評估促發展交流共提升

邢臺市中興路小學

信都區教學評估亮點工作分享會（第五小組） 　　教育教學評估工作，既是對學校工作的檢視，也是對學校管理的診斷和透視，隨著2021年度教育教學評估工作的收尾，各學校的管理亮點也逐一呈現。 12月3日下午，區教研室張芳老師組織評估組第五小組成員校，舉行了教學評估亮點工作分享活動。參加活動的學校有：龍泉寺完全小學、中興路小學、邢臺市第二十三中學、勝利小學。活動由邢臺市中興路小學承辦，區教研室張芳老師主持。 　　龍泉寺完全小學閆蘇臣校長為我們介紹了學校近幾年的師資情況，講解了他們的學科組建設、課堂教學管理、教師專業化成長、黨建等常規工作。閆校長毫無保留地分享了山區學校的精細化管理經驗，讓我們看到了龍泉寺完小積極向上的教師團隊，認真細致的工作態度，給城區學校的教學管理帶來很大啟示。 　　中興路小學王曉霞主任簡單介紹了質檢后學校進行的教學管理改進工作，選取“全員閱讀推進工作”為切入點，展開詳細介紹。 她從“深入宣傳、營造氛圍；細化方案，保證質量；師生共讀，全員參與；豐富形式，激發興趣；評價機制，保障效果。”五個方面展開分享。學生閱讀方式多樣化，親子閱讀、晨誦午讀、閱讀分享課、沉浸式閱讀等同步開展。班級閱讀大王、“閱讀嘉年華”徽章、校報閱讀小明星等有趣的閱讀評價方式也深受孩子們的喜愛。學校閱讀風氣逐漸形成，書香校園已初具雛形。 　　邢臺市第二十三中的李健主任介紹了本校全腦教育特色，闡釋了全腦教育的本質是生命教育。全<img src="//:0"><img src="//:0">腦教育著眼于每個孩子人生明亮的底色，培養健全的人格，關注孩子的生命狀態，激發培養孩子的興趣，鍛造能力，完善孩子的心智模式。 學校還以腦功能發展的五種基本心理相互作用的理論為依據，以國家課程標準為基礎進行課程創新。開發了《入校教育課程》、《假期生活學習課程》、《返校交流展示課程》等校本課程。 　　勝利小學楊志芳校長做了主題為“先進管理思維為優質教學管理助力”的分享。 她重點介紹了作為管理者，應具備的幾種意識：1.大局意識，思想要保持與國家同頻，厘清每項政策的要求和背后的深遠意義。2.終身學習意識，在知識爆炸的時代，要隨時更新知識，不可以舊觀念管理新學校。3.科學意識，要善于運用信息化技術，處理學校新問題，助力學校發展。 　　最后，區教研室張芳老師做總結發言。肯定了各個學校工作扎實有效，管理細致，亮點突出。也對教學評估工作做了細致解讀，她指出教學評估的意義是診斷教學問題，提供反饋信息，調控教學方向，檢驗教學效果。希望各校以本次交流活動為契機，取長補短，為信都區教育事業增光添彩！ 編輯：尤艷麗審核：王曉霞