師《學校體育熱點追蹤與問題分析》對目前學校體育的熱點話題做了詳細的闡述，體育不是簡單的體育課，還要關注學生、關注家長、關注社會。周學斌教授的《校園特色課間操理論與實踐》解開大課間活動編排的實施意義，校園大課間融合體育、美術、音樂等學科的融合，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。劉健和教授的《科研與體育教師成長》為體育教師的成長指明了方向。王純教師《如何進行課題申報及項目研究》為體育老師的教科研發展提供了技術支撐。作為教師的職稱評審，課題研究，專業成長都是很好的幫助。 總之所有老師的報告講座，非常的精彩，讓我受益匪淺，我將慢慢品味每一個課題，在自己以后的工作中不斷實踐，力爭能夠形成自己獨有的教學風格和研究方向。經典務實的課例，開闊了教師的視野。通過學習，讓我們從教師的課堂中領略了他們的科研能力，以及駕御課堂的能力，可以說重新讓我們堅定了課堂教學改革的信念。教學中，教師要勇于創新，改變傳統的教學定勢，針對學生的體質差異，進行有針對性的輔導與幫助，從而激發學生的學習興趣，培養他們勇于實踐的能力。通過觀摩現場教學和參與教學實踐，從不同層次、不同角度重新提升了我們體育教師對課堂教學的認識與把握，極大地開闊了我們的視野。 本次學習，極大地豐富了我們的視野，無論是理論上的，還是教學實踐中的經驗，都得到了有效的提升。尤其是從思想上更加明確了必須將課堂還給學生，讓學生成為課堂學習的主體。 總之，這次培訓是一次對教師專業成長極有意義的培訓，使我們看到了四川地區體育教研工作的發展之迅速，同時聆聽了各位專家的精辟理論講解，教學觀念得到更新。明確了在現階段，教師必須從“教書匠”轉為科研型教師，必須給自己不斷充電，消除職業倦怠;體育教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會在教師專業化成長的道路上走得更快，走得更好!所以在培訓即將結束的時刻，我會將所學知識進行梳理、打包，回到本校后，再慢慢的咀嚼、消化，進而將這些“高營養”的知識“大餐”內化為我學習的動力，教學的資本，更好地提高自己的體育教科研能力和教育教學質量。