<p class="ql-block"> 一國有其信仰，一家有其門風(fēng)，一校有其精魂，方可代代相傳，生生不息，歷久彌新！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——題記</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 三尺講臺催綠苗，一片丹心育紅花。2021年11月24日—12月10日，南丹縣教育局舉辦2021年中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場教學(xué)展評活動(dòng)。本次活動(dòng)是我縣自開展現(xiàn)場課堂教學(xué)比賽以來，舉行時(shí)間最長、涉及學(xué)科最多、比賽形式最全、參賽教師最多、比賽場地最廣的一次盛會，這對于我校教科研工作來說不僅是難得的契機(jī)，更是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。</p> 策馬揚(yáng)鞭? 高瞻遠(yuǎn)矚 <p class="ql-block"> 接到活動(dòng)通知后，我校立足實(shí)際，精準(zhǔn)定位，放<span style="font-size:18px;">眼未來，</span>按照“1+2＋3”（暨一名班子成員＋兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師＋三位以上備課組成員）的師徒教研工作思路，大膽啟用教壇新秀，把本次展評活動(dòng)作為我校未來20年教育主力軍的練兵場和機(jī)步營。經(jīng)過10多天的激烈角逐，我校選派的6名平均年齡不超過33歲，平均教齡不超過6年的青年教師分別在語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂學(xué)科優(yōu)課展評中脫穎而出，他們以穩(wěn)健的教學(xué)節(jié)奏、扎實(shí)的教學(xué)基本功和新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)得到評委一致好評，最終6名選手均獲得所任教學(xué)科的一等獎(jiǎng)。其中，年紀(jì)最小、教齡最短的郁念尹老師榮獲美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的第一名。</p> 小荷微露? 初出茅廬 <p class="ql-block"> 作為尚美二小青年教師，6名課賽新秀除了有一身蓬勃朝氣，更多的是甘于寂寞、腳踏實(shí)地、敢于創(chuàng)新、干勁十足的神氣！</p> <p class="ql-block"> 語文教師：楊孟云 （1987年3月出生，2012年9月參加工作，2021年9月通過城區(qū)學(xué)校競聘進(jìn)入二小工作。）</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教師：郁華星（1990年2月出生，2015年9月參加工作，2019年9月通過城區(qū)學(xué)校競聘進(jìn)入二小工作。）</p> <p class="ql-block"> 英語教師：韋曼春（1989年11月出生，2012年9月參加工作，2019年9月通過城區(qū)學(xué)校競聘進(jìn)入二小工作。）</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)教師：郁念尹（1996年7月出生，2019年9月通過事業(yè)單位招考進(jìn)入二小工作。）</p> <p class="ql-block"> 音樂教師：鄒志萍（1987年4月出生，2019年通過事業(yè)單位考試招聘進(jìn)入二小工作。）</p> <p class="ql-block"> 體育教師：詹耀（1985年10月出生，2009年3月參加工作，2014年9月通過城區(qū)學(xué)校競聘進(jìn)入二小工作。曾多次帶領(lǐng)我校籃球、足球和田徑隊(duì)參加各級、各類比賽，但現(xiàn)場賽課經(jīng)驗(yàn)值為0。）</p> 抱團(tuán)教研? 研學(xué)相長 <p class="ql-block"> 一只貝，因痛苦磨制而成長為一種永恒的美麗；一節(jié)課，因用心研磨，無數(shù)次的推到、重建而散發(fā)出無限的魅力；一位教師，因豐富的磨礪而讓生命綻放絢麗的光彩；一群執(zhí)著教育的人，因?qū)π拍畹淖非笈c職業(yè)的堅(jiān)守和傳承而美麗！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">冬寒詩意濃，尚美工匠勤！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">語文組磨課</b></p> <p class="ql-block"> 或兄長，亦師徒；或朋友，亦知音，教學(xué)思維上的智慧碰撞，墨跡淋漓、聽評論證，常常伴隨著的是備課組教研團(tuán)隊(duì)廢寢忘食、潛心研修的匠心獨(dú)運(yùn)。新秀教師也在無數(shù)次的推到和重建中融合多方建議，迸發(fā)出新的教學(xué)生機(jī)和活力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)組磨課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">英語組磨課</b></p> <p class="ql-block"> 有一種成功的捷徑，叫“追求極致”。教學(xué)設(shè)計(jì)打磨的極致，教學(xué)語言提煉的極致，肢體動(dòng)作言傳身教的極致，這種極致彰顯尚美二小人對于完美的追求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">音樂組磨課</b></p> <p class="ql-block"> 沒有在深夜里痛哭過的磨課人，不足以談人生。曾經(jīng)的迷茫、痛苦、被否定和自我否定都將變成三尺講臺的華麗轉(zhuǎn)身。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">美術(shù)組磨課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">體育組磨課</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">你見過凌晨4點(diǎn)的晨曦嗎？譚竹老師見過</p> 芙蓉綻放? ?定格高光 <p class="ql-block"> “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”一次次的試課，一次次的修改，一次次的磨練，千錘百煉的百煉成鋼，換來了精彩40分鐘的鳳凰涅槃。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">楊孟云老師作課《書戴嵩畫牛》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">郁華星老師作課《簡單的排列》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">韋曼春老師作課《Unit5 Dinner's ready PartA Let's learn》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">詹耀老師作課《雙手胸前傳接球》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">郁念尹老師作課《今天我值日》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">鄒志萍老師作課《村晚》</span></p> 即行即思? 力學(xué)篤行 <p class="ql-block"> 此次優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)的開展，在落實(shí)“雙減”政策的同時(shí)，也給我校新秀教師提供了展示自己的舞臺，我校也將抓住這個(gè)契機(jī)，繼續(xù)通過教研活動(dòng)、個(gè)人反思與總結(jié)來對活動(dòng)中的一些環(huán)節(jié)進(jìn)行分析、反思、研討、診斷，探索更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 郁星勇校長在課賽教師抱團(tuán)教研分享會上就本次現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課展評活動(dòng)從感受、思考和建議三方面對全體教師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)組建是教研有效的前題，思想重視是研學(xué)成敗的關(guān)鍵，反復(fù)研磨是教學(xué)成功的催化劑，個(gè)人內(nèi)功是比賽取勝的終端。作為新時(shí)代中青年教師一定要立足實(shí)際，外修教態(tài)，內(nèi)修教養(yǎng)，給自己的教育人生留下永恒的光輝！</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”教育不是百米沖刺，一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)積累和教研歷練，定能讓我校青年教師在三尺講臺開出絢爛的花朵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總 策 劃：郁星勇</p><p class="ql-block">組織實(shí)施：韋欽貞 韋 唯 盧蔭美</p><p class="ql-block">編 輯：譚文歡</p><p class="ql-block">圖片提供：傅曉慧 黃 方 參賽選手 </p><p class="ql-block">各教研組長</p>
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