湖北中心工作記事

俞照芳

堅持常規(guī)事件：持續(xù)不斷的學(xué)習(xí) 學(xué)以致用：服務(wù)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè) 從1月23日武漢封城開始，湖北中心執(zhí)行長趙京楊老師高瞻遠矚： 一、建議我以湖北希望24熱線志愿者的身份，進入社區(qū)防疫抗疫一線，聯(lián)合金荷社區(qū)轄區(qū)內(nèi)各單位下沉的黨員干部，積極深入到居民群眾中宣傳國家政策，正向引導(dǎo)廣大居民群眾相信黨和政府以人民之上的信心，與趙老師合力在微鄰里助推安心防疫吧，期間我主動印發(fā)安心防疫手冊送到居民手中。聯(lián)系醫(yī)藥公司為居民贈送防疫中成藥。 二、成立【香榭麗舍老年幫扶隊】，趙老師手把手教隊員們與老人溝通的技巧，為疫情中困守家中的老人排解身心困惱，受到居民群眾的愛戴贊揚，登上武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)黨報【車都引擎】，取得積極的社會影響力。 三、與總部同步開展【書香金荷?幸福社區(qū)】讀書會，通過解讀林老師的《家庭心理學(xué)》，居民朋友學(xué)習(xí)到如何教養(yǎng)子女、夫妻相處之道，尊老敬老的心與行動表達，大家從不知而行到知而行之，特別是對處于疫情水深火熱之中的武漢人民功德無量。 四、我們湖北中心執(zhí)行長趙京楊老師，聯(lián)合邀請到陳曉芳老師、黃紅燕老師、李藝華老師、王健老師、趙紅芬老師、倪文萍老師、李群英老師……等多位大觀優(yōu)秀的老師們?yōu)榉脚摬∮炎鲂睦碓钡讲∮芽祻?fù)回家，大觀積極心理學(xué)理論在抗擊疫情中取得了良好的社會影響力 趙老師為方艙醫(yī)院康復(fù)病友做心理援助 五、開展社區(qū)工作人員心理減壓工作坊，社會響應(yīng)熱烈榮登《學(xué)習(xí)強國》向全國推廣，進一步擴大了希望熱線的影響力。 六、針對江夏一中學(xué)生跳樓事件，及時指派宣講團成員奔赴黃陂一中，為學(xué)生做生命教育宣講，舒緩社會、學(xué)校及家長的焦慮不安。 七、針對新冠肺炎康復(fù)后回家的居民受到鄰居、家人防范疏遠，難以融入社會，社區(qū)書記慕名邀請趙老師做專題講座，可是他們還是因為自卑不敢出門，趙老師不顧風(fēng)險、不辭勞苦親自一家一家上門解開他們心結(jié)，身體力行的向我們詮釋希望熱線志愿者舍我其誰的擔(dān)當(dāng)。 　　八.為華中科技大學(xué)附屬同濟醫(yī)院腫瘤病友做小團體心理疏導(dǎo) 　　九.進入學(xué)校為全體教師學(xué)生進行生命教育與危機干預(yù) 　　十.鄭州7.21特大暴雨災(zāi)害中的希望熱線人 　　十一.疫情反復(fù)希望熱線志愿者義不容辭 　　在漢南區(qū)鉑瑞酒店為中建三局隔離人員做心理疏導(dǎo)，得到錢區(qū)長和沙主任的激勵肯定。受到開發(fā)區(qū)團委的表彰。 　　十二.受武漢市婦聯(lián)邀請為女企業(yè)家做平衡幸福家庭與成功事業(yè)（既自我與角色平臺構(gòu)建）講座 鏈接社會資源：擴大團隊影響力 　　生命教育與危機干預(yù)舍我其誰