書香潤(rùn)心靈閱讀共成長(zhǎng)——共讀一本書《夏洛的網(wǎng)》分享交流會(huì)

淡說似水的年華

有一種財(cái)富叫“書中自有黃金屋。 有一種氣質(zhì)為“腹有詩(shī)書氣自華。” 有一種魄力稱“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。” 有一種自信是“自小多才學(xué)，平生志氣高；別人懷寶劍，我有筆如刀” 為進(jìn)一步全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)生精神家園，共讀一本書共享一汪洋，我們班利用閱讀課，進(jìn)行了一次《夏洛的網(wǎng)》閱讀分享交流會(huì)。 　　《夏洛的網(wǎng)》是一部關(guān)于友情的童話故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群小動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。當(dāng)威爾伯的生命有危險(xiǎn)時(shí)，看似渺小的蜘蛛夏洛用自己的力量救了威爾伯。夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了它的命運(yùn)，給了威爾伯一個(gè)安享天年的未來(lái)。但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭...... 　　本次交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共設(shè)有“知識(shí)問答”和“互動(dòng)分享”兩個(gè)環(huán)節(jié)，通過一段時(shí)間的共同讀書和學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)《夏洛的網(wǎng)》這本書不論是從故事情節(jié)，還是作家背景，亦或是所讀所思都了然于心，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。活動(dòng)在大家的期盼中井然有序地進(jìn)行著，只見選手們自信大膽地走上講臺(tái)，展示和分享他們的讀書成果。 友誼，生命的價(jià)值 　　夏洛在臨終時(shí)對(duì)威爾伯說的那些話“......生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一輩子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道活著該做一點(diǎn)有意義的事情”，不僅僅安撫了威爾伯，同時(shí)也震撼了無(wú)數(shù)讀者。夏洛的這種高貴的品質(zhì)，讓人感動(dòng)、讓人敬佩。告訴人們活在世上，要考慮生命的意義，要提高自身的價(jià)值。學(xué)習(xí)夏洛，樂于助人，不求回報(bào)的付出。與人相處時(shí)，要多為對(duì)方著想，多給予。通過閱讀，同學(xué)們學(xué)到了很多，也各自發(fā)表內(nèi)心的感受。 頒獎(jiǎng)時(shí)刻 　　交流會(huì)的最后，我們?yōu)樵谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。 　　書是廣闊的天地，書知識(shí)的海洋，書是人類智慧的結(jié)晶。愿我們以此次閱讀分享會(huì)為契機(jī)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，讓朗朗的讀書聲，在一分校園內(nèi)回響，在我們心中永遠(yuǎn)激蕩！