【高陵教育】高陵“雙減”教研在行動∥落實“雙減”工作暨“送課、送教、送培”之美育高質量發(fā)展小學音樂培訓活動紀實

高陵教育

為深入貫徹全國教育大會精神，認真學習領會“全面加強和改進學校美育”戰(zhàn)略任務的要求，落實立德樹人根本任務，進一步推動“雙減”政策落實工作安排，發(fā)展更加公平更有質量的學校美育，提升學生審美、品味等素養(yǎng)。2021年12月6日由高陵區(qū)教學研究室主辦，崇皇井王小學承辦美育高質量發(fā)展小學音樂學科培訓活動，全區(qū)30余名小學音樂教師齊聚井王小學音樂室和報告廳，活動如火如荼地展開著，雖然寒意濃,但教師們的學習熱情高漲。 　　本次活動特邀陜西省教育科學研究院音樂教研員、省學科帶頭人張華鐘老師，西安師范附屬小學高級教師、西安市“名師+”研修共同體主持人張貝妮老師，活動由高陵區(qū)教研室小學音樂教研員路迪老師主持。 　　在井王小學音樂室，教師們共同觀摩了精彩的三節(jié)音樂課。第一節(jié)由西安經(jīng)開第四學校何路老師執(zhí)教四年級《友誼的回聲》一課，整首歌曲旋律流暢連貫，表達了對同學間友誼的贊美、珍惜和追求。何老師通過創(chuàng)設情境，模仿回聲，引出對f、pp力度記號的認識，并對強弱的聲音進行對比練習，師生合作又將回聲進行移調發(fā)聲練習，引導孩子們用連貫的聲音，高位置地輕聲演唱。在教學歌曲時，何老師對孩子們的聲音、力度、表情，各方面都有具體而細致的要求，整節(jié)課循序漸進，扎實到位，力求在每一個教學環(huán)節(jié)中培養(yǎng)孩子們體驗美、表現(xiàn)美的能力。 　　第二節(jié)課由高陵區(qū)高家小學李文停執(zhí)教四年級《童心是小鳥》。課程伊始,李老師和學生們熱身了一段動感的律動《少年》，李老師精彩的舞姿吸引了現(xiàn)場師生們的目光。李老師引導學生通過體態(tài)律動感受歌曲的拍子與節(jié)奏，通過演唱把飽滿的情緒發(fā)揮出來，使學生在情感上達成共鳴，還引導學生用自己的肢體語言感受音樂，表現(xiàn)音樂。 　　第三節(jié)課由高陵區(qū)通遠車張小學王盼老師執(zhí)教三年級《草原上》。王老師為同學們營造出了一片寬廣遼闊的大草原的氛圍，將同學們帶入了歌曲的意境之中。在王老師的引導下，同學們上課氛圍活躍，創(chuàng)編環(huán)節(jié)踴躍舉手，不僅完成了歌曲的演唱，同時也拿起自己手中的樂器為歌曲伴奏，同學們的參與度極高，下課鈴響起，同學們?nèi)匀灰猹q未盡。 　　在井王小學報告廳，教師們共同聆聽專家講座。陜西省教育科學研究院音樂教研員、省學科帶頭人張華鐘老師針對《小學音樂歌唱教學能力提升》，對本次活動的三節(jié)課進行了精彩細致入微的點評。通過讓示范課教師現(xiàn)場進行課后反思，張華鐘老師教學示范實操指導，培訓效果顯著。西安師范附屬小學高級教師、西安市“名師+”研修共同體主持人張貝妮老師做了微講座《“雙減”背景下的音樂課堂變革》，緊跟時代的需求，從我們一線教師的角度，幫助教師出謀劃策，解決難題。 　　老師們一致認為此次的培訓學習是冬日里的暖陽，由衷地感謝兩位專家和三位送課老師雪中送炭，使自己的理論基礎、業(yè)務修養(yǎng)等方面有了提高，進一步增強了自身學習理論與實踐的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。 　　“教而不研則淺,研而不教則空。”教研活動的開展是教師進行業(yè)務切磋、相互學習、提升自我的一個有力平臺。一路行走，一路收獲，一路成長，相信在這次教研的大家庭里，每個人的學習旅途不再孤單，能使教學中的智慧實實在在地口耳相傳！ 圖/張曉編輯/路迪審核/魏小玉