最美時光，親子相伴───香格里拉市幼兒園中六班親子手工活動

【云霞】

《幼兒教育指導綱要》中指出:家庭是幼兒園重要的合作伙伴,為了利用家庭教育資源,共同為幼兒發展創造良好的條件,為了充分發揮家庭這一教育資源的獨特魅力，有效地整合家庭、增強環保意識,增進親子間的互動性與合作性。增進親子之間的情感，培養孩子的感知審美能力，增強孩子的動手能力，能夠與家長共同制作出獨一無二的作品，拓展孩子的活動空間。2021年12月13日下午香格里拉市幼兒園中六班開展了“家園攜手，創意無限”的手工活動。此次活動豐富為孩子們的在園生活，增進家長幼兒和老師之間的互動，激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由和表達親子創作的快樂。 　　李云霞老師為家長們介紹了幼兒園藝術教育的重要性，也與大家分享了小朋友們優秀的美術作品。親子手工讓孩子在快樂中成長，孩子需要父母的陪伴與鼓勵，手工的樂趣在于互動，這也是增進情感的最佳時機，幼兒時期的手工制作鍛煉了孩子的動手能力，給予孩子創新的機會，這個時候的想象力才能夠得到最大限度的發揮，每一次突發奇想都是思維火花的碰撞，當我們深入其中的時候，才發現寶寶的與眾不同也創造了那深入了解寶寶的機會，手工是個能讓孩子全面發展的藝術，喜歡手工的孩子，更懂得熱愛生活。 　　參與是一種快樂，創造是一種享受，合作是一種幸福。家長們都對本次活動充滿期待。 本次親子手工的內容是小朋友和爸爸媽媽一起制作一瓶花，老師為大家準備了豐富的材料，同時也收集了一些生活中的廢舊物品，鼓勵家長和孩子進行廢舊物品的利用！ 　　家長和小朋友自由挑選自己需要用到的材料 　　活動開始了，小朋友和家長共同探討怎樣才能做出漂亮的作品，親子之間的溝通與協商組成了一個個溫馨的場面。 　　能干的小朋友主動承擔了一些剪、粘、畫、捏等手工制作任務，小朋友們表現特別棒！ 　　各種各樣的材料和廢舊物品，在家長和孩子們的手里經過了巧妙的創作，變成了漂亮的工藝品，每件作品都別具匠心。 　　創意就會有創新，有利于幼兒創新能力的培養，動手必須手腦并用，發展了幼兒的手腦協調能力促進大腦發育，從而利于幼兒智力發育。看到小朋友們如此熟練地運用各種美工技能，這證明聰明的孩子們都特別多優秀。 很快做大部分家長和小朋友的作品已經呈現在我們面前，各種材料通過家長孩子們的巧妙創作和利用，變成了各種各樣創意新穎的作品，充分體現了環保理念。那一件件琳瑯滿目的作品，不僅給了幼兒美的感受，藝術的熏陶，更成了班級里一道亮麗而獨特的風景線，每一種作品都融入了親子合作與創意，讓人忍不住停下腳步欣賞。 　　中班幼兒的想象力較為豐富，手工活動能激發幼兒展開豐富的想象，啟迪他們的智慧。　　家長和寶貝們精心制作，件件作品令人愛不釋手，我們一起來欣賞吧 　　美好的時光總是在不經意間已經悄悄溜走，活動也接近了尾聲，所有小朋友和家長都完成了作品，我們一起來欣賞一下這美好的作品，合影留念，希望美好永遠定格在這一瞬間。 　　感情是由交流堆積而成的,任何一種感情的升華都有賴于交流。親子制作則是家長與孩子交流最好的方式!爸爸媽媽和孩子洋溢在臉上的笑容，為這個寒冷的冬季帶來了無限的溫暖。 　　通過此次親子手工活動,很好的拉進了幼兒與家長之間的親子感情,老師和家長一起用愛和美好成就了寶貝的美好童年!這次親子手工活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅,也留下了孩子在成長中快樂的畫面! 　　豐富多彩的作品，有松果粘貼的花、有彩泥捏的花、有折紙做的花、有小朋友畫畫涂色剪出來的花……不同的是花朵，相同的是濃濃的親子感情，一個下午的時光，是最美的親子合作時光。 　　“親子手工活動”是幼兒園里不可缺少的一個環節，它不僅是為了進一步提高幼兒的動手操作能力和想象力，更重要的是能給家長和幼兒創造一個和諧溫馨的氛圍，從而增加親子之間濃濃的感情，同時也增進教師.家長.和孩子之間的交流，促進家園互動.共同合作。 　　通過這次親子活動,不僅可以豐富孩子們的生活,更可以增進家長和孩子的親子關系。家長們通過親子活動的平臺也更加了解、貼近自己的孩子;通過這次活動讓老師們感覺到,作為老師應該多創造一些條件,讓每一位幼兒都有展現自己的機會,讓他們每個人都快樂、自信的成長。總之，親子活動是增進家長與幼兒之間的互動性和合作性,更是給老師與評家長之間創造了一個增強認識的機會,使家長對老師的工作有了更深的了解,并在今后的生活中能夠積極的配合。 謝謝所有前來參加活動的家長們,有你們的支持和鼓勵,我們相信孩子們都會有更好的發展！