美篇作品《那年那月我記憶中那些事》——童年時光

張樹有

那年·那月 我記憶中的那些事 張樹有 記錄生活中的點點滴滴，把我的那些事收錄在《那年·那月·我記憶中的那些事》。 出生地 一九五五年農歷九月十二子時，我來到了這個世界。我的祖籍是遼寧省鐵嶺縣，可我的出生地卻是內蒙古喜桂圖旗巴林鎮。聽父親講，一九五一年在他19歲的時候，鐵路招工，他只身一人來到巴林，招工條件很簡單，只要自己一個人能把一根鐵軌枕木扛到肩上，再上到枕木垛上，就合格了，父親是一個人把2根枕木放到了肩上，當時就被錄用了。父親和母親結婚后就把家安在了巴林鎮，于是，我就在巴林出生了。 　　下面的照片就是我的出生地巴林，我曾經住過的老房子——巴林北大營 照片是我2015年退休之后回巴林拍攝的 　　老房依然在，只是屋已空。 當年北大營，現已成文物。 ——2015年退休之后回巴林拍攝的 抓魚——童年趣事 我家門前有一條小溪，不寬也不深。農民為了引水澆灌田地，在小溪上修筑了一條水壩，記憶中的這條水壩也就10多米長，2尺多寬，是用泥土堆成的。在我6、7歲的時候，有一天晚上，我在外面玩夠了回家，走到水壩，看到在水壩上有一個小缺口，水順著缺口往下流，于是我就用手抓著泥土把缺口堵上，水不流了，可是卻看到下邊有好幾條能有一扎長的小魚。把小魚抓住后，我就想打開缺口是不是還會有魚游下來啊。想到這，我把缺口打開，等了一會，我又把缺口堵上，下邊果真又有幾條小魚。于是我打開又堵上，反反復復好幾遍，抓了好多小魚，直到媽媽喊我回家。媽媽看到我渾身連泥帶土的就問我又上哪去淘氣了？我把兜著魚的背心打開：媽媽你看我抓了這么多小魚。媽媽看到魚后，高興的也就沒說我什么。第二天，媽媽用鍋放點鹽把魚干煎了（當時正處于三年自然災害，家里沒有豆油），就著小魚飯吃的可真香啊。 當時抓小魚的情景令我至今不能忘懷。 上學·逃學 記得是在我七歲那年，看到大孩子上學，我也眼紅吵鬧著要上學.到招生的時候奶奶拿著戶口本領著我到林業小學去報名，老師讓我查數，我查到140多了，老師說合格了，看看戶口本年齡夠不夠，一看戶口本我還不到六周歲，老師說歲數不到上學年齡，過年再來吧。學上不了了，我哭了，而且是坐在大道哇哇的哭。 第二年我上學了，由于我特別愿意讀書，放學回家就寫作業，寫完作業才出去玩，沒讓奶奶和媽媽在學習上操過心。 可是后來搬家了，父親是鐵路工程段的，調到工務段后工作地在讓胡路。家搬到讓胡路后，是父親領著我去學校報的到。讓胡路鐵路小學是剛剛建立的學校，只有一個班級，老師把我領到班級安排了座位，就開始上課了。老師讓打開課本，我拿出課本發現和他們的課本不一樣，原來我的課本是內蒙的，他們的課本是黑龍江的，這就相當于我沒有書了，可以想象，在接下來的時間里，我的學習既吃力又跟不上，成績一天不如一天，于是就產生了厭學的心理，不想上學了。不去上學媽媽肯定會問的，怎么辦？有了，天天背著書包去玩去，連續了幾天，早上到點就走了，晚上到點就回來，媽媽還以為我去上學了。后來老師來家訪，跟媽媽說你的孩子已經好幾天沒來上學了，媽媽說不對啊，他每天都是背著書包走的啊，這時我也剛好回到家里，見老師在我家里，嚇得我臉都變色兒了。在媽媽的追問下，我把“書不一樣，我沒有他們的書，跟不上，我不想學了”的情況說了一遍。當時媽媽并沒有責怪我，而是和老師商量怎么辦。老師說不行給孩子成立一個學習小組，讓大家來幫助他。后來是在同學們的幫之下，我才勉強跟上學習（你能想象到嗎，我還有過這么一段逃學的歷史呢）。 蘆葦蕩——童年的情結 由于父親的工作從讓胡路調到昂昂溪鐵路工務段，在我上小學三年級的時候，我的家也就從讓胡路搬到了昂昂溪，居住住在鐵路東居宅14組。在我家的北面，是一片蘆葦蕩，蘆葦蕩面積不算很大，長能有2公里左右，寬也就1公里左右，蘆葦蕩中留下了人們割蘆葦形成的一條條水道，水不深，那個時候也就到我胸口，水底是沙底，水中只有一種魚就是老頭魚，每當春天來臨，成群的野鴨和水鳥便在此安家繁衍后代，每到夜晚，蛙鳴聲響成一片。就是在這片蘆葦蕩，到了夏天，我便和小伙伴下水撈小魚、抓蛤蟆，我還和弟弟背著大人偷偷學會了游泳，到了冬季，便在冰面上滑冰爬犁、打雪仗、打破盒子，別提多開心了。 在我的記憶中去蘆葦蕩撿水鳥蛋是我這輩子都不會忘記的。 記得在我12、3歲的時候，有一天和幾個小伙伴去蘆葦蕩游泳，看著天上盤旋的水鳥，我就想這附近會不會有水鳥窩啊，窩里能不能有水鳥蛋呢，于是我就趟著水往蘆葦蕩深處走去，走著走著，看見水面上有一處用水草編織的水鳥窩，窩上面隆起一小堆水草，我走上前掀開隆起的水草，下面竟然有好幾個水鳥蛋，我那個興奮勁啊，別提了。我把水鳥蛋放到兜起的背心里，繼續尋找水鳥窩，突然發現前面有一個挺大的水鳥窩，我上前一看只見窩里有十幾枚像雞蛋大小的水鳥蛋，原來這是野鴨窩啊，真是激動。我撿起野鴨蛋準備繼續尋找水鳥窩，就聽到“小小啊”------（我的小名叫小小），原來是媽媽在喊我。是小朋友們回去告訴了我媽媽說我進蘆葦蕩深處去撿水鳥蛋去了，媽媽怕我出意外于是便急急忙忙來找我了。我出了蘆葦蕩，走到媽媽面前，還沒等到媽媽說我，我便讓媽媽看我撿的水鳥蛋，媽媽還是很嚴厲的數落了我一頓。 吃晚飯的時候媽媽把煮好的水鳥蛋分給了我和弟弟妹妹們，看到弟弟妹妹們在吃水鳥蛋時的高興樣，我的心里也是美滋滋的。沒有忘記媽媽的“數落”，不想讓媽媽擔心和生氣，我再也沒去蘆葦蕩撿水鳥蛋。 滿分作文 記得1966年我上小學五年級的時候，文化大革命開始了，老師們都忙于揪斗走資派，也沒心思給學生上課，一天就兩節課，我們每天到學校逛一圈就去玩了。直到1969年復課了，我們小學“七年級”的學生稀里糊涂的就上了初中。 1969年4月份，我的家隨父親工作調轉搬到了碾子山（當時叫華安區），我的學籍落到了華安一中三連四排。上課的時候沒有正規書籍，發的是老師們用鋼板刻字油印的書。我就想，老師們為了我們的學習不辭辛苦刻字印書，咱也不能糊里糊涂的學了，從此我“改邪歸正”安下心來開始了學習。1971年初中畢業，高中恢復了，老師征求我父親意見，你的孩子是畢業分配工作啊還是上高中，我父親說我們家沒有念大書的，就讓孩子上高中吧，直到高中畢業我的學習成績始終在前幾名。 　　記得有一次我的作文還得了滿分呢。那是在一次植樹后，老師讓以植樹造林為題，寫一篇記敘文。當作文發下來的時候，老師進行講評，說我的作文無論是中心思想還是段落層次都非常好，沒有能扣分的地方，看看有沒有錯別字，也沒有，再看看標點符號，還是沒有錯的，滿分。 　　記得還有一次開家長會，是媽媽去的，老師讓我媽媽上臺介紹一下是如何把孩子教育的既懂事理又酷愛學習，這是我第一次給媽媽增光。 待續待續待續

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