甜甜的愛??——橫山區(qū)黨岔鎮(zhèn)中心幼兒園小班班本課程

人間小蜜桃??·

?????? 歡迎大家觀看小班班本課程： “甜甜的愛” 【課程起源】 愛，是人類最美好的情感；愛，是一種情感交流，是一種行動體驗(yàn)。在家庭中，幼兒享受著來自家人的愛及衣食住行等各方面無微不至的關(guān)懷。在幼兒園里，同伴是他們最親密的朋友，他們每天在一起快樂游戲，快樂成長。在來自周圍的“愛”的氛圍中，孩子們擁有著“甜甜”的、“溫馨”的幸福體驗(yàn)，在這種被關(guān)注，被愛浸潤的環(huán)境中，孩子們最容易忽略主動去關(guān)心他人，但在他們的成長過程中，他們應(yīng)該慢慢學(xué)會自己的事情自己做，主動去愛他人，愿意用自己喜歡的方式去表達(dá)愛和關(guān)心。 本主題活動以“甜甜的愛”為主題，以“愛”為主線，設(shè)置“甜蜜一家親”“愛的對對碰”“我愛小伙伴”3個子主題，旨在讓每名幼兒充分感受來自家人，同伴的甜甜的愛，在豐富的活動中感受那份愛的幸福、溫暖、甜蜜，獲得溫馨、愉悅的情感體驗(yàn)。能夠用喜歡的方式向家人和同伴表達(dá)自己的愛，讓他人也充分感受到來自他們的愛的那份甜蜜。 本主題活動實(shí)施過程中，需要家園密切攜手同步實(shí)施教育。教師通過主題家長會、微信群、家園聯(lián)系欄等途徑向家長充分講解此主題的研究價值、開展方式、注意事項(xiàng)等，確保實(shí)施過程中家園教育的同步性，指導(dǎo)家長在家中開展“我自己能做”“我是媽媽的小幫手”“我逗奶奶開心笑”“暖暖擁抱送爺爺”等親子互動活動，鼓勵幼兒用自己的方式將“甜甜”的愛送給周圍人，培養(yǎng)幼兒學(xué)會感恩的人生品質(zhì)。 【主題網(wǎng)絡(luò)圖】 1??甜蜜一家親2??愛的對對碰3??我愛小伙伴 ?主題第一階段——甜蜜一家親??????????? 繪本《猜猜我有多愛你》 這是兔媽媽和兔寶寶睡前的一段對話，整個畫面很溫馨。文字很簡單，孩子們很容易理解，會很喜歡這種把心里的愛明白無誤地用肢體語言表現(xiàn)出來這樣的方法。雖然這是兔媽媽和兔寶寶之間的秘密，卻似乎和我們每個人都有關(guān)。因?yàn)橛幸粋€字，我們誰也繞不過去，那就是――愛！ 孩子們用他們自己的方式也表達(dá)了愛?? 　　寶貝們在享受家人無微不至的關(guān)愛與呵護(hù)時也應(yīng)學(xué)會如何去表達(dá)自己對家人的愛。?? 家長和寶貝們一起拍了充滿愛意的全家福，寶貝們也表達(dá)了對爸爸媽媽們的愛，親親我的爸爸媽媽、為爸爸媽媽洗洗腳等。衷心感謝各位家長的配合與支持。?? 《親親我的爸爸媽媽??》 捶捶背?? 洗洗腳?? 《我逗奶奶開心笑??》 還有爺爺??呢！ 寶貝們和老師共同讀繪本《我爸爸》，寶貝們在安東尼?布朗的爸爸身上，發(fā)現(xiàn)了自己爸爸的影子。 　　任一帆說：“我爸爸很棒！他能把我背在背上。”劉若汐說：“我爸爸也很棒！他每天上班，還背著我！”諾諾說：“我爸爸也很棒，我爸爸很強(qiáng)壯！”在寶貝們你一言我一語的聲音中，我感受到了爸爸對寶貝的愛，也體會到了寶貝對爸爸的崇拜與熱愛。 《爸爸的領(lǐng)帶??》 寶貝們在為親愛的爸爸設(shè)計帥氣的?? 完成啦，?一起欣賞一下吧！?????? 寶貝們將最好的祝福跟著“領(lǐng)帶??”一起送給爸爸啦！看爸爸們多開心！?? 繼《我爸爸》后，安東尼·布朗繪本第二彈——《我媽媽》。 　　繪本《我媽媽》媽媽是每一個孩子最熟悉最親密的人，是無可替代的角色。媽媽總是不計一切的愛著自己的孩子。《我媽媽》這一個繪本就是描述了這樣一位平凡而又偉大的媽媽。它以有趣的內(nèi)容，生動的畫面，簡單純樸的語言，精心設(shè)計的排比句式，急盡夸張的超現(xiàn)實(shí)主義手法，用孩子的口吻和眼光描繪了一位既強(qiáng)壯又溫柔，孩子心中最完美的媽媽形象。老師陪孩子一起走進(jìn)繪本，在閱讀中體驗(yàn)充滿溫暖的親子情感——媽媽愛我，我也愛媽媽。 圖畫里的媽媽造型與《我爸爸》相仿，都是身著睡袍、腳蹬拖鞋，不過媽媽的睡袍像是一座花園，拖鞋則是粉紅色的，這種家居式的打扮，極具親切感。相對于象征爸爸的太陽圖案，用來象征媽媽的是紅色的愛心，愛心和花朵一再以不同的面貌出現(xiàn)在每個畫面中。 《媽媽的花裙子??》寶貝們在為親愛的媽媽設(shè)計漂亮的?? 快來欣賞吧！?????? 　　感受到了家人的愛，寶貝們也學(xué)習(xí)了該如何去表達(dá)愛！寶貝們有的說愛要說出來！要對家人說我愛你！有的寶貝說可以幫媽媽干活！有的說可以送禮物！ ?主題第二階段——愛的對對碰?? 　　寶貝們在幼兒園里不僅學(xué)會了自己穿脫衣服、穿脫鞋子、自己蓋被子、自己吃飯，還會主動將衣服疊整齊呢。 《我是穿衣小能手??》 　　我還有快速穿好衣服的辦法呢，我們來比賽穿衣服吧！ 《我會自己穿鞋子??》 看呀，我們會自己好好吃飯了，??而且飯菜都可香了呢！?? 我還會自己收拾玩具呢！看我厲害吧！?? 《我是媽媽的小幫手??》 寶貝們說：在幼兒園里能自己做的事情自己做，在家里也能主動承擔(dān)力所能及的勞動，做爸爸媽媽和爺爺奶奶的好幫手！ ?主題第三階段——我愛小伙伴?? 從剛開始入園來，每天活動室里都充滿了“老師，他搶我的玩具！”“老師，我不要跟他玩了，我不跟他是好朋友了！”“老師，他抓我的臉！” 為了讓寶貝們快速學(xué)會正確交朋友的方法，知道關(guān)心小朋友，學(xué)會分享，學(xué)會禮貌用語。我們開展了一系列的活動，將內(nèi)容滲透進(jìn)小朋友的一日活動中，孩子們也果然沒讓我們失望呢！ 　　這些文明禮貌用語寶貝們都學(xué)會了它的正確使用方式，看著寶貝們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，我們老師們也很開心呀！ 繪本《小松鼠的傘??》 《小松鼠的傘》是一個非常有趣的故事，具有良好的教育意義。不僅可以豐富幼兒知識、發(fā)展語言、啟迪智力,而且還可以使幼兒懂得要幫助別人的道理，讓心靈和情感受到良好的熏陶。 　　伴隨著主題活動的開展，寶貝們能夠做到互相幫助，和諧相處，一起親密游戲了呢！ 　　寶貝們從家長抱著哭著來幼兒園，到如今能夠蹦蹦跳跳、開開心心來幼兒園；從等老師喂飯穿鞋穿衣，到如今能夠自己的事情自己做；從享受愛，到如今能夠主動表達(dá)愛；從不會與同伴相處，到如今懂禮貌，愛分享，互相幫助。寶貝們的進(jìn)步非常大！這與家長的教育是分不開的。也再次衷心的感謝家長們對老師工作的理解與配合。?????? 讓我們攜手努力，使寶貝們成為更好的自己！??