專家引領研路奮進——廣西教育科學規劃2021年度“義務教育學校常規管理研究與實踐”專項課題項目科研交流會

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踏著初冬的旋律，攜著習習的涼風，經歷了秋天收獲的希望和喜悅。在初冬的季節里，我們的科研交流會攜著桂花的余香欣然而至。 　　2021年11月22日，在初冬的季節里，我們歡聚平山鎮中心校，召開廣西教育科學規劃2021年度“義務教育學校常規管理研究與實踐”專項課題學校欽北組（第二小組）科研團隊交流活動會。參加會議的項目學校有：靈山縣平山鎮中心校課題《農村義務教育階段家校共育溝通及對策研究》、靈山縣武利鎮中心校課題《學校精細化教學常規管理策略的研究與實踐》、浦北縣寨圩鎮中心小學課題《農村課堂小學課堂環境管理的實施與研究》三個課題的科研團隊活動。這是一個研討、學習、交流的好機會，也是教育科研工作中的重要環節。 　　蒞臨本次科研活動的有靈山縣教研室教研員賴子娟、平山鎮中心校副校長黃榮獻2位專家和領導，出席此次專項課題學校欽北組（第二小組）各課題組負責人姚祥江、勞可日、課題組的主要成員代表共20人。 　　科研促進教育改革創新，促進學校蓬勃發展。欽北組（第二小組）三個課題負責人分別對實施課題的有效研究與論證方法進行匯報。 　　首先，靈山縣平山鎮中心校課題負責人姚祥江對他們的課題《農村義務教育階段家校共育溝通及對策研究》的實施與管理進行匯報，他先闡述了本課題選題和研究背景;接著從研究理論與實踐;主要創新之處;實施步驟;完成課題的可能性等五大方面進行匯報，還展示開展課題研究階段性成果。 　　接著，浦北縣塞圩鎮中心小學課題組成員王寶毅作課題實施與管理匯報，王寶毅老師就《農村小學課堂環境管理的實踐與研究》的課題，從研究背景，目的與意義、理論依據、研究論證、團隊成員、經費、預期成果等七大方面進行匯報。 　　最后，靈山縣武利鎮中心中心校課題負責人勞可日作課題實施與管理匯報，勞可日老師的課題《學校精細化教學常規管理策略的研究與實踐》，他從課題的提出、研究目標，研究內容、研究方法、研究過程、創新之處、研究思路、研究實施步驟等不同方面，深入細致地向專家組進行詳細匯報。 　　隨后，靈山縣平山鎮中心校課題組成員林運泉開展了《預防校園欺凌現象》、黃明霞《家校共育之有效提高學生交流能力的研究》作子課題匯報。兩個子課題圍繞課題研究的基本過程、課題研究的對象、結合課題研究開展的研討活動和解題需要注意的問題進行詳細闡述。 　　與會人員發表見解、建議。 各課題組成員就如何開展后期工作進行了評價和指導，并就課題交流會中提出的問題給出了建議。 　　靈山縣教育局教研室賴子娟專家對課題進行點評： 1、賴子娟專家對各課題的選題、亮點予以肯定，就“雙減”政策為契合點，建議課題研究既要把握整體框架，又要注重實效； 2、也對課題為什么研究、研究什么、怎么研究、研究的結果等多方面進行了指導； 3、解決關鍵性問題的方法策略應及時通過文字呈現，重視資料的收集，做好課題檔案的整理分類，為實驗成果推廣與普及奠定基礎。 　　本次課題交流會為我們三個課題搭建了一個溝通交流的平臺，在靈山縣教育局教研室專家細致、全面、深入的指導，在強有力的理論與操作指導下，不但幫助課題組研究人員梳理了課題后期開展的思路，大家互相交流討論，也解答了課題組的一些困惑，相信各課題組定會以此為契機，互相學習、互相借鑒，課題工作一定會更上一層樓。 撰稿：包慧玲、何梅攝影：譚振華編輯：曾雅思審核：姚祥江