【同題詩】鵝湖留別?敬和黃金輝老師《贈別省老年大學詩詞班諸賢契》詩集并序

嵐鳥

鵝湖留別唱和詩集序趙南仿 楚天空闊，江城巍峨，大江似箭離弦，奔涌朝宗；東湖幽邈，風鬟霧鬢，眾泊如珠環繞，煥彩流韻。鵝湖其一也。華夏文明淵遠流長，多源并注。武漢處長江中游，橫貫東西，縱接南北，歷史名城，華中重鎮，歷來人杰地靈，人文薈萃。老年大學得人文地利之便，與鵝湖相伴，依山傍水，賢者云集，所辦所設之專業課程皆有所成，素為老有所學者向往之，為全國乃至世界同行稱道之。詩詞創作，乃其一也。 去歲末，按所設學制，詩創班兩年制滿，應予結業。金輝先生秉師生之誼，作聯“經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音”，囑諸賢契嵌聯續句，以為紀念，學友諸君以拳拳之心、耿耿之情作繞樹回梁之唱，至今余音裊裊。未料因受疫情影響，延學一年，此誠意外之喜也！余曾戲謔：“兩年制變三年制，授專科文憑乎？”先生凜然道：“豈止乎專科耶？余之所授實乃碩博之業也！” 先生之言，洵不虛也。觀乎當今國立民辦大學中文專業，其專科本科畢業生，有能創作格律詩詞如我等倚馬可待者乎?不唯其生難，其師亦難矣。君不見常作嘉賓于銀屏之博導，自創絕句一首亦不合格律乎?而我先生，則迥異乎前者。不唯愛生敬業，孜孜于教學，勞心勞力，煞費苦心，更以其淵博之學識，積年之經驗，博引旁證，縱橫捭闔，于格律則求正容變，于詩藝則出奇創新，觀一木而見森林，飲一瓢而曉滄海，傳授知識，開啟智慧，未嘗一課之虛度也；先生率性率真，講課充滿智慧，激情四射，常忘情于詩文，游弋乎天地之間，歌之詠之，舞之蹈之，泣之笑之，上下聯袂，聲情并茂，生動活潑，未嘗一刻之疲遢也。聽者無不感奮，無不有得；先生學不厭精，誨人不倦，對學員習作常匠心獨照，循聲定墨，窺意運斤，刻縷于無形，雕琢乎上善，無不令人拍案驚奇，堪稱“一字之師”；先生勤勉自律，老當益壯，從未因身體有恙或因社會活動而輟教；先生重情，結業之際，又作排律贈諸賢契，深情話別，令諸賢友動容。 三年前初識先生，予嘗言，先生如書如山，莫測高深，今日再識先生，或有問：“知其高深乎？”吾必曰：“仍不得而知之也！”余和賢友諸君均感在先生處受益良多，猶勝十年之書，何哉？先生施何妙法澆根培土、授業傳道？汗水乎？心血乎？然也！非也！當余讀先生絕句“璞玉三燒知品性，鉛刀一割試鋒芒，舀瓢詩海清靈水，煎作人間醒世湯”時，豁然明了。原來先生所澆者乃詩海“清靈之水”，所授者乃人間“醒世之湯”！此水澆花花綻蕾，此水育苗苗茁壯。飲此湯則口齒呑香，耳聰目明，茅塞頓開！豈非然哉？金輝先生儼然已成為我省老年大學一張名片，成為歷屆學友文心之柱。其精神品質，學識才情，著述成就乃至逸聞趣事，余不一一。 余嘗以“平凡平安、幸運幸福”八字概括平生，今鵝湖之畔與金輝先生和諸賢友相識，實乃幸運之又一實證也。以余之稟才，從未萌詩人之志搏詩人之名也，而蒙青睞，左右于側，皆因期冀于耳濡目染，潛移默化，積學儲寶，而有所增益。今觀先生原玉和諸賢友唱和之作，感佩之情油生。無有詩詠，何伸雅懷？敢竭愚陋，得成四韻，詩曰：經暑經寒又轉輪，亦師亦友信前因。眉睫舒卷風云色，唇齒吐吞珠玉音。繩墨翻彈出巧意，斧斤刻縷運無痕。杏壇花雨紛紛下，白首童心情更真。 遵先生所囑，將諸賢友所和之詩收錄編輯，制成美篇分享，余之感言，勉為小序。 班長昌革兄舊詩之外又有新詩，一并收錄，“孤雁入群”，添一樂也！ 辛丑年冬月吉日。——** ** ** **—— 附：鵝湖留別唱和詩黃金輝老師原玉《贈省老年大學詩詞班諸賢契》（湖北省老年大學特聘一級教師 湖北省中華詩詞學會原會長）?翻山渡海過迷津，聚散鵝湖又一輪。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。瓊枝玉樹語言俏，起鳳騰蛟章法純。三不同開清朗境，兩相印捧赤誠心。短吟長嘯詩詞曲，緑板白書行草真。拍案豪雄情潤土，解衣酣暢汗培根。傳承幸有倚天劍，唱和豈無流水琴？桃李連年花菓盛，園丁俯首再耕耘。辛丑仲冬東湖之濱【注:首聯，因老年大學位于天鵝湖畔，遂借宋代哲人朱熹與陸九淵、詞家辛棄疾與陳亮兩場“鵝湖相會”之典，并為諸子習作詩集題簽《鵝湖流韻》《湖濱擷韻》。第三聯，指教學中曾繪“語法樹”圖解詩句結構，以跳高之起步、助跑、彈跳、越桿比擬“起承轉合”章法。第四聯，“三不同”為余所倡詩詞創新理念“不同于古人，不同于今人，不同于本人”。第五聯，下句指余教學特色品牌——粉筆書法“綠板報”。第六聯，潤（閏）土、培根，諧音雙關人名。第七聯，“倚天劍”用毛澤東詞《念奴嬌·昆侖》典，代指黨中央頒發專文弘揚優秀傳統文化之“尚方寶劍”。】 敬和黃金輝老師原玉昌革青山有夢夕陽紅，楊柳依依楚漢風。春贊鵝湖半池水，秋憐綠道兩廂楓。先生傳道窮經史，學友文心雕小蟲。今日別離歌一曲，金輝照我大江東。 依韻步和黃老師金輝先生原玉李繼華一池濃墨硯生津，七寸纖毫指月輪。授業辭豐山海色，挑燈案譜古今音。經寒經暑抗磨難，亦友亦師求率真。重病襲身渾不顧，守時補課卻懸心。汗澆澗底鮮松葉，血熱文壇壯土根。數度掌聲雷響處，幾多絕唱淚沾襟。說詩感慨先前事，賞曲唏噓萬古魂。桃李三千香兩袖，清茶半盞大將軍。 依韻敬和黃老師原玉汪友元一慢步天鵝湖鵝湖楊柳染金輝，校舍紅楓點翠微。寒室挑燈雖夜靜，霜天圓夢不宜違。昔年未學詩書少，今歲已荷博士衣。暫離恩師情永系，衡鴻知日逐群歸。二結業有句經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。共心同德書情趣，選字填詞讀韻深。樹葉抒懷泥作玉，筆鋒點意土為金。徐風盡力千帆競，鸞鳳和鳴萬木森。向陽花放回天近，黃乘名揚貫古今。金貴人生多感嘆，輝篇文賦總傳琴。老成厚德嚴教遠，師表容言倍受欽。致中寒窗何為苦，敬尊學海玉壺心。 依韻敬和黃金輝老師原玉陳習蘭鵝湖墨槳渡迷津，學子別離又一輪。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。楚辭樂府金輝授，格律古風國學根。三不同開新境地，兩游絲掛故人心。低吟妙玉拍桌處，汗浸衣襟見率真。何止扁舟陶李敬，不虛閬苑杜康斟。黌堂悟道錘詩劍，柳岸和詞撫鳳琴。紅雨江城澤木圃，昊天北斗聚星群。 敬和黃老師金輝先生原玉傅玉芝晨昏求索解迷津，逐夢夕陽又一輪。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。切磋相長共甘苦，教學同堂情意純。弟子采芹佳果累，先生淌汗赤誠心。短篇長調輕歌賦，慷慨激昂性率真。老驥依欄千里志，殫精竭慮培本根。西臺豪詠大江曲，東嶺醉彈焦尾琴。梁園折柳故人在，莫唱陽關念耕耘。 敬和黃老師金輝先生原玉李碩才遇名師可問津，卻教離別淚潸巾。但期春暖花開日，再聚鵝湖共玉輪。 敬和黃老師金輝先生原玉劉蓮芳揚波弄韻探迷津，神鬼功夫假亦真。鐐銬若輕還善舞，筆刀雖老不離身。講堂能解千家語，改稿猶諳學子心。一抹晨光驚別夢，鵝湖又頌授漁人。又：《結業寄語班微信群》鵝湖三載種詩芽，結出金蘭開片花。寄望班群人不散，放鷹臺邊總有家。 敬和黃金輝老師原玉楊樹華經暑經寒歷冬夏，亦師亦友共年華。鵝湖漾出三春水，梅嶺遍開四季花。愛生重教勤求索，引經據典樂無涯。名聯百首天工妙，常放案頭香我家。 結業有感 ?敬和黃金輝老師原玉張少敏初嘗格律陷迷津，把酒疑端問桂輪。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。賞析朗誦飄歡懌，創作歌吟現肅純。樹幟經年添鶴發，窮經半世奉丹心。殷殷勉語耿懷厚，脈脈箴言意態真。平仄交陳循樹影，對粘互律溯泉根。百川學海閑開卷，十載無華自弄琴。師傅傳書山狩獵，學徒承藝苑耕耘。 敬和黃老師金輝先生原玉郭培強五載鵝湖學種詩，欣逢青眼贊花枝。雖無撥穗心儀照，卻有群芳愛我師！ 步韻黃金輝老師原玉陳燕華鷹臺聚首始臨津，幸遇先生才啟輪。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。立身修性浮名淡，抱恙傳薪秘訣純。聯映滋湖題景點，詩藏園博激江心。執鞭善舞功夫硬，行筆能書本事真。不老媼翁今逐夢，長成桃李巳連根。?三年答賦濃情誼，一曲驪歌響鶴琴。?欲借東籬仍種菊，更期攜手共耕耘。 敬和黃老師金輝先生原玉姜云姣雕龍夢筆有迷津，韻海揚帆又轉輪。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知心。鵝湖化雨桃源艷，瑤柳生香仙境深。數點微屏幽賞典，擇詞斌意暗傳神。劍鋒磨礪舒毫氣，梅綻冷清行草珍。花落杯中多雅興，風吹鬢發正修身。詩書自品百般味，唱和時出醉強音。喜看滿山松柏翠，芬芳果李萬枝春。 敬和黃金輝老師原玉蔡民族 經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。當初平仄欺白發，今日詩壇添異軍。舀盡清清湖底水，潤滋耿耿媼翁心。父親江韻貫古今，三不同說放九春。 步和黃金輝老師原玉毛聲芝光陰五載渡江津，有幸登臨旗艦輪。經浪經風霜雪境，掏肝掏肺俞鐘音。范文講義辭嚴謹，韻調律規聲雅純。三不同開天府景，菩提樹迪圣賢心。低吟淺唱詩詞曲，濃興疾書行草真。桃李無言蹊徑眾，芝蘭幽處玉山根。傾情濺淚憐黎庶，翔鳳舞鸞鳴瑟琴。馬帳春暉恩澤浴，周南俯首苦耕耘。 敬和黃金輝老師原玉徐桂祥苦舟勤徑渡西津，吟詠天鵝四諦真。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。醍醐灌頂園丁傲，茅塞頓開學子辛。唐雨宋風桃李茂，新聲古韻各成文。 敬和黃金輝老師原玉魏祥運?逢盛世鵝湖摘翠，遇良師學海留痕。堂前教誨先生詠，課下交流學子尊。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。雖過三春通一點，卻藏高古望星辰。 步和黃金輝老師原玉馬長琳書山學海思迷津，葉落花開又一輪。 經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。 老師文博培桃李，引路詩洋逐句斟。 詞詠江川神采舞，詩吟幽草淚沾襟。 耕云播雨胸懷廣，蹈海尋珠奉綠茵。墨硯悠悠旋千仞，勤追清韻慰平生。班長樂助人緣好，潤筆修文稿墨真。班委牽頭不怕累，菊蘭綻放俏芳芬。同窗探討新和舊，格律交流古與今。離別感嘆時日短，但留流韻共長吟。 敬和金輝老師原玉李建勇為添雅興探迷津，達古通今再啟輪。鐵鐐羈身開健步，鵝湖浴體了俗塵。踏云踏雪踏詩海，崇圣崇仙崇楚魂。三不同醍醐灌頂，父親江刻骨銘心。名師點亮思玄路，智友撥鳴意趣音。染病憶懷蘇子賦，傷足感念坦夫辛。辜得華夏佩天劍，傳頌文明撫水琴。尊者引吾登寶殿，狂歌傲嘯又逢春。 敬和黃金輝老師原玉何娟經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。尋梅踏雪立鴻鶴，苦練勤學貫古今。漢賦唐詩吟入夢，宋詞元曲醉銷魂。先生引我書山路，期盼相逢滿眼春。 敬和黃金輝老師原玉孫代艷初游詩海就迷津，霧障云遮尋路程。幸遇鵝湖師道古，適逢課堂雅風純。古風格律通聲韻，樂府楚辭連五經。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。逢佳句唱搖頭曲，解錦衣擦熱汗身。情到致極一聲嘯，妙將珠語滿堂春。教文教藝教人品，學古學今學道心。從此泛舟多坦途，感恩尊者種詩魂。 步韻和黃金輝老師原玉張開香為學詩話探迷津，求拜金輝盼下輪。經暑經寒經戰疫，覓師覓友覓知音。欣得知己傾情薦，久仰先生章法純。三不同開發軔境，兩相印圈粉絲心。文明館內泓篇列，黃鶴樓中詠誦真。夫子培桃結碩果，芝蘭勤勉種文根。名師解惑倚天劍，賢契酬賡流水琴。我欲乘風追細雨，群賢不棄共耕耘。 敬和黃金輝老師原玉楊萬富《學詩感懷》迷茫文海苦前行，三不同說引路燈。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。但得汗水成稠墨，直把心思書廣庭。邀上同窗齊敬酒，再來一曲送先生。 依韻和金輝先生原玉鵝湖留別（新韻）姚爭杰暮年懵懂入詩群，聲律初通煉意勤。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。春風拂柳吟飛絮，秋雨淋楓詠彩云。緣聚鵝湖仍難舍，堂前互動也銷魂。滿坡桃李已成林，墨客騷壇又一村。蝶戀花花言俏語，西江月月照黌門。金輝詞句追流韻，白發情懷似故人。藏典書齋心雅靜，韶華不負倍溫馨。 新詩 ?鵝湖鳴琴昌革三年寒暑，一千個朝朝暮暮。我們沐浴在晚晴之金輝里，蕩漾在鵝湖之流韻中。三年照先生赤膽，三年惜學子冰心。三年，十二個冬夏春秋，三年，十二個海棠依舊。讓我們相看兩不厭，只有夕陽山。三年啊！你是那樣的無情，只讓我們蒼蒼蒹葭，卻不留伊人水邊。三年啊！你又是那樣有情，讓我們穿越宇宙，看盤古開天。三年啊！你更是那樣的多情，讓我們巴山夜雨，西窗燭剪。三年啊，你是那樣的豪情，大江東去，鐵板銅琶。三年啊，你是那樣的溫情，杏花春雨，流水小橋。三年啊！你是那樣的深情，讓我們南山采菊，東湖聽濤。三年啊！你是那樣的含情，讓我們踏碎瓊瑤，月上柳梢。三年啊！你是那樣激情，讓我們心中的長江澎湃，黃河咆哮。三年是驚風疾雨，三年是雷劈火烤，三年讓我們鳳凰涅槃，獨領風騷。三年啊！你是，你是唐風宋韻，春花秋月，老師辛苦的文法樹，在我們心中是否是否越長越高？！

跆拳道,波多野结衣结婚了吗,JAPANESE50MATURE亂倫,美女视频黄网站免费观看

【同題詩】鵝湖留別?敬和黃金輝老師《贈別省老年大學詩詞班諸賢契》詩集并序

嵐鳥