“鄉村振興 ? 送教助研” 滕東中學—大塢中學聯研共同體活動

大塢中學

為進一步推進鄉村教育振興工作，促進教育均衡發展，充分發揮名師、學科帶頭人、兼職教研員的引領和輻射作用，深入推進“新課堂達標”活動，大力提高農村學校教師的專業能力，促進農村學校教育教學質量全面提高，2021年12月15日“鄉村振興?送教助研”系列活動之滕東中學—大塢中學聯研共同體活動，在大塢中學成功舉行。 　　參會主要人員有滕州市教育事業發展研究中心耿欣老師，滕州市滕東中學焦宏偉主任、崔華老師、王巍老師；大塢聯區指導員馬馳及大塢中學全體教師。 　　上午8:00-9:40同課異構，滕東中學名師執教觀摩課，大塢中學骨干教師執教研討課。 第一環節 　　滕東中學崔華老師執教的數學觀摩課 　　崔華老師學歷案的設計規范，目標明確、任務驅動性強、活動激發學生創新力，評價及時適度，對重難點和學生弱點講解精準到位，很有親和力。板書詳略得當，重點突出，能起到提綱挈領的作用；層次分明、脈絡清晰；增強直觀效果，同時也有利于引導學生由形象思維向抽象思維過渡。 　　大塢中學吳國穎老師執教的數學研討課 　　吳國穎老師的學歷案設計規范，目標、任務由易到難層層遞進，充分體現了設計的精心，課堂上學生表現積極踴躍，效果良好。 　　滕東中學王巍老師執教的英語觀摩課 　　王巍老師的整堂課充分體現了教學評一致性，學歷案設計新穎，結構清晰，任務內容明確，讓人耳目一新。在教學中注重情感教學和學生的參與度，教師基本功非常扎實，教態非常有親和力，駕馭課堂的能力很強。讓老師們聽后開闊了眼界，斬獲了新知。 　　大塢中學楊文老師執教的英語研討課 　　楊文老師的這節課，步驟清晰完整，教學目標明確，每一個任務的設置都是針對教學目標而設置的。每一個任務后也有明確的評價方式，評價標準。真正做到了教學評一致性。教師個人素質非常高，口語非常流利，老師們均感覺受益匪淺。 第二環節 說課、評課、一課一研(9:50開始) 　　數學說課、評課、一課一研活動由俞建華校長主持 　　兩位執教教師對本堂課的整體設計、學歷案的書寫、課堂的收獲與不足等方面進行了說課；聽課老師們對這兩節課給予了充分的肯定，她們的課亮點紛呈，教學基本功扎實，課堂語言精準，具有親和力，和學生交流從容、親切，課堂上時刻關注學生的學與練，把學生的不足指出來，幫助孩子們改正、鞏固。研討氣氛熱烈，老師們均感覺到收獲很多。 　　英語說課、評課、一課一研活動由胡建強校長主持。 　　老師們各抒己見，分享自己的聽課心得，提出自己的教學困惑。大家一致表示兩位老師的課亮點紛呈，教學基本功扎實，課堂語言精妙，和學生交流從容、親切，駕馭課堂能力強，特別是他們對課的設計非常精心、精美，讓大家眼前一亮。課堂上時刻關注學生的學與練，真正體現教學評一致性，還善于強化學科素養。研討會氣氛熱烈，通過觀摩示范課堂，讓老師們收獲滿滿。 第三環節 　　焦宏偉主任（滕州市初中英語兼職教研員，滕州教學名師）講座《基于課程標準的學歷案編寫》（10:30開始） 　　焦主任從學歷案的內涵和特征、學歷案的基本構成要素、學歷案的設計與撰寫三個方面為我們做了詳盡的接地氣的解讀，讓我們聽明白了，原來心中的困惑解除了，知道怎么去設計符合標準的學歷案了。這就是最大的收獲。 第四環節 　　滕州市教育事業發展研究中心耿欣老師講話 　　耿欣老師從“鄉村振興?送教助研”聯研共同體活動的作用、目的到新課堂達標標準和注意事項以及學歷案的編寫、使用三個方面，進行了深入淺出的講解，對我校現階段教育教學工作給予了肯定，對我校今后的教研教改提出了中肯的建議，老師們均感到受益匪淺。 　　活動最后，大塢中學校長馬兆亮，對參會領導和滕東中學團隊的老師們表示感謝，希望各位領導和老師們，把更多的優課和講座帶進大塢中學，讓我們共同研討，共同提高。借助“鄉村振興?送教助研”聯研共同體活動，把我校教師專業能力提上來，全面提高我校教育教學質量。 　　半天的活動安排的滿滿當當，老師們參與很積極，都感覺收獲很多；課下交流時，老師們均有一種“撥開云霧見新天”的感覺，原本的困惑得到了解決，原本不明確的東西找到了確定的答案，心里更踏實了。活動時間雖然短暫，可是對老師們的影響卻是深遠的。我們會繼續落實好教研、教改日常工作，促進我校新課堂達標工作和教育教學質量再上一個新臺階。