園丁杯上展風采以賽促教競風流

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12月4日，初中英語“園丁杯”賽事正式在金慈實驗小學拉開帷幕，早上8點，14支參賽隊伍的領隊和選手集結在多媒體報告廳領會比賽精神。此次比賽是基于“雙減”政策下的同課異構，課程設計更加趨向于高效和精簡。 慈利縣教育局工委委員副局長李海平做主持了此次活動，并發表了重要講話。他表示，此次競賽意義重大，希望每位參賽教師都能發揮自己的最高水平，同時強調了評判的公正性。 慈利縣教育科學研究室主任郭春云對決賽規程、決賽紀律、決賽評委及工作人員要求做了詳細的講解。 　　開始抽簽啦，大家都好緊張，空氣一度凝固。該來的總會來的，勇敢迎接挑戰吧，比賽順序出爐！ 此次比賽不同于以往的是，手機全程上交，避免選手們之間互相通氣和交流，保證比賽的公平性和公正性。同時也是讓選手們認真聽課，認真打分，為自己所做的事情負責任。 　　讓我們一起走進賽場，親身感受選手們的風采吧！今天賽教的內容是八年級上冊第六單元閱讀部分2a-2e，主題是resolution。 　　首先出場的1號是來自趙家崗中學的李蓉老師，李老師從容淡定，作為第一個出場的選手絲毫不膽怯和驚慌，一看就是見慣大場面的選手。她的課程設計大氣，大樹上立的“flag”非常醒目，用關鍵字和關鍵詞拼出的中國旗幟更是讓人難忘，結尾的宣誓也是讓人耳目一新，get了新技能。 　　2號是來自于朝陽中學的張明老師，張老師口語流利，課程設計非常契合“雙減”政策下要求的簡潔明了，新授知識練習強度大，閱讀層次明顯，在日常教學工作中，非常容易實施。 　　3號是來自于高橋中學的朱佳玉老師，年紀輕輕，本領卻不小。跳脫出常規的Fast-reading和careful reading等，用To be a ... reader來引導每一個環節，層層遞進。選用的視頻是今年東京奧運會的跳水冠軍全紅嬋，非常符合學生的年齡特點，以此來激勵學生真是一個不錯的辦法。 　　4號選手是來自城北中學的陳俞見老師，一開口就震驚全場，聲音洪亮張弛有度，與學生的互動明顯。板書所采用的是思維導圖中的魚骨圖，便于學生梳理知識脈絡，一目了然。小組PK的小腳印更是我們成功路上所留下的足跡，寓意很好。 　　5號選手是來自零溪中學的謝芳妤老師，謝老師是參賽多次，經驗豐富的老師，導入視頻是印度電影《摔跤吧，爸爸》片段，引導學生向主人公學習身上那股永不言棄的精神，這種精神非常契合我們的主題。 　　6號選手是來自陽和的余俊玲老師，小小的個子蘊含著大大的能量，親和力很強，笑容燦爛。閱讀任務由易到難，討論有深度、廣度和寬度。小組競賽采用小老虎和小獅子的競爭，符合學生的認知規律和水平。 　　7號選手是來自莊塔中學的胡曉蘆老師，胡老師平易近人、溫和有內涵，導入采用的是李子柒剪紙的視頻，把人一下子拉到了年邊，很容易讓學生構建起和整篇文章的聯系。設置的Lucky number形式非常新穎和獨特，讓學生寓教于樂。 　　8號選手是來自銀澧國際學校的熊靜老師，熊老師基本功扎實，口語自然感染力強，不愧是慈利三中的英語骨干教師。導入的rap迅速將聽課老師帶入了她的英語世界，語音通話的環節非常貼合學生的實際生活，創新性強。閱讀目的性明顯，read for main idea/ skills/ details讓人印象深刻，善于跳出傳統框架。 　　9號選手是來自象市中學的鄧圓圓老師，鄧老師溫柔可人，語氣親切柔和，讓人如沐春風。導入視頻選用的是最近大熱的電影《長津湖》片段，引導學生迅速進入情境，并向當年的戰士們學習不怕苦不怕累絕不妥協的精神，并將之運用在生活中。輸出環節有討論和寫作，拓展活動很多。 10號選手是來自金坪中學的劉爽老師，劉老師語言精煉，語氣柔和堅定，以復習導入，幫助學生鞏固之前所學習的職業名詞。板書設計呈階梯狀，既可以幫助學生理清段落，也可以讓學生體會到從resolution到success之路很艱辛。 11號老師是來自東岳觀的卓錦老師，卓老師端莊大氣，標題呈云朵狀，學生應該具備的素質呈雨滴狀，段落key words為花朵，板書美觀。授課過程中，所例舉的例子，也是圍繞自己的家人所展開，接近學生的生活，不會讓學生有距離感。 　　12號老師是來自于三合口中學的劉宴老師，劉老師沉著冷靜，臺風穩重，一看就是久經沙場的選手。在給學生布置任務的時候，指令清晰簡單，要求清楚。課程設計注重實際情況，不走虛無路線，重難點突出，真正的實力干將風范。 　　13號選手是來自一鳴中學的萬春紅老師，萬老師參加過“園丁杯”多次，以自己的resolution作為chant導入，解密自己的新身份：singer和dream chaser。帶領學生一起分析走進文本，分析文本，以To be creative, hopeful, intelligent, nice, active作為暗線穿插到各個環節，板書升華部分有高度。 14號選手是來自溪口的王夢園老師，王老師身體有恙，依然能夠帶病堅持比賽，精神值得肯定。課堂表現令人眼前一亮，迎面感受到的就是青春的氣息和活力。王老師語言生動，照顧學生的面非常廣，未來可期！ 今天，我們參賽的教室異常熱鬧，選手們認真聽課打分，過來觀摩聽課的老師也特別多，大家安安靜靜聆聽，保證了比賽的秩序和紀律，給大家點一個大大的贊！ 最后，慈利縣英語教研員趙敏老師針對此次比賽做了總結性發言，一是肯定了老師們的辛勤鉆研和拼搏創新，二是提出了未來工作的方向和期許。閱讀課是初中英語的一塊硬骨頭，參賽選手們今天使盡渾身解數終于交出了一份滿意的答卷。所有參賽選手的目的都是為學生服務，幫助學生學會自主閱讀，用圖片、視頻、音樂和思維導圖幫助學生提高學習英語的興趣。這既響應了“雙減”政策，也對老師提出了更高的要求。來看看我們的大合照吧，顏值與實力并存的靚麗風景線。 　　幕后的工作人員也是值得尊敬和關注的，她們自始至終陪伴著我們，不抱怨不埋怨，認認真真勤勤懇懇，感謝金慈的老師們為我們此次比賽所提供的后勤保障工作，你們辛苦了。 　　比賽結束，但并不意味著學習結束，學無止境，勇攀高峰。希望慈利縣的初中英語可以走的更遠，飛的更高！