做智慧班主任助“雙減”落地——葉縣第二實驗學校第四屆班主任工作論壇紀實

葉縣第二實驗學校德育處

為了進一步加強班主任隊伍建設，全力打造一支師德高尚、業務精湛、勇于創新、學生喜愛的班主任隊伍，在“雙減”政策和“五項管理”政策的推行下，葉縣第二實驗學校搭建班主任交流的平臺，全面展示班主任班級管理建設過程中的理念方法，交流班級管理工作中的經驗心得，促進教育教學質量的全面提升。我校于2021年12月17日舉行第四屆班主任論壇——做智慧班主任助“雙減”落地經驗分享大賽。準備階段 　　在班主任專題會議上，德育處領導向班主任老師詳細解讀了第四屆班主任論壇的方案，并對撰寫的內容和比賽環節提出了具體要求，號召班主任老師積極進行賽前的準備工作。 初賽 　　每個年級部根據不同的主題舉行了初賽，德育處組織人員參加了年級部的分論壇。班主任老師們精心準備，把自己在教育教學管理中的心得感悟撰寫成教育案例，通過真實、鮮活的案例，展示了自己在管理班級中的藝術。 　　76個班主任，76人真誠的分享，76次智慧火花的碰撞。從她們的工作實踐和真實案例中，我們感受到了班主任敬業愛生、潛心育人的教育情懷，也深深體會到班主任老師的真情與智慧，付出與收獲。經過激烈的角逐和公平的競爭，最終13名老師晉級決賽。 決賽 　　12月17日下午1:40，第四屆班主任論壇總決賽在宋姍姍老師的主持下拉開帷幕。 　　出席活動的領導有教研室主任瞿芳有、“1+X”共同體聯盟學校龍泉鄉中心校主任沙書勛、昆北分校執行校長李金宏、第二實驗學校副校長李朝華、副校長閆隨忠、副書記兼辦公室主任武玲玲、副校長張麗華。 　　另外，“1+X”共同體聯盟學校的教師代表和我校全體班主任老師也參加了此次班主任論壇活動。 閆校長致辭 　　閆校長在致辭中指出，班主任論壇，不僅為班主任創設了交流學習的平臺，更是一次高效的校本培訓，拓寬了班主任的工作思路。班主任的真心真情真智蘊含在班級管理的每一個細節之中，希望大家都做一位“心中有愛，眼前有路”的班主任，用自己的光芒去照耀學生的成長。 　　13名進入決賽的班主任老師按抽簽順序從學生良好習慣養成教育、班級文化建設、家校溝通、學生自主管理、班干部培養、良好學習習慣培養等方面進行分享交流。 經驗交流行為習慣養成教育篇杜曉改老師就班級管理的方方面面，點點滴滴，曉之以情、動之以理，做了全方位的分享和交流，“少成若天性，習慣成自然”，她非常注重孩子的行為習慣養成教育，她從細微處入手，從點滴滲透，善于發現孩子的美，鼓勵孩子大膽嘗試，培養其良好的習慣。 　　樊培紅老師，用無私的愛擁抱班級的幾十個小可愛，把學生當做自己的孩子來管來教，她用心關注特殊學生，注重學生的行為習慣教育，從她拍攝的視頻和班級管理的分享中，我們看到了她的責任心，恒心，耐心和愛心，看到了她“捧著一顆真心來，不帶走半棵草去”的教育情懷。 班級文化建設篇 　　衛文倩老師，不忘教育的初心使命，帶著一份責任心、一份良心和一份愛心，用陽光向上的班級文化指引學生，培養學生的主人翁意識，實現人人有事做，事事有人做，打造溫暖的教室溫馨的家。 　　賈葉子老師以塑造學生人格為中心，以培養學生能力為目標，以洞察學生心靈為渠道，以引領學生進取為責任，逐步形成特有的班級文化氛圍，和學生一起在文化班級中快樂成長。 家校溝通篇 　　史夢柯老師在雙減政策下，以身作則，以教代學，利用閑暇時間閱讀教育學、心理學的書籍，利用微信群建立學習交流互動平臺，帶動家長學習和交流，共同合作，她用心、用情、用愛架構一座家校溝通的橋梁，用心滋養學生，守護他們健康成長。一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂，夢柯老師正在用實際行動詮釋教育的本質魅力。 　　金亞琳老師注重和學生家長溝通，用專業和智慧巧妙地引導一個焦慮媽媽的育娃行為。她利用家長會，微信群，讓家長對“雙減”政策和延時服務不再恐慌，她對學生的真心、真情、真智就蘊含在她家校溝通的每一個細節之中。 學生自主管理篇王靜霞老師勤于思考、樂于學習、敢于創新，她嚴格落實雙減政策，帶著一股浩然正氣，真正地做到“有心、有恒”，使班級管理更加有情、有愛，使班級的各項工作更加規范、科學。 　　張秋月通過一段輕松搞笑的視頻，讓我們看到班主任忙碌的一天、一周，大家笑著笑著沉默了，班主任工作遠比大家想象的繁忙，秋月老師從魏書生老師的《班主任工作漫談》中擷取靈感，善于培養學生的主人翁意識，使他們各盡其能，各司其職，實現學生的自主管理。當看到一個個孩子像模像樣地進行班級管理工作，我們不禁為充滿智慧的秋月老師點贊。 班干部培養篇 　　樊曉娟老師深知，良好的班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。她選賢任能，通過耐心細致的觀察、了解，知人善任，通過有效的“教”和灑脫的“放”，最終做到善用班干部，“慧”做班主任。 　　王二艷老師在班級管理中寬嚴相濟、收放自如，她善于發掘每一名學生的優點，充分調動班干部的內驅力，通過“教”、“扶”、“放”三部曲，培養得力的班干部做助手，通過班級微信群里的紅包雨，每日點贊時刻，樹立起了班干部的威信，讓同學們心服口服。她輕輕松松外出學習，班干部盡心盡力為班級服務。 學習習慣培養篇楊貝貝老師關注學生的學習習慣，雙減政策落地后，對老師的高效課堂和學生的自主學習提出了更高的要求，她從小組合作、對子幫扶和板書重點三個方面培養學生良好的學習習慣。張明珠老師把每一個孩子當做一朵花，用愛和責任澆灌，并且適當放手，讓孩子自己去嘗試，在雙減政策下探索分層教學，找出課堂問題行為的原因，提出科學的管理策略，讓學生跟課堂問題行為說拜拜。劉曉運老師對學生全面了解，用個人魅力吸引學生，用愛的語言感化學生，嚴愛優等生、“偏愛”后進生。嚴而有愛，嚴而有情，以身作則，率先垂范。用博愛的胸懷擁抱學生，助力他們養成良好的行為習慣。 <div>　　</div> 　　評委老師本著公平、公正的原則，對各位選手的精彩表現進行打分，最終評選出一、二、三等獎。 頒獎環節 　　教研室主任瞿芳有、昆北分校執行校長李金宏、第二實驗學校副書記兼辦公室主任武玲玲為一、二、三等獎獲獎者頒獎。 瞿主任總結講話 　　瞿主任對本次活動進行總結，他說，育人無止境，管理無邊際，班主任工作是一門科學，其價值在于求真，班主任工作也是一門藝術，其價值在于創新。他勉勵班主任老師要掌握為自己和學生賦能的法寶，科學地、創造性地進行班主任工作，打造一流班集體，提升學生內驅力，讓學生更加自主、自立、自強。 　　“他山之石，可以攻玉”，通過本次班主任工作論壇，我們收獲頗豐。不是每粒種子都會發芽，只要用心播種，就有發芽的可能；不是每朵花兒都會結果，只要讓它開花，就有結果的可能。愿我們乘著班主任論壇的東風，用心耕耘，堅持做到厚愛于學生、真誠于家長、落實“雙減”體驗“雙增”，真正做到“減負不減質”。 圖文編輯：張紫瑩 圖文審核：德育處