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百日整治提升進(jìn)行時(shí),松鳴教研實(shí)踐促成長(zhǎng)——松鳴學(xué)區(qū)開(kāi)展英語(yǔ)課堂教學(xué)策略研討活動(dòng)

老嬌

<p class="ql-block ql-indent-1">松鳴學(xué)區(qū)為積極響應(yīng)“百日整治提升行動(dòng)”,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力素養(yǎng),加強(qiáng)教師之間的交流、互補(bǔ),于2021年12月15日,開(kāi)展了英語(yǔ)課堂教學(xué)策略研討活動(dòng),本次活動(dòng)由國(guó)英小學(xué)承辦!</p><p class="ql-block"><br></p> 第一階段:走進(jìn)課堂 <p class="ql-block ql-indent-1">首先,由周強(qiáng)老師執(zhí)教四年級(jí)上冊(cè)第六單元B部分Let's learn 和Let's play 。周老師的課思路清晰,表達(dá)流暢,學(xué)生參與度和積極性都非常高。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)清晰明了,目標(biāo)明確,過(guò)渡自然,課堂上學(xué)生積極參與,并能充分運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課由馬秀萍老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)Unit 6 In the nature park. Part B Let's learn部分,本堂課內(nèi)容充實(shí),在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生較好的掌握了四會(huì)單詞及其復(fù)數(shù)形式,并能應(yīng)用到句子當(dāng)中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三節(jié)課由沈文珠老師執(zhí)教六年級(jí)上冊(cè)Unit6 How do you feel? Part B Let's learn部分,沈老師的課生動(dòng)活潑,動(dòng)作和表情語(yǔ)言十分豐富,課堂流暢、自然。學(xué)生的積極性和參與度很高,在一系列活動(dòng)中,學(xué)生的語(yǔ)言能力和自主學(xué)習(xí)能力得到提升。</p><p class="ql-block"><br></p> 第二階段:評(píng)課、活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">授課結(jié)束后,參與活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)教師們集中在一起進(jìn)行評(píng)課、總結(jié)活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先,執(zhí)教的三位教師進(jìn)行說(shuō)課與課后反思。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">其次,兄弟學(xué)校代表進(jìn)行評(píng)課。大家各抒己見(jiàn),暢所欲言,肯定了課堂中的亮點(diǎn),并對(duì)需要完善和改進(jìn)的地方提出自己的意見(jiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">主要有:一是,在課堂氣氛沉悶的問(wèn)題上,教師應(yīng)采用生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有興趣;二是,在單詞的準(zhǔn)確發(fā)音問(wèn)題上,教師要做到教學(xué)生和自己學(xué)同步進(jìn)行;三是,單詞的板書(shū)與學(xué)生練寫(xiě)要同步;四是,單詞的教學(xué)方法要多樣,要體現(xiàn)趣味性。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">再次,羅校長(zhǎng)對(duì)參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示了感謝!也對(duì)我校英語(yǔ)課堂教學(xué)提出了要求與建議。一是,課堂節(jié)奏把控不到位;二是,要培養(yǎng)學(xué)生做課堂筆記的習(xí)慣;三是,學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度不夠;四是,我校教研活動(dòng)要有實(shí)效性,推門(mén)聽(tīng)課要常態(tài)化,以教帶研,以研促教,以蓄力促薄發(fā),讓教學(xué)與質(zhì)量形成良性的增長(zhǎng)環(huán)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著,學(xué)區(qū)虎校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。一是,學(xué)區(qū)教研活動(dòng)越來(lái)越有實(shí)效性;二是,課堂教學(xué)在逆境中要多聽(tīng)意見(jiàn);三是英語(yǔ)課堂要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練;四是,要把學(xué)生實(shí)際與教學(xué)設(shè)計(jì)相融合,提高課堂教學(xué)效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,組織本次活動(dòng)的學(xué)區(qū)胡主任提出兩個(gè)換位思考。一是,把自己換位到組織者的角度;二是,把自己換位到授課教師的角度。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">正所謂“眾人拾柴火焰高”,每一次公開(kāi)課和教研交流都是一個(gè)自我反思和自我提高的過(guò)程。我校英語(yǔ)教師將以本次“百日整治提升行動(dòng)”為契機(jī),繼續(xù)以課堂為陣地,保持銳意進(jìn)取的精神,不斷提高!</p><p class="ql-block"><br></p> 圖文:黃嬌嬌 校對(duì):胡海雁 羅有謀 審核:虎鴻

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