<p class="ql-block">冬月寒風(fēng)襲面,會場暖意融融,寒冷的天氣阻擋不了與會老師們的學(xué)習(xí)熱情。12月13日上午來到臨沂蒙山小學(xué)報到,我有幸參加了臨沂市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)研討會,短短幾天,收獲頗多,我對道德與法治這門課程有了全新認識。</p> <p class="ql-block">12月13日下午,開幕儀式引人注目,同學(xué)們演唱了《沂蒙山小調(diào)》。展現(xiàn)出學(xué)校對孩子培養(yǎng)得非常全面,每一位學(xué)生都有自己的藝術(shù)特長。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)課杜玉花老師執(zhí)教《生活與法律》,讓我們學(xué)會了簽訂合同,知道什么樣的合同是合法的,十六周歲以上的未成年人,以自己的勞動收入為主要生活來源,其簽訂的合同具有法律效力。如果未成年人未滿八周歲,簽訂的合同是無效的。八周歲以上的未成年簽訂的合同一般屬于效力待定。讓我們知道生活離不開法律,我們要學(xué)會用法律來保護自己。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課臧霞老師執(zhí)教《專門法律來保護》,課上講解了一些案例,讓學(xué)生分析案例中的問題,違反了哪條法律,學(xué)會用法律保護自己。模擬少年法庭的片段讓老師的印象最為深刻,學(xué)生們演的生動形象,符合場景要求,對理解知識起到了很好的作用。</p> <p class="ql-block">第三節(jié)課張可娟老師執(zhí)教《認識居民身份證》,上課先出示了第一代身份證介紹它的用處。小組內(nèi)討論交流研究身份證,國徽頭像的是身份證的正面,另一面是反面。孩子們知道了身份證號碼的秘密,猜一猜的游戲讓同學(xué)們知道了雙數(shù)是女性,單數(shù)是男性。身份證有期限,因為由于隨年齡增長和長相變化,每個年齡段身份證的期限不一樣。警察叔叔查看身份證可能原因:為了維護秩序保衛(wèi)人民的安全。你有過被警察叔叔檢查身份證的經(jīng)歷嗎?讓同學(xué)們深刻的了解了身份證的用處。</p> <p class="ql-block">12月4日上午,陳常梅老師主持,杜玉花、臧霞、張可娟分別做課例研究報告,先由杜玉花校長做課例研究報告。</p> <p class="ql-block">杜校長感悟與困惑中講到專心教學(xué)研究的快樂,專業(yè)引領(lǐng)的幸福。</p> <p class="ql-block">接下來由莒南臧霞老師講解課例研究報告,先介紹教學(xué)背景,推動啟發(fā)式、互動式、探究式的教學(xué)方法。學(xué)情分析從學(xué)習(xí)狀況和學(xué)生情況進行分析,教材分析講解的內(nèi)容更為細致。</p> <p class="ql-block">最后由郯城博雅學(xué)校張可娟做課例研究報告,主要從教材分析和教學(xué)設(shè)計兩個方面來做報告。</p> <p class="ql-block">12月14日下午,我們又有幸聆聽了三位優(yōu)秀教師的課。首先,劉風(fēng)云老師執(zhí)教《我是中國公民》,我國各行各業(yè)都在飛速發(fā)展,北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成,我國成為第三個擁有獨立衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。疫情影響了全球經(jīng)濟發(fā)展,但中國的經(jīng)濟處于增長期。</p> <p class="ql-block">其次,趙娜老師執(zhí)教《法律作用大》,下五子棋游戲中讓同學(xué)們知道,生活處處需要法律,我們是法治國家。通過四個案例讓同學(xué)們分析問題,得出法律的作用,法律如同指南針和尺子。我國實施依法治國的方針,生活中遇到問題,我們可以用法律來維權(quán),這樣讓我們每個人更加幸福。</p> <p class="ql-block">最后,秦艷執(zhí)教《人大代表為人民》,有幸第一次真實見到人大代表秦老師,秦老師真厲害??,真實感受到人大代表為人民。</p> <p class="ql-block">12月15日上午,劉風(fēng)云、趙娜、秦艷分別做課例研究報告。</p> <p class="ql-block">最后,徐科長對會議作了總結(jié)性的講話,主要從五個方面來給大家講解,概括總結(jié)到位,非常值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">聽君一堂課,勝讀十年書。這次培訓(xùn),給我們提供一個很好的學(xué)習(xí)平臺,我受益匪淺,培訓(xùn)會后我要把自己所聽、所學(xué)認真地反思,在今后的教學(xué)中更好地理解教材、把握教材、使用教材,更好地服務(wù)于教學(xué),提高自己的教學(xué)水平,給學(xué)生奉上更加精彩的道德與法治課,為培養(yǎng)出符合社會主義核心價值觀要求的合格學(xué)生而努力奮斗!</p>
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