揚詩禮文化，做文明少年——聯星小學班級文化評比活動

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班級文化建設是校園文化建設的重要組成部分，是班級的一種風尚、一種傳統，一種行為方式。它在教育教學和班級管理中起著潛移默化和“潤物細無聲”的育人功效。為了進一步營造校園文化氛圍，加強班級文化建設，充分發揮環境育人的熏陶作用，2021年12月6日聯星小學開展了以“揚詩禮文化，做文明少年”的班級文化評比活動。本次活動由曾敏珊副校長、邱俊娥老師以及各班主任擔任評委，對我校各班墻報進行了客觀公正的評比。 <p class="ql-block">　　走進每一間教室，就會被一幅幅富有個性、色彩明麗的精美設計所吸引。濃郁的文化氛圍撲面而來，教室前后擺放的盆栽綠意盎然，兩側的墻壁上極具專業特色的文化布置新穎獨特，后墻黑板報內涵豐富。文化墻的每一幅手抄報都展示了聯星學子文明懂禮的良好風貌，每一名聯星學子都在課間踐行著尊敬師長，團結同學、愛護公物的禮儀規范。</p> <p class="ql-block">　　中國傳統教育自古以“詩禮傳家”。孔子說，“興于詩，立于禮”。“詩禮”關于塑造美好心靈、高貴人格，關于塑造完整的人、真正的人，具有極為重要的意義。本次“詩”的手抄報一字一句，一筆一畫，一個個版面，一幅幅作品，都給我們展現了“詩中有畫，畫中有詩”！讓我們走進班級，去細細感受吧！</p> <p class="ql-block">　　獨具匠心的班級文化布置給予了每個同學展示自己風采的平臺和機會，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術才華，彰顯平等、和諧、催人奮進的班級文化。嶄新的班級文化為孩子們比、學、趕、幫、超創造了積極比拼、樂學向上的新環境，成為學校里的一道亮麗風景線！</p> <p class="ql-block"> 本次活動的開展，不僅能很好地為孩子們營造一個積極向上的班級文化氛圍，同時還豐富了校園文化生活和文化內涵，展現了詩禮文化的精髓，激勵著同學們好好學習，潛移默化地影響著每一個聯星學子的行為，做新時代的文明少年。</p> 圖片：聯星小學宣傳組、各班班主任<div>文字：李靜華</div><div>編輯：李靜華</div><div>審核：曾敏珊、邱俊娥</div>