名師引領促成長且行且思共芬芳

李彥君

第五師雙河市83團李彥君中學英語名師工作室啟動儀式暨第五師“雙減”背景下中小學英語教師提效率、減負擔現場研討活動 　　縷縷寒風，吹來的都是暖意；片片落葉，搖曳的都是希望。在這個美好的日子里，我們在83團第一中學隆重集會，共同見證第五師雙河市83團“李彥君中學英語名師名家工作室”的啟動儀式。 　　在師市教育局研培中心的精心策劃與指導下，在八十三團第一中學的籌備與安排下，12月3日，李彥君英語名師工作室啟動儀式暨“雙減”背景下中小學英語教師提效率、減負擔學情交流研討會在第五師八十三團第一中學舉行。教育局領導及主辦方對此次研討活動高度重視。師市教育局研培中心辛衛華老師、第五師中小學領導及骨干教師、李彥君名師工作室10名成員參加了此次活動。主辦方八十三團第一中學李春平書記、蘇慶祥校長、郭光杰副校長、丁臻副校長及各部門主任全程參與了活動。 　　工作室的籌建工作得到了學校領導的高度重視和支持。從活動室的選擇、室內設備的安裝配備，到工作室內文化墻的設計等，都離不開學校領導的關心與支持。 　　本次現場活動，作為主辦方的八十三團第一中學，于12月2日，組織召開了準備工作會議，力求使活動順利進行。蘇慶祥校長、郭光杰、丁臻、黨全云副校長、教務處高萍主任、教研室楊昌華主任、德育處孟治棟主任、及會務工作人員共同參會。蘇校長與郭副校長就會議的籌備工作做了細致周密的安排。 不忘初心為夢起航 　　工作室啟動儀式在八十三團第一中學智慧樓舉行。會議由郭光杰副校長主持。特邀英語學科專家劉巧燕老師和劉英老師的到來，為我們的活動增添了新的色彩。 　　辛衛華老師代表師市研培中心與八十三團一中李春平書記為工作室授牌并致辭。 辛衛華老師對工作室的發展提出了建議也提出了要求。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，愿工作室能切實做好引領示范作用，為五師英語學科發展添磚加瓦。 李春平書記首先對工作室的啟動表示祝賀。李書記說：“名師工作室建設是優化師資的切入點，是教師專業成長的加速器，是造就名師的大學堂。希望今后通過示范、輻射、引領，不斷壯大名師隊伍，形成具有一定影響力的學習研究共同體和人才成長共同體，為促進我校乃至第五師的英語學科教育發展做出應有的努力和貢獻。” 蘇慶祥校長發表熱情洋溢的致辭。蘇校長表示，工作室的成立是我校的一件大事、也是一件喜事。并表達了作為工作室主陣地的一個態度和兩點希望。一個態度：八十三團一中會全力以赴做好工作室建設中的服務工作，為工作室的發展創造良好環境氛圍。兩點希望：希望工作室的成立能夠輻射我校其它學科向更好、更優的方向發展；希望工作室在師市教育部門領導的指導下、在各位專家教師的幫助下、在各位骨干教師的支持下，帶動五師英語教學活動邁出新步伐！ 　　工作室領銜人李彥君表態發言。李彥君的發言以感謝、責任和行動為主題，對師黨委組織部和教育局領導給予了我們成立名師工作室的機會表示感謝；對學校的培養和支持表示感謝；對劉巧燕老師和劉英老師在專業成長中的幫助表示感謝。同時也明確了加強自身能力素養的提升，帶動師市優秀骨干教師共同努力，建設一支“引領有方向、研修有智慧、團隊有特色、成長有力量”的團隊的態度和決心。 　　工作室成員代表田秀芹老師發言，并與領銜人簽訂《工作室成員發展培養協議》。 　　“兵團英才”工作室主持人劉巧燕老師將工作室的課題成果案例集饋贈于“李彥君中學英語名師工作室”及所有參會老師，希望老師們以案例集中的成果為榜樣，加強學習意識。讓學習伴隨我們成長。 博識篤行 ?攜手共進 “雙減”背景下中小學英語教師 提效率、減負擔學情交流研討活動 為加強中小學英語教師的學情交流，在課堂上做到有的放矢，切實做到提高課堂教學效率、減輕學生課業負擔，第五師教育學會特舉行此次研討活動。研討活動首先是師小學王菲菲老師和83團一中田艷老師各展示一節知識目標相關或相近的現場課，之后各位參會老師評議兩節課，并提出自己在課堂教學中的疑惑或經驗。 　　教師的尊嚴是課堂，教師的魅力是課堂。由教育學會組織的雙減背景下優質課展評活動，為大家送上了一份教學大餐，第五師小學英語教師王菲菲現場課展示《My father is a writer》和83團學校田艷老師的現場展示課《I’m going to study computer science.》給大家分享了中小學兩種課型的優質課，兩堂課都運用了合作學習，重學情，為學生的發展著想，體味雙減背景下的中小學英語教學精彩紛呈。課后，各學校教研組長及學會專家交流觀點，啟迪了智慧，助力五師中小學英語教師專業成長，達到了以研促教，互相學習，共同成長的效果。 　　現場課結束后，由李彥君老師主持開始“雙減背景下中小學教師提效率減負擔研討活動。 　　英語學會理事盧雪瓊老師、朱艷麗老師、90團學校、86團學校、89團小學英語教研組長對今天的現場課進行點評。各位骨干教師從老師的教法、知識點的輸出、教材的整合、學生的小組合作學習模式進行了點評，他們的建議和意見，得到了在座的老師們的一致認同。 　　八十三團一中丁臻老師就“小學是否進行語法滲透教學”提出疑問、八十九團學校丁艷萍老師就“如何開展好初中學生基礎知識教學”提出疑問。劉巧燕老師和劉英老師分別對老師們的提問進行細致解答并結合課堂教學實例和自身教學經驗展開闡釋。 　　研討活動在大家積極熱情的研討中順利進行。本次交流研討活動，無論在教學理念上還是教學技巧上，都讓我們收獲頗豐。兩位專家老師的指導更是讓我們明白：雙減背景下的教研交流給我們帶來了新的挑戰，還給我們帶來了新的機遇，讓我們學會合作共贏，助力成長！ 　　為進一步落實“雙減”政策，促進中小學教師之間的學習交流，使中小學教師更好地了解學情，在教學中以學生特點為抓手，開展適合本班學情的課堂教學活動，最終達到建立高效課堂，減輕學生負擔的目標，第五師教育學會舉行了“第五師中小學教師雙減背景下提效率、減負擔學情交流教學設計”比賽活動。比賽共收到作品69件，經過英語教育學會及李彥君名師工作室專家老師的評審，共評選出獲獎作品47件。 　　李春平書記、蘇慶祥校長、辛衛華老師、郭光杰副校長、劉巧燕老師、劉英老師為獲獎選手頒獎。祝賀他們取得的好成績，并期望在今后的教學工作中能百尺竿頭，更進一步！ 博思篤學文化興校 　　上午的研討活動結束后，蘇慶祥校長帶領參會老師對我校名師工作室的建設工作進行指導，并帶領老師們參觀了八十三團一中校史館和勞動實驗基地。在參觀過程中，老師們看到了篤學樓里的文化墻建設、看到了少年宮里的第二課堂教學活動室、嗅到了文化長廊里的書香，老師們紛紛贊嘆八十三團一中濃濃的文化氛圍和濃厚的德育氣息。在參觀勞動實驗基地時，老師們也深深地領悟到了八十三團一中堅決履行黨的“培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人”的教育方針的決心。 　　下午，八十三團一中老師茹金芳、張麗芳、趙長鳳以及第二課堂合唱班的兩位小同學為參會的老師送來了精彩的節目。她們的加入，讓本次活動不僅是一場文化盛宴，也是一次藝術的享受！ 點亮心中的明燈 　　劉巧燕老師為我們帶來的講座是《學習，是我們一輩子的事》。劉老師從教師的備課、課堂教學的設計等方面做了詳細講解。為了使老師們真正提高自己的能力素養，劉老師還著重介紹了備課的四種境界、教案與教學設計的區別等。 　我們每一位老師就像在大海中航行的帆船，而劉老師的講座就如同燈塔，指引我們朝著目標前進。愿老師們都能像劉老師講座中所說，點亮心中的明燈，讓教育更溫暖。 　　劉英老師講座的主題是：關注中小學學情銜接、切實落實減負精神。劉老師以《問渠哪得清如許，為有源頭活水來》為題，從中小學為什么要關注學情銜接、做好中小學銜接的途徑和重要意義、有效銜接的五項內容以及雙減背景下教師的使命等四個大的方面展開闡述。 　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。劉老師希望我們一線教師能夠充分認識到自我提升的重要性、認識到學情銜接的重要性，以提高課堂效率為抓手，將減負精神落到實處。 　　講座結束后，郭光杰副校長對本次活動做總結講話。郭副校長對今天到會的各學校帶隊領導、骨干教師表示感謝！向教育局領導對此次活動的支持表示感謝！同時也期望每一位老師能仔細品味和領悟兩位專家老師帶給我們的講座，讓今天的活動成為我們第五師英語學科開啟藍圖的新篇章！ 　　從今天開始，我們的初中英語名師工作室正式啟動了！這標志著名師工作室的活動正式拉開了帷幕，標志著各學校骨干教師能進行面對面的交流，標志著各學校英語教師能夠共享優質資源。名師工作室的如期啟動，感謝師市教研室領導們的鼎力支持，也感謝我校領導對工作室籌備中的悉心指導。我們相信在師教研室的領導下、在英語學會專家老師的指導下，全體工作室成員，一定會自我加壓，加強自我學習，主動參與科研、務實創新地開展工作，充分發揮其示范、引領、帶動、輻射作用，我們的名師工作室明天會更精彩！ 　　活動結束后，主辦方學校領導和工作室成員及參會人員親切合影留念。約定攜手共進，期待美好未來！