《我是生活小能手》新慧幼兒園小班生活自理能力培養(yǎng)

夢如煙

生活即教育， 教育即生活， 著名教育家陳鶴琴先生提出“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。小班階段的小朋友初步走出家庭，接觸幼兒園生活，這一時(shí)期是小朋友們學(xué)習(xí)獨(dú)立應(yīng)對生活、提高生活自理能力和形成自立心理素質(zhì)的關(guān)鍵階段。生活自理能力的培養(yǎng)和提高能夠促進(jìn)小朋友們自信心和獨(dú)立性的增強(qiáng)，對其今后的發(fā)展有著十分重要的意義。 　“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其福”，為了把幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)，融入到教育教學(xué)工作中，提升孩子自理意識，提高孩子的自理能力，幫孩子樹立靠自己，我能行的思想觀念，讓孩子們學(xué)會照顧自己，增強(qiáng)自信心。我們先班特舉辦了“我是生活小能手”幼兒生活自理競賽活動。 此次活動的目的在于加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展，養(yǎng)成幼兒“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。 活動一：我會疊衣服啦 在老師小朋友加油聲中比賽正式開始！小朋友們認(rèn)真的“學(xué)”著，“關(guān)小門、抱抱肩、低低頭、彎彎腰、整整齊”。有的小朋友動作熟練很快疊好，有的小朋友疊的整整齊齊，有的小朋友在老師的鼓勵(lì)下完成了比賽。 下面跟隨鏡頭一起來看看吧！ 1.疊衣服 兩扇小門關(guān)一關(guān)， 兩只小手抱一抱， 點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰， 捏住兩邊送回家！ 跟著兒歌的節(jié)奏，小手動起來～衣服這就疊好啦！瞧我酷酷的表情，信心滿滿???? 活動二:我會穿衣服??老師給小朋友們講解并示范穿衣服的小技巧??小朋友們聽的可認(rèn)真了??，還一邊模仿老師的動作，太厲害了??。 ??為了讓寶貝們記住穿衣服的小技巧，我們還學(xué)習(xí)了穿衣兒歌呢??~接下來寶貝們?yōu)榇蠹艺故疽幌拢埿蕾p??~ 在整理衣服的過程中，穿、脫、整理不僅考驗(yàn)小朋友們的手眼協(xié)調(diào)能力，還要和時(shí)間賽跑，對于小選手來說，可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)呀，來看看小寶貝們是如何應(yīng)戰(zhàn)的！ 第三項(xiàng)：穿鞋子自己的事情自己做，自己的鞋子自己穿，穿鞋子是幼兒在園每天要干的事。老師先講解穿鞋子的正確方法。小腳伸進(jìn)去，用力往上撥。鞋子穿穿好，走路不摔跤。 　　要開始比賽了，老師和寶貝們都好期待、好興奮！賽前，老師細(xì)心的給寶貝們講清楚比賽規(guī)則，寶貝們先各自脫掉自己的鞋子并且自己擺放整齊????比賽開始啦，讓我們一起加油、加油、加加油！ 　穿鞋子大比拼，不僅僅考驗(yàn)我們萌娃的動手能力，還要學(xué)會分清左右，當(dāng)然也是生活中必不可少的一件事情，萌娃來襲，小選手們準(zhǔn)備就緒，那萌萌的樣子配上認(rèn)真的神情，特別討人喜愛。 通過這次自理能力比賽，讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗(yàn)到自我服務(wù)的快樂，在與同伴的比賽中增強(qiáng)了比賽意識和集體榮譽(yù)感，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識。希望通過幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻挘尯⒆訉W(xué)會自己的事情自己做。 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，是一個(gè)漫長的過程，但我們相信以此為契機(jī)，孩子的自理能力一定會得到更大的提升，寶貝們加油。