《歲月如歌》（十四）

E然

三營中學七五屆高中畢業生合影 我的人生歷程（二） 高中生活 倚著春光里的溫潤，摘一朵春，掬一涯溪，搖曳春情深深。 扣開記憶的大門，敞開心扉，倚著文字，讓心緒停留，感悟一段純凈而悠遠的印記，品嘗歲月里的滄桑與斑斕。 1973年春季，經過全區（三營區含固原縣以北9個鄉鎮）統一考試，順利拿到了三營中學高中錄取通知書。 面對誘人的錄取通知書，我是欣喜萬分，情不自禁，家人則甚是糾結。全班23名同學，只錄取了7名同學，實屬不易。但是，當時的生活條件太差，沒法供養繼續上學，連路費都沒有，還要帶米面上灶，家里的窘況，捉襟見肘，實在無能為力。 開學日期漸近，一切還沒有著落，看到父母無奈的表情，我也萌生了放棄繼續求學的念頭，不愿再給家人增添更多的負擔。 當然，我是家族和親友們捧在手心里長大的，我永遠能感受到他們的溫暖、寬厚和仁慈，他們認為我學習不錯，有發展前途，自然不可能坐視不理，也不會讓我因此而失學。 七拼八湊，總算是準備好了，衣服被子也都縫補拆洗過了。當然，沒有一件是新的，也沒有襯衣襯褲，只穿了棉褲和棉襖，寒風襲來，冷嗖嗖的，竄進衣服，渾身都拔涼拔涼的。 當夏天來臨的時候，才把棉褲、棉襖的棉花取掉，做成夾衣，普遍都是這樣。記得上高中時間，全校就那么幾位同學穿過外套。 臨行時，五爸在他每月二十多元的工資里給了我五元錢，五斤糧票；舅舅給了我三元錢，二斤糧票；家里有一元錢，二斤糧票，家里的糧票是公社干部下村在我家吃飯時留下的。 這就是我上高中的所有盤纏，現在看來，有點寒寒酸，可那時，已經是傾盡全力。就這條件，也不是每個同學都有如此豐厚的待遇，大多生活困難，囊中羞澀，僅僅維持基本生活條件而已。 我距三營中學一百三十多里地，只能徒步六七十里山路，過七八條河，冰雪消融的時候也只能涉水前行。每當想起，渾身都會打個冷戰，從三營到七營才有固原往返一趟班車，常常客滿為患，很難擠上。 那天早上，寒風習習，有些涼意，興奮和激動之中的我，完全沒有意識到春寒的力度。告別了親人，又去看了一趟爺爺，父親趕著毛驢車，拉著我的鋪蓋卷，帶著幾個干糧，三四斤炒面（用麥子、豆子、胡麻、麻子炒熟磨成粉），一瓶熟清油，一個手工釘作的小木箱，上路了。驅使二十多里，才到達雙井人民公社所在地甘城，正巧有一輛去三營拉東西的、公社僅有的一輛帶掛車的拖拉機。經五爸聯系，把我們幾位同學捎帶到三營中學。 司機很熱情，也很關心，走一會兒就停下問一下我們冷不冷，注意安全。因為是敞車，車槽也不高，確實叫人擔心，現在想想都有點后怕，不過那時也是無奈之舉。 行駛不到半個小時，才感覺賊冷，透骨鉆心。然而，心是熱的，十四五歲的小伙子，耐受力還是杠杠的。 車到三營的時候，我的手腳已經完全麻木了，似乎沒了知覺，下了車才知道鞋還在車上，也根本不會走路了。盡管如此，還是滿滿的自豪感、幸福感，畢竟體驗了一次現代化的交通工具。 初來乍到，對一個從未走出大山的孩子來說，一切都感到新奇。不愧是三營區最高學府，比雙井中學大多了。 校園寬敞，綠樹成蔭。師資力量雄厚，老師大多是北京、四川等地支寧知識青年，名牌大學生，也有的是資深老師，整體師資力量在全縣堪稱一流。 我們一屆共一百多名同學，分三個教學班，我被分到二班，班主任；曾新民老師，北京人，北京大學歷史系畢業，教授歷史，80年代返京，曾任中國《經濟日報》發行部主任，參與過中央經濟工作研討；語文老師王祥慶，后任固原師專教授，是固原有名的語文教育專家；數學老師許可勇，后來任固原師專教授，教授知識很有特色，是深資教育專家；政治老師：周啟鵬老師畢業于北京大學歷史系，對馬列主義、毛澤東思想很有研究，知識淵博，思維敏捷，很有魅力，能把枯燥的理論知識講的津津有味，回味無窮，極具感染力。80年代和丈夫曾新民返京，調中央外交學院。現在是中國外交學院國際關系研究所教授、博士生導師，享受政府特殊津貼的社會科學專家。曾在美國弗萊徹法律外交學院進修國際關系。美國哥倫比亞大學東亞研究所訪問學者。1996-2004年任國際關系研究所所長。主要研究領域為當代國際關系、國際關系理論。主要學術論著：《現代國際關系學》、《外交學概論》、《冷戰后國際關系》、《聚焦中國外交》(合著)。主要譯著《首腦外交》、《國外外交學》(編譯)、《國際關系分析》、《美國外交政策的政治學》、《20世紀歷史：1952-1999》。著有《美國的國際經濟地位與對外經濟政策》、《美國國會立法與人權外交》、《西方世界秩序論評介》、《聯合國的安全機制》、《聯合國的預防性外交》、《冷戰后國際政治思潮及其影響》等論文。承擔的研究課題：國家社科基金項目--聯合國安全機制研究，外交部研究項目--冷戰后國際政治思潮、美國資本主義崛起的歷史軌跡與當代發展的新特點、時代與國際格局、中國外交理論體系建設等和北京市教委項目--《外交外事調研》。講授博士生課程有"國際關系經典選讀"、"國際關系學術前沿"、"國際關系研究方法"。也曾是中國外交部長王毅的導師。 李云老師，精通俄語和英語，我們第一學年度學的是俄語，第二學年開始學英語，當時還沒有國際音標。80年代和丈夫王元，也是我們的語文老師，調回四川，王元任《四川日報》主編，李云老師在大學任教授。物理老師鄭書和老厲害了，講課從來沒帶過書；化學老師王向群很有特色、有活力，后來是固原師專教授，好多專業老師，后來都成為有名的資深大學教授。 這些優秀的團隊，較高專業的素質，豐富的知識閱歷，精湛的傳授演繹。觸及了我們懵懂的靈魂，啟迪了我們的智慧和生命，憑添無窮的信心和力量。渴望在他們身邊學習更多的知識，汲取更多的營養，走上工作崗位，回報親人，回報社會。 1973年，正值教育回潮，恢復了1966年文化大革命以來的文化課考試。 老師們的確優秀，大多是支寧知識青年。知識淵博，經驗豐富，專業水平很高，教學方法各有特色，更有響應毛主席號召，到最需要的地方去的一腔熱血。憑著一份對教育事業的執著、堅守和熱愛，詮釋著生命的價值和意義 面對來之不易的教育教學環境，同學們的學習，如饑似渴。在老師們的演繹中，我們不僅學習到了扎實的文化課基礎理論知識，也感受到了老師們的人格魅力，逐步形成了正確的人生觀、價值觀、世界觀。對新生事物的理解能力、辨別能力明顯增強。在后來的生活和工作中，不管風云如何變幻，始終保持政治定力，昂揚前行。 1974年，由于“四人幫”的支持，交白卷的大學生“張鐵生”，對教育的沖擊很大，讀書無用論再度泛濫，大字報，小字報，仍在校園張貼；資產階級權威，知識分子的思想改造，仍在持續，搞的老師心有余悸，人心慌慌；貧下中農管理學校的勢頭不減，學校的大凡小事都要貧下中農代表首肯，專業性很強的事項，也不例外。 根據上級的要求，下半年就開始了學工學農，勤工儉學活動。上午上課，下午參加勞動，持續一年多時間。忙時給老百姓鋤地收糧食，閑時修馬路，老三營的五條馬路都有我們一份辛勤的汗水。學校的學農基地在東面的山坡上，有七八里地，所種的糧食全部要背回來。加之，連年干旱，山坡地只能種糜子、谷子，沒有多少收成，只苦了這些莘莘學子。 生活情況依然清苦，玉米面、紅薯面、水煮白菜，是我們的標配，伴隨著我們整個高中生活。同學們把紅薯面饃饃戲稱為“黑地雷”、“打狼彈”，遭遇連年大旱，時值國家困難時期，無可奈何。何況每個學生還可以申請每學期五元錢的困難補助。實在餓的慌時候，去街上食堂要八分錢的二兩素面，也是可充饑的。 有一學期，五爸給了我五元錢，六爸給了我五元錢，三十斤糧票，加上學校補助的五元錢，是我最富足的一次。期中的時候，父親又步行七八十里地，給我背了四五斤炒面，一斤清油，足夠我一學期享用了。 夏季放學的時候，我和同學商量了一下，從三營到家，一百三十多里，三營到七營五十多里，可以坐班車，班車費六角錢，還不如我們步行去七營，省下的六角錢可以吃一碗臊子面，然后，精精神神走回去，還是很劃算的。 天蒙蒙亮，我倆就收拾妥當出發了。歸心似箭，一路顛跑，從三營到七營二十多公里的路程，不到四小時就到達。心匆匆，意切切，急馳七營食堂（當時是國營單位），到門口一看，傻眼了。門前清冷，空無一人，正所謂：上學偏逢禮拜天。星期天各單位都是休息的，我咋就沒算算呢？ 六角錢是省下來了，臊子面也吃不著了，連口水都沒的喝，帶吃的也很少。我有四個一兩饅頭，同學只帶了半斤莜麥炒面，還有近八十里的山路要走，也必須涉水七條河，才能到家，這可咋整啊！ 魯迅先生說過一句話：“世界上本沒有路，走的人多了，便成了路”。 這世界上從來就不缺乏逆行者。十五六歲的孩子，懵懂的少年，默念著這些激勵人心的語言，無奈的上路了。 行至盤河大河（源自清水河）時，真的懵了。殊不知昨夜大雨，河水上漲，我們根本不敢趟水過河。只見岸邊有個姓牛的師傅正在背渡人員，每人要一元。我在思忖，太貴了吧，這可要了卿卿小命，好不容易節約下來的六角錢還不夠。事已至此，只能背了，畢竟人家也是一個危險的行業，也聽說有的背河人，因此隕了性命。 過河后又連續過了六道小河，夏天如果沒有暴雨，尚且可以渡過，如果是春雪消融的時候，也只能脫掉鞋襪，涉水而過，那個冷啊，透徹心骨。到達雙井五馬全槽的地方，實在是走不動了，已然是走了八九十里路了，又渴餓，前面就是供銷社了，主任知道我倆走了近百里路，急忙給我們找了些水喝。緩了緩，我們又拖著疲憊的步伐前進了。 可能是歸心似箭吧，又持續走了四十多里的山路，傍晚的時分，顛著腳，一瘸一拐地到了家。 見到親人的那一刻，眼淚再也收不住了。不知是對親人的思念，還是覺的生活的不易，抑或是太餓太累了。 秋季開學時，學校的學習氛圍仍然很濃，但教學時間不能保證，對整個學校教育教學工作都有很大的影響。學生的時間相對較多。閑暇時間，我常去三營圖書館借書閱讀，不知不覺，當時公開發行的書，都叫我借閱完了。也看了四大名著等書籍，不過大部分都是從個人手里借到的。 1974年秋季，學工、學農開始實質性實施。學校共分三個學習班：農機班、測繪班、紅醫班。下午大部分時間都由老師帶隊、學習這些專業知識，并組織實踐活動。 我學的是紅醫班。理論課在學校上，假期和三營區各鄉鎮的赤腳醫生一塊培訓。一年的時間，對內科、外科、中醫理論，都有涉獵，教師大多是固原縣衛生學校老師，中醫理論和實踐課是由衛校聘請外地專家講授，針灸理論和實踐是請解放軍專家講授，實踐活動大多都在固原縣衛生學校進行，因為，當時的衛校校址就在三營。我們也曾在三營醫院、楊郎鄉衛生院實習，參加診療活動。 通過一年的學習，對醫學的基本知識、人體的構造和機能、診療方法、中醫的辨證理論、四診八綱、推拿針灸等，都有了進一步的了解。后來，雖然沒有從事醫療行業，但在以后的生活中，起碼不是一個門外漢。 1975年，學制又恢復到秋季是學年度第一學期，因此，高中二年學制，我們在校學習兩年半。 現在想想，命運也很眷顧我們的，多了一些經歷，多了一些知識，未嘗不是一件好事。我們這一屆畢業生，是非常優秀的。大多閱歷豐富，事業有成，在行業中是佼佼者，也不乏領軍人物。 兩年半的高中生活很快就結束了，我們牢記恩師的教誨，滿載著希望和對未來生活的憧憬，離開了我們非常依戀的校園，走向了新的生活。 與此同時，沒上高中的同學，有幸被推薦上了社來社去的大中專院校，有的已經走上了工作崗位，有的在單位實習。我們則很茫然。有得必有失，只要我們對失去的坦然，對得到的滿足，就已經夠了。 　　周啟鵬老師；中國外交學院國際關系研究所教授、博士生導師，享受政府特殊津貼的社會科學專家。 陳有滿夫婦看望恩師 蔡正俊，韓宏兩位同學看望恩師 周啟鵬老師有話要說 　　班主任曾新民老師寄語三營中學全體師生 文/曾新民一、臺兒莊運河織網船如棱，廊橋映水游入多，墻上彈痕今尤在，莫忘英雄守山河。今日新城抜地起，遍地樓臺遍地歌，燈光通宵照亱城，秋月桂香風更清二、徐州市漢磚石畫雕古城，關刀赤兔亦英雄。云龍湖水如西子，石獅山險看兵俑。淮海大戰定乾坤，百萬雄師下南京。動車似電穿南北，鳳凰展翅待彭城。

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《歲月如歌》（十四）

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