聚焦整本書閱讀點亮生命底色——大橋鎮中心小學整本書閱讀培訓活動

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“雙減”之下，學生的課業負擔減輕，自主學習和課外閱讀成了重中之重。為了讓孩子能在空余時間養成良好閱讀習慣，多讀書，讀好書，讀整本書，大橋鎮中心小學語文組將“整本書閱讀”作為一項課程推廣到課堂教學中。課外閱讀課內化，課內閱讀課程化，這是語文老師們一直在思考的問題。 為了幫助教師建立對整本書閱讀教學的系統思維，突破閱讀教學瓶頸，提升整本書教學能力，2021年12月8日，大橋鎮中心小學全體語文教師在會議室觀看線上小學語文閱讀教研探討直播。　 　　全體語文老師首先聆聽學習黃婷老師的整本書閱讀示范課《在那奇妙的王國里》以及李丹萍老師的閱讀分享課《西游記》。 　在黃老師的課中，總結了徜徉童話世界的兩個“小翅膀”：想象畫面、代入人物。讓學生感受到童話故事的神奇色彩，并掌握閱讀的小技巧。 　　李丹萍老師的《西游記》，借助稱呼，梳理人物經歷，找清晰主線，引導學生建構思維支架，層層推進。《三打白骨精》的故事中，從不同的角度出發，讓學生不僅感受到孫悟空的神通廣大，火眼金睛，也感受到了唐僧的心地善良。 　 　在本次培訓活動中，老師們也認識到提升自身素質的重要性。只有會讀書的語文老師，才能引導學生多讀書，會讀書，讀整本書。 認真學習的語文老師們。 　　最后我們聆聽了崔巒老師關于《語文教學要重視整本書閱讀》的講座，崔老師提出：一個人的一生道路取決于語文，取決于能不能終身閱讀，終身學習，我們應該轉變觀念，完善語文課程，改進語文教學，讓落實整本書的閱讀，托起學生成長的太陽。 　　我校一直致力于學生閱讀，隨著本次活動扎實高效的進行，學校的語文教學定將邁上一個新臺階。從一本書出發，走向更開闊的閱讀，從一本書出發，走向更深遂的閱讀。