甜甜的愛??——橫山區黨岔鎮中心幼兒園小班班本課程

人間小蜜桃??·

?????? 歡迎大家觀看小班班本課程： “甜甜的愛” 【課程起源】 愛，是人類最美好的情感；愛，是一種情感交流，是一種行動體驗。在家庭中，幼兒享受著來自家人的愛及衣食住行等各方面無微不至的關懷。在幼兒園里，同伴是他們最親密的朋友，他們每天在一起快樂游戲，快樂成長。在來自周圍的“愛”的氛圍中，孩子們擁有著“甜甜”的、“溫馨”的幸福體驗，在這種被關注，被愛浸潤的環境中，孩子們最容易忽略主動去關心他人，但在他們的成長過程中，他們應該慢慢學會自己的事情自己做，主動去愛他人，愿意用自己喜歡的方式去表達愛和關心。 本主題活動以“甜甜的愛”為主題，以“愛”為主線，設置“甜蜜一家親”“愛的對對碰”“我愛小伙伴”3個子主題，旨在讓每名幼兒充分感受來自家人，同伴的甜甜的愛，在豐富的活動中感受那份愛的幸福、溫暖、甜蜜，獲得溫馨、愉悅的情感體驗。能夠用喜歡的方式向家人和同伴表達自己的愛，讓他人也充分感受到來自他們的愛的那份甜蜜。 本主題活動實施過程中，需要家園密切攜手同步實施教育。教師通過主題家長會、微信群、家園聯系欄等途徑向家長充分講解此主題的研究價值、開展方式、注意事項等，確保實施過程中家園教育的同步性，指導家長在家中開展“我自己能做”“我是媽媽的小幫手”“我逗奶奶開心笑”“暖暖擁抱送爺爺”等親子互動活動，鼓勵幼兒用自己的方式將“甜甜”的愛送給周圍人，培養幼兒學會感恩的人生品質。 【主題網絡圖】 1??甜蜜一家親2??愛的對對碰3??我愛小伙伴 ?主題第一階段——甜蜜一家親??????????? 繪本《猜猜我有多愛你》 這是兔媽媽和兔寶寶睡前的一段對話，整個畫面很溫馨。文字很簡單，孩子們很容易理解，會很喜歡這種把心里的愛明白無誤地用肢體語言表現出來這樣的方法。雖然這是兔媽媽和兔寶寶之間的秘密，卻似乎和我們每個人都有關。因為有一個字，我們誰也繞不過去，那就是――愛！ 孩子們用他們自己的方式也表達了愛?? 　　寶貝們在享受家人無微不至的關愛與呵護時也應學會如何去表達自己對家人的愛。?? 家長和寶貝們一起拍了充滿愛意的全家福，寶貝們也表達了對爸爸媽媽們的愛，親親我的爸爸媽媽、為爸爸媽媽洗洗腳等。衷心感謝各位家長的配合與支持。?? 《親親我的爸爸媽媽??》 捶捶背?? 洗洗腳?? 《我逗奶奶開心笑??》 還有爺爺??呢！ 寶貝們和老師共同讀繪本《我爸爸》，寶貝們在安東尼?布朗的爸爸身上，發現了自己爸爸的影子。 　　任一帆說：“我爸爸很棒！他能把我背在背上。”劉若汐說：“我爸爸也很棒！他每天上班，還背著我！”諾諾說：“我爸爸也很棒，我爸爸很強壯！”在寶貝們你一言我一語的聲音中，我感受到了爸爸對寶貝的愛，也體會到了寶貝對爸爸的崇拜與熱愛。 《爸爸的領帶??》 寶貝們在為親愛的爸爸設計帥氣的?? 完成啦，?一起欣賞一下吧！?????? 寶貝們將最好的祝福跟著“領帶??”一起送給爸爸啦！看爸爸們多開心！?? 繼《我爸爸》后，安東尼·布朗繪本第二彈——《我媽媽》。 　　繪本《我媽媽》媽媽是每一個孩子最熟悉最親密的人，是無可替代的角色。媽媽總是不計一切的愛著自己的孩子。《我媽媽》這一個繪本就是描述了這樣一位平凡而又偉大的媽媽。它以有趣的內容，生動的畫面，簡單純樸的語言，精心設計的排比句式，急盡夸張的超現實主義手法，用孩子的口吻和眼光描繪了一位既強壯又溫柔，孩子心中最完美的媽媽形象。老師陪孩子一起走進繪本，在閱讀中體驗充滿溫暖的親子情感——媽媽愛我，我也愛媽媽。 圖畫里的媽媽造型與《我爸爸》相仿，都是身著睡袍、腳蹬拖鞋，不過媽媽的睡袍像是一座花園，拖鞋則是粉紅色的，這種家居式的打扮，極具親切感。相對于象征爸爸的太陽圖案，用來象征媽媽的是紅色的愛心，愛心和花朵一再以不同的面貌出現在每個畫面中。 《媽媽的花裙子??》寶貝們在為親愛的媽媽設計漂亮的?? 快來欣賞吧！?????? 　　感受到了家人的愛，寶貝們也學習了該如何去表達愛！寶貝們有的說愛要說出來！要對家人說我愛你！有的寶貝說可以幫媽媽干活！有的說可以送禮物！ ?主題第二階段——愛的對對碰?? 　　寶貝們在幼兒園里不僅學會了自己穿脫衣服、穿脫鞋子、自己蓋被子、自己吃飯，還會主動將衣服疊整齊呢。 《我是穿衣小能手??》 　　我還有快速穿好衣服的辦法呢，我們來比賽穿衣服吧！ 《我會自己穿鞋子??》 看呀，我們會自己好好吃飯了，??而且飯菜都可香了呢！?? 我還會自己收拾玩具呢！看我厲害吧！?? 《我是媽媽的小幫手??》 寶貝們說：在幼兒園里能自己做的事情自己做，在家里也能主動承擔力所能及的勞動，做爸爸媽媽和爺爺奶奶的好幫手！ ?主題第三階段——我愛小伙伴?? 從剛開始入園來，每天活動室里都充滿了“老師，他搶我的玩具！”“老師，我不要跟他玩了，我不跟他是好朋友了！”“老師，他抓我的臉！” 為了讓寶貝們快速學會正確交朋友的方法，知道關心小朋友，學會分享，學會禮貌用語。我們開展了一系列的活動，將內容滲透進小朋友的一日活動中，孩子們也果然沒讓我們失望呢！ 　　這些文明禮貌用語寶貝們都學會了它的正確使用方式，看著寶貝們一點一點的成長，我們老師們也很開心呀！ 繪本《小松鼠的傘??》 《小松鼠的傘》是一個非常有趣的故事，具有良好的教育意義。不僅可以豐富幼兒知識、發展語言、啟迪智力,而且還可以使幼兒懂得要幫助別人的道理，讓心靈和情感受到良好的熏陶。 　　伴隨著主題活動的開展，寶貝們能夠做到互相幫助，和諧相處，一起親密游戲了呢！ 　　寶貝們從家長抱著哭著來幼兒園，到如今能夠蹦蹦跳跳、開開心心來幼兒園；從等老師喂飯穿鞋穿衣，到如今能夠自己的事情自己做；從享受愛，到如今能夠主動表達愛；從不會與同伴相處，到如今懂禮貌，愛分享，互相幫助。寶貝們的進步非常大！這與家長的教育是分不開的。也再次衷心的感謝家長們對老師工作的理解與配合。?????? 讓我們攜手努力，使寶貝們成為更好的自己！??