協(xié)同育人，賦能成長(zhǎng)

青春不待

隨著一個(gè)學(xué)期大半時(shí)光的流逝，今天和大家一起探討一下關(guān)于孩子們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題！一、本班存在的問(wèn)題1、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，2、作業(yè)不認(rèn)真。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，4、靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)另外還有些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、作業(yè)質(zhì)量不高，書(shū)寫(xiě)欠工整，涂改涂畫(huà)痕跡太多；2、閱讀無(wú)選擇，從書(shū)中汲取的營(yíng)養(yǎng)成分不多；3、做事拖拉，經(jīng)常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等； 二、六年級(jí)孩子的心理和行為特點(diǎn)及對(duì)策 隨著年齡的增加，學(xué)年段的升高，進(jìn)入青春期的孩子們所反映出來(lái)的一些心里特點(diǎn)如下:1、自主意識(shí)增強(qiáng)，排斥老師、家長(zhǎng)的管理。2、不尊重人，敵對(duì)情緒強(qiáng)烈。 敵對(duì)情緒主要表現(xiàn)在：受到家長(zhǎng)批評(píng)后，他就通過(guò)拒絕接受父母的任何安排來(lái)表現(xiàn)；受到老師批評(píng)后，他就通過(guò)不聽(tīng)課，課堂搗亂、直接抵觸師長(zhǎng)等方式來(lái)表達(dá)他的不滿。近期出現(xiàn)部分學(xué)生給同學(xué)的羽絨服上畫(huà)畫(huà)現(xiàn)象，給老師衣服上亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象嚴(yán)重。這些現(xiàn)象都是步入青春期的表現(xiàn)！三、關(guān)于應(yīng)對(duì)青春期的孩子們我們應(yīng)該做如下要求:1、培養(yǎng)孩子守規(guī)則、守秩序的意識(shí)。作為父母師長(zhǎng)，必須告訴孩子們：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場(chǎng)：我們尊重你們的愿望，如果你想自己管理，那么，你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，嚴(yán)格地按照計(jì)劃去執(zhí)行。如果違反了，那么，你必須接受家長(zhǎng)、師長(zhǎng)的管理。2、家長(zhǎng)營(yíng)造民主、平等的家庭教育氛圍，采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑M量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，積極與老師取得聯(lián)系。很多家長(zhǎng)認(rèn)為六年級(jí)孩子長(zhǎng)大了，我該忙自己的工作了，周末讓他自己安排，親子活動(dòng)請(qǐng)個(gè)假，卻未曾發(fā)現(xiàn)，處于青春萌動(dòng)期的他們心思細(xì)膩了，此時(shí)最需要你的關(guān)心、你的鼓勵(lì)，更多地噓寒問(wèn)暖。 咱們班有部分家長(zhǎng)因工作原因放松了對(duì)孩子們的管理，學(xué)生在生活上，學(xué)習(xí)習(xí)慣上，思想認(rèn)識(shí)上都有明顯的變化。作為家長(zhǎng)的為難處我也能理解，但是也請(qǐng)大家能認(rèn)識(shí)到，教育孩子是我們一生中最大的，最重要的投資！重中之重的問(wèn)題！ 教育孩子正確認(rèn)識(shí)來(lái)自老師的批評(píng)，受到批評(píng)時(shí)應(yīng)該反思自己的行為，事出必有因，老師不是沒(méi)有理由的胡亂批評(píng)。如果覺(jué)得老師的批評(píng)有誤的地方，應(yīng)該先接受批評(píng)，這是作為一名學(xué)生對(duì)老師的一種尊重，事后單獨(dú)去找老師說(shuō)明原委。有時(shí)間多陪陪孩子，多和孩子溝通交流，靜下來(lái)，放慢節(jié)奏，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法！ 四、給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議1、家庭與學(xué)校育人的側(cè)重點(diǎn)有所不同，家長(zhǎng)與老師的職責(zé)也不相同2、在孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題上，要把握好輔導(dǎo)、幫助、監(jiān)督等方面的度避免與孩子發(fā)生正面沖突，更不能采取武力解決問(wèn)題3、家庭和諧氛圍、成員友好關(guān)系、教育觀念一致，對(duì)于孩子成長(zhǎng)很有利希望家校配合，為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境 感受每一個(gè)第一次，少不了的開(kāi)心和儀式感！ 　　成長(zhǎng)的意義就在于，我們處在一個(gè)歡樂(lè)的集體里，一起感受，一起領(lǐng)悟，一起反思，一起快樂(lè)的過(guò)好每一天！ 最后也希望所有的家長(zhǎng)朋友們能在工作、生活之余能多為自己加能量！配合學(xué)校，協(xié)同育人，賦能成長(zhǎng)！！！