鄉村少年宮助力課后服務，多彩活動提質增效促“雙減”——劉集小學打造鄉村少年宮特色課堂

劉集學區——劉集小學

<h1>　　為進一步落實“雙減”工作要求，提升學生各方面的素養，讓更多的鄉村孩子共享校內優秀教育資源和成果，培養孩子們廣泛的興趣愛好，開闊視野、增長見識，促進鄉村孩子的藝術素養和審美能力的提高，縮小城鄉差距，促進學生的全面發展和健康成長，2021年秋季學期，我校結合小學生發展的特點，開設了形式多樣的活動課程。</h1> <h1 style="text-align: center"><b>美術社團</b></h1> <h1>學習繪畫，有利于提高學生的觀察力。在繪畫中，學生的想象力得到拓展和深化。學生們用小小的畫筆，畫出大大的夢想！</h1> <h1 style="text-align: center"><b>音樂社團</b></h1> <h1>為使學生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學生的藝術水平和藝術素養。樹立起學生的自信心，為校園文化建設建立起堅實的基礎。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>計算機社團</b></h1> <h1>為培養學生對信息技術的興趣，增進學生的信息素養，提高學生的動手能力和創造能力，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力，學校組織學生開展信息技術社團活動。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>體育社團</b></h1> <h1>足球和籃球是一門可以強身健體，磨練意志的課程，操場上學生們可以盡情揮灑汗水，釋放自己的活力！</h1><h1><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>手工制作社團</b></h1> <h1>手工制作不僅可以幫助孩子學習東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂，在手工制作過程中,孩子們要調動所有的感官,不僅是左手和右手的協調，還有手和大腦之間的協調。通過實踐練習，會有感性認知，從而促進大腦的進化。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>舞蹈社團</b></h1> <h1>舞蹈，可以培養學生的節奏感和韻律感,在感受音樂的基礎上，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中,使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規范、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>閱讀社團</b></h1> <h1>閱讀是學校教育的最基本的途徑之一，是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動，通過開展讀書社團活動，可以促進學生的全面發展，營造內涵豐富、特色鮮明的書香文化氛圍，還可以陶冶學生的情操，開闊學生的知識面。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>科學實驗社團</b></h1> <h1>科學實驗旨在培養學生興趣，讓學生在活動中學習科學。培養學生勤于思考、創新進取的科學素養，促進學生整體素質的提高。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>棋藝社團</b></h1> <h1>棋類活動是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，對學生的思想品質、心理品質、智力開展和身體素質的影響顯而易見。棋類活動還具有娛樂性,有助于寓教于樂，減輕學生的過重心理負擔。</h1> <h1>　　少年宮活動的開展，大大豐富了學生的課余生活，培養了學生的興趣和愛好，在真正實現學生快樂學習、健康成長、全面發展的道路上起著促進的作用，為“雙減”工作的落實奠定了良好基礎，讓校園在師生的共同努力下，成為孩子們快樂成長的樂園！孩子們，愿你們繼續給生活一個燦爛微笑，憧憬更美好的明天！</h1> <h1>攝影：各功能室室長<div>編輯：馬平、馬忠雄、馬小龍</div><div>審核：馬元龍</div></h1>