家長會發言

小橋流水

各位家長：下午好！我是陳昱帆的媽媽，很榮幸作為家長代表在這里發言，這得益于田老師的看重和孩子的優秀表現。當孩子進入中學大門的那一天，我心中充滿著對他的信任。我相信他在學校不會給老師惹麻煩，學習上他會努力，生活上他可以獨立；集體中他能與人為善，熱心為同學們服務，至于成績只有一個標準，那就是他自己滿意就好了。段考成績揭曉，結果大大超出了我的預期。既然田老師讓我來發言，我就跟大家分享三句話。 孩子再大都要把他當成孩子來寵愛----擁有良性親子關系。首先，請大家聽一首歌曲《有你的地方是天堂》，各位請試想一下，有我們在的家是不是孩子的天堂？或者換一個問題，當孩子離開家門奔向學校的時候，心情是怎樣的？是郁悶、糾結、不安全感，因為他剛和媽媽大吵一架，或是因為爸媽在家因某事爭執、互不相讓；還是平和、喜悅、充滿力量，只等回學校靜心學習？我們當家長的首要職責就是調整出孩子的第二種心理狀態。書上說“一切為了關系，關系就是一切”。放到親子關系上，就是我們所做的一切都是為了親子關系更好，有了良好的親子關系，才談得上教育孩子。那怎樣改善提升親子關系水平呢？準則就是人大于事，感受大于行為。舉個例子，我家孩子每周五放學，可以自己背著兩個重重的書包倒一趟公交車回家，也可以我接他。如果沒什么事，我周五都會提前回來接她，他爸認為沒必要，他明明自己可以，干嘛要接？從理上講，他大了完全可以自己回家。但從情上講，每天跑來跑去陪讀的家長多了去了，孩子當然也想每天可以回家，他體諒咱，不要求，咱不也得適當表達一下。孩子再大也是個孩子，他一個人回家，到家也事一個人很孤單，接他就不一樣了。以情動人就是給孩子力量，當他心里有滿滿的愛，就會專心干正事，而不是想著怎樣獲取額外的關注。這樣一溝通，他爸就理解了，并支持我大老遠回來接孩子。各位朋友，咱能不能想著如何打動孩子？如果從物質上和心理上都給予孩子多一點點，滿足并超出他的需求，孩子心里就會覺得自己很重要，有價值，配得上擁有更好的東西，配得上更優異的成績，更理想的學校，這樣孩子的動力是不是更足呢？那一天給兒子送手表，在家里轉了幾圈找一個合適的袋子，可愛的、小巧的、美美的那種。最后找到一個上面有幾個英語單詞”Specially for you” 。Specially這個英語單詞孩子可能不認識，我把它翻譯成漢語 “給特別的你”，并在旁邊寫上了I love you，然后寫上班級姓名。我想當孩子拿到東西的時候，收到的還有一份濃濃的愛意。如果問大家，你愛孩子嗎？答案是肯定的，但愛的有無是由被愛者決定的.以愛的名義，卻打罵、指責、批評，孩子感受到的一定不是愛。所以當我們說一些話，做一些事的時候，暫停一下，想想這么說這么做是增進了關系，還是破壞了關系，孩子接收到的是愛還是傷害？找機會向孩子表達愛吧，周末節日生日或者平常的每一天，買禮物吃大餐寫封信都可以。父母存在的意義不是給孩子舒適富裕的生活，而是當孩子想到父母的時候內心充滿力量，感到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，以此獲得人生真正的樂趣和自由。 孩子再小，都要把它當成一個人來對待----去掉控制，注重溝通。說到“青春期”三個字，你想到了什么？“叛逆”對嗎？但您了解叛逆的原因嗎？那就是控制，哪里有控制，哪里就有反抗，于是叛逆就自然而然的發生了。為什么父母要控制孩子？因為孩子因我而來，孩子是我的，所以我可以管你，打你，罵你，控制你，你必須聽我的。那孩子心里是怎么想的？小時候無力，只好屈從，當他慢慢長大，到了青春期，有能力有實力為自己說話，有主見有自我的時候，反抗就發生了。有一首詩，紀伯倫的《你的兒女不是你的》，大家有興趣可以讀一讀。那我們怎么辦？去掉控制，心存敬畏。無論孩子再小，都要把他當成一個人來對待，說話做事尊重他，多提問少命令，多給孩子提供選擇的機會。當他表達自己的見解，若無關乎健康和安全，就讓他按照自己的想法去做。當然，有時候孩子會把事情搞砸，我們要允許孩子犯錯，試錯是成長的必經之路。知道怎樣錯，才能明白如何對！另外，和孩子說話溝通要注意方式方法。有個55387原則，是說當我們與人溝通時，決定溝通效果的55%是視覺，比如表情；38%是聽覺，比如語氣；7%是內容，也就是我們說的語言。如果想保證7%的內容能夠有效傳遞出去，需要55%加38%的保駕護航。說不是目的，目的是要完成信息送達?！八统觥迸c“送達”之間，需要溫和、尊重、善意的態度和語氣搭橋。最后還要注意說話的內容。說出事實（比如襪子在地上幾天了），不加評論（你是個邋遢的孩子），提出請求（你能能把臟襪子收起來洗了嗎？）同時言簡意賅，不要嘮叨，能一句話解決的不說兩句，能用詞語的不用句子，能用肢體語言的就不說話（比如指指臟襪子）。這些注意到了，溝通才會順暢無阻。 你的樣子就是孩子未來的樣子----成長自我，做孩子的榜樣。《人生只有一件事》這本書里講，若孩子喜歡你，愿意和你在一起，希望成為你的樣子，還用教育嗎？反之，若孩子不喜歡你，不愿意和你在一起，不希望成為你的樣子，教育還有用嗎？所以使我們自己變得更好是唯一的路。就如一艘船行駛在大海上，只有增加自己的噸位，才能無懼風浪。我們不能期望永遠一帆風順，但風雨來時，我夠強大就不怕風吹雨打。所以，當家長也要不斷學習，才能趕上孩子成長的步伐，有能力解決孩子成長中的種種問題。那我們都需要學什么呢？首先，練就用積極的眼光看待事物的能力。比如看到玫瑰，有人可能會難過，因為玫瑰花下面長了刺；也有人會歡呼，因為刺上面長了玫瑰花。我看到兒子的作業一直到周日中午很晚才寫完，我不抱怨他不專心磨蹭，只表揚他寫的認真。其次，學習用正確的價值觀引領孩子。比如，學習要注重過程，而不不只是緊盯結果。只要做好過程，結果一般不會太差。比如不為打翻的牛奶哭泣?？嫉貌焕硐?，當下要做的事不是傷心而要找到漏洞并補上，這就是進步，考差就不是壞事。這樣孩子才能勝不驕，敗不餒。第三，要學會鼓勵和夸獎孩子。如何夸人是一門學問，夸孩子除了“你真棒”，您還有詞嗎？家庭教育，簡單說就是當孩子做對事的時候，告訴他為什么對并把此事和他優秀的品質聯系起來，給孩子種上好品質的種子；當孩子做錯事的時候，人和事分開。這事你做錯了或我不喜歡你這個行為，但我永遠愛你這個人，你還是好孩子。要夸孩子努力的過程，而不只是結果；當面夸不如背后夸，背后夸還要讓孩子聽見。我們一定不要讓孩子在否定中長大，如果沒有能力幫助他，至少不要打擊他。我在朋友圈堅持每日一贊330天，不是為了炫耀，只為學習用積極的眼光看待事物，看到孩子的進步給予孩子夸獎和鼓勵。有句話很扎心：你的樣子就是未來孩子的樣子。我們要積極樂觀，努力工作，好好生活成為孩子的榜樣。想讓孩子晨習我先早起；想讓孩子愛讀書，我先捧起書；本想讓孩子遠離游戲，我先戒掉手機依賴；想讓孩子遇事不急，我先不躁?？傊?，要求孩子之前想一想，我是否做到了。人是環境的產物，你給孩子一個什么樣的環境，他就成為一個什么樣的孩子。當我們給孩子無條件的愛，尊重他，注重溝通方式，努力活好我們自己，就是給孩子最好的教育，孩子自會積極向上，好好學習。種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在。讓我們從此刻起陪孩子一起成長吧。我的發言完了，謝謝大家！