齊聚西政修身悟道 追夢教育砥礪前行——化州市教育系統領導干部管理能力提升高級研修班（小學組）學習紀實（一）若賓 <p class="ql-block">“群山逶迤，兩江回環；巍巍學府，屹立西南。”歌樂山下的西南政法大學，迎來了化州市教育局的莘莘學子。2021年12月7日，化州市教育系統領導干部管理能力提升高級研修班（小學組）在這里正式開班。</p> <p class="ql-block">上午舉行了簡短而隆重的開班典禮。西南政法大學繼續教育學院黨總支胡慶明書記到場致辭。</p> <p class="ql-block">接著，化州市教育局黨組成員李曉斌同志作培訓前動員講話。他強調，在當前國際疫情形勢依然嚴峻，國內疫情零星爆發，全國實行疫情常態化防控形勢下，這個培訓班能夠如期順利舉辦更顯難得可貴，希望全體學員要珍惜本次學習機會，專心致志、心無旁鶩、認真聽講，確保學有所思、學有所成、學有收獲，靜下心來集中精力學習專家教授的講解，多吸收積累、多交流經驗、多相互學習，取長補短，共同提高，把學到的知識帶回去，用到實踐中，體現到工作成效上，不斷提升學校管理工作的能力和水平。</p> <p class="ql-block">簡短而隆重的開班典禮結束后，西南大學教師教育學院白智宏副教授首先作《雙減政策下教育系統的改革與發展——從中西教育的比較看中國教育改革的出路》專題講座。</p> <p class="ql-block">講座伊始，白智宏副教授用親和的開場白迅速拉近了與培訓學員之間的距離，贏得了全場熱烈的掌聲。講座中，白教授一步步采用提問式的方法引出講座內容，即萬流歸宗、大道至簡的現代兩大基本教學方式：傳授式教學與探究式教學。緊接著，白教授結合多年教學教育實踐經驗，通過豐富生動的例子和學員們深入交流了“探究式”和“傳授式”兩種教學模式帶來的教學效果及影響，全面分析其優點和缺點，進而引出了兼容這兩種教學方式優點的啟發式教學，并概括出其“三步九法”策略教學模式與要領。</p> <p class="ql-block">整個講座過程中，白智宏教授用陽光的心態、激情的表達、全程互動的講課形式讓學員們切身體會到啟發式教學的魅力，參加培訓的學員們緊跟他的思路，積極融入課堂，互動熱烈，獲益匪淺，整場培訓本身就是一堂優質高效的啟發式教學課程。兩個小時精彩的講座很快就在學員們熱烈的掌聲中圓滿結束。</p> <p class="ql-block">按照培訓安排，12月7日下午給我們作講座的是西南政法大學政治與公共管理學院郭春甫副教授。</p> <p class="ql-block">《校園危機管理策略創新》講座上，郭春甫副教授從近三年學校安全問題綜視、安全問題總體研判與類型特征、案例分析與創新策略、研究與展望等多方面講授了校園危機管理的相關內容，并與現場學員們進行積極交流互動。</p> <p class="ql-block">本次校園危機管理策略專題講座，進一步加強了廣大學員們的安全知識認知和提升了安全意識，對持續創建平安校園有重要指導意義。</p> <p class="ql-block">【未完待續】</p> 學員講座教育化州市教學西南政法大學培訓副教授校園開班