江蘇省常州市天寧區鄭陸實驗學校參觀紀實

大漠白楊

2021年12月10日上午，天寧區教育局湯國忠副局長、督導室楊紅妹主任及第一片區責任督學組長周煥明一行對常州市鄭陸實驗學校進行了綜合督導，旬陽教育學習小組成員有幸隨同入校進行了參觀學習。 清晨陽光還未升起，薄霧籠罩下的龍城顯現出別樣的迷幻之境，責任督學組長周煥明親自駕車帶我們前往鄭陸實驗學校。通過周校的介紹，我們了解到這所學校位于常州市四大重鎮之一的鄭陸鎮，東依良渚寺墩遺址，南望天然郊野濕地，西靠季子公園，北臨鄭陸行政中心，是一所百年老校。8時許，我們來到學校，步入校園，“老?！辈灰娵櫽?，眼前看到是一所高端大氣的現代化學校，磚紅和米白兩色和諧搭配的主體建筑簡潔典雅，教學樓、實驗樓、藝術樓、餐飲樓等10余幢大樓一廊相連，布局美觀，規模宏大。擁有400米跑道的體育場空間開闊，設備完善。樓宇間綠地花木相間，銀杏、紅楓、綠籬、灌木等參差錯落,和諧相融，儼然是一所花園式學校。 根據活動安排，督導組首先組織召開了學校的工作匯報會。會議由責任片區組長周煥明副校長主持，學校主要領導就督導的重點工作進行了匯報。張林校長以學校管理為核心，從黨建引領、特色發展、“三風建設”、教師發展等方面做了《立足育人，融合改變，日有所長》的主題發言。通過發言，我們了解到鄭陸實驗學校是一所“新老?！?，2016年建成，2017年9月由常州市鄭陸初級中學、鄭陸中心小學、黃天蕩新市民小學三校整合在而成，學校占地122畝，現有60個教學班（初中21個、小學39個）2661名學生，160名教師。學校以“博學雅行，為人生奠基，讓生命幸福”為辦學理念，以“博愛高雅”為校風，以“博喻儒雅”為教風，以“博學文雅”為學風推進學校發展。近三年來，學校本著“讓每個孩子臉上有笑容，心中懷希望”發展目標，通過制度融合、研究探索、實踐提煉積淀學校“生長”文化，堅持基于“生長理念”的學生活動整體構建探索和基于“核心問題”的課堂學習活動設計及實施策略研究推進德育活動育品行、課堂教學新樣態兩大項目，多措并舉錘煉管理隊伍、班主任、學科教師三支隊伍，通過黨建統領、制度融合、績效導行、底線規范等管理措施營造了良好的教風學風，促進了學校的全面發展。 沈愛國副校長以《規則導向，嚴實舉——為師生“正生長”護航》為主題，著重就學?！半p減”工作的布置思路、落實情況、現有成效進行了匯報。學校嚴格常規要求，強化教研組、備課組建設，做實專業引領，深入優化課后服務，狠抓分段式檢查與結果考核落實，為鄭實師生“正成長”護航，既促進了學校教學質量的穩步提升也促進了全體師生的成長發展。 匯報會后，督導組還細致查閱了學校黨建、教育教學常規、教師隊伍建設等臺賬資料，并對師生進行了隨機訪談。 學校領導還陪同督導組等成員，巡視了校園文化。在教學樓廊內，黨建文化墻特色鮮明，“雅行”六要求具體明確，優秀詩詞教室外隨處可見，讓每一面墻壁會說話，營造了濃郁的校園文化?！安┎伞狈N植園內，以班為單位種植的蔬菜品類繁多，長勢喜人，展示了學校勞動教育的豐碩成果。巡視中，我們參觀了初中部陽光跑操，操場上、校園內大道上，整齊的隊列、嘹亮的班號、高昂的士氣既展現出鄭實學子激揚的青春和奮進的活力，也讓我們感受到學校對體育工作的關注，對學生體質健康的重視。 活動最后，督導組召開了總結反饋會。督導組領導及專家對學校的工作給予了客觀公正的評價，肯定了學校在貫徹教育方針、落實“雙減”政策、加強作業管理、推進課程建設、抓實抓細常規等方面的成績，并就各項工作提出了建設性意見，同時也向鄭陸實驗學校提出了更高的發展要求。 學習無止境，博采促進步，一天的隨同參觀很快結束，但鄭陸實驗學校成功的管理經驗還有待我們進一步學習與消化。我們也預祝鄭陸實驗學校以昂揚的生長姿態，展現出更高更好的“新優質”風采。

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