“品讀好書，提升修養”——鄱陽鎮中心學校第二屆讀書節啟動儀式

鄱陽鎮中心學校

為扎實推進“雙減”政策的有效落地，鄱陽鎮中心學校從教師的閱讀入手，開展讀書節活動。通過閱讀，豐富教師的文化生活，提升教師的文化品位；通過閱讀，完善教師的專業知識，生成教師的專業智慧，構成教師的專業精神；通過閱讀，成就學者型教師，成就最受學生歡迎的教師。 12月4日上午，鄱陽鎮中心學校“品讀好書提升修養”第二屆讀書節啟動儀式在多功能報告廳舉行。 　　主席臺就坐的有:特約嘉賓北京華樾教育研究院學術顧問何宗煥主任、華樾教育研究院上饒區域負責人李忠玉老師，鄱陽縣教體局黨委書記、局長湯飛，鄱陽縣教體局黨工委委員、鄱陽鎮中心學校校長周俊才。與會的有鄱陽鎮中心學校全體行政、校本部全體教師以及轄區學校校長和教師代表。此次活動由教研主任涂曉芳主持。 活動第一個流程 　縣教育黨工委委員、鄱陽鎮中心學校校長周俊才為第二屆“讀書節”啟動儀式致開幕詞。 在去年聚焦學生的基礎上，今年我們將聚焦教師，要求全體教師人人參與，一個都不能少。周校長對全體教師提出三點希望: 一、希望全體老師們都能珍惜點滴時間，廣泛閱讀，精心閱讀，讀寫結合，讀得精彩，更能寫出精彩。 二、希望行政領導帶頭。各年級、各學科組，都要積極投入，認真參與。 三、希望年輕教師，更要全身心投入。“腹有詩書氣自華”，“最是書香能致遠”，讀書節為青年教師搭建成長的平臺，期待青年教師們能快速成長，綻放光芒。 活動第二個流程 　　教師代表鄭婷發言:只有知識淵博的教師，才能給學生帶來新鮮與活力，才能培養出智慧的學生。這一切是離不開閱讀的。因為閱讀會使我們變得有溫度，懂情趣，會思考，我們教師要在書籍中汲取教育智慧，拓寬自己的視野，厚實自己的精神內涵。讓我們一同參與到讀書活動中來吧！ 活動第三個流程 　　教師代表展演：諸瑩老師朗誦《木蘭辭》，陳智煒老師吟唱《水調歌頭》兩位青年教師的活力把活動推向了小高潮。 活動第四個流程 　　鄱陽縣教體局黨委書記、局長湯飛對此次活動表示充分肯定。在雙減政策下，鄱陽鎮中心學校開展讀書節活動，有助于推動縣區域教育，推動鄱陽縣基礎教育。同時也對鄱陽鎮中心學校創特色學校提出以下建議: 一.以活動推動雙減政策落地。減少教師不必要的負擔，教書育人的任務必須落實。 二.以活動豐富教學方式。避免機械訓練，避免海量作業，用活動來豐富孩子們的校園生活。 三.以活動促進素養提升。教師的核心素養是決定教育品質的關鍵因素，教師要提升，要與時俱進。 四.以活動保證教育品質。在雙減政策之下，對教師的要求就更高，要不斷為國育才，為黨育人。 活動第五個流程 　　舉行華樾贈書儀式，蒞臨會場的領導、嘉賓將一本本精選的書籍贈送到每個年級的老師手中并和大家合影留念。 活動第六個流程 　　特約嘉賓何宗煥主任，為我們做專題講座——《教育寫作:一門有技術的藝術》。 何主任是《湖南教育》原副主編，資深媒體人，長期從事教育新聞寫作，多次獲教育部教育好新聞獎。現聘為華樾教育研究院學術顧問。 何主任侃侃而談，明確寫作是藝術，它是有技術的。他在2個多小時的講座中，為我們老師的專業成長指明了方向，并希望通過讀書節的活動，能看到大家讀書的成果，收到大家的更多的稿件。 會場的老師們以一次次熱烈的掌聲感謝何主任為我們分享他的人生智慧。 　　 古語有言：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”又有南宋詩人翁森《四時讀書樂》“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風”。讓我們攜手經典，博覽群書，浸潤書香，幸福相伴。讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園，讓書香潤澤我們的人生。讓我們成為孩子們的榜樣！讓我們一起期待我們讀書節豐富多彩的活動吧！ 撰稿: 高曉敏陳穎圖片: 黃麗慧編審: 胡敏涂曉芳