家校攜手助雙減，減負增效促成長——英言中心校馬灣小學家校活動紀實

馬灣小學

歲月不居，春秋代序，轉眼半期已過。為推動“雙減”和“五項管理”工作落實落地，讓家長進一步明晰“雙減”政策，了解學校工作及學生在校情況，促進家校深度融合，爭取家長理解、支持、配合學校工作，讓家長重視孩子教育，真正達到家校攜手培養學生的目的，2021年12月2日至3日我校組織了家校活動。 壹 走進千家萬戶，關愛萬千心靈? 　　作為老師，要想全面了解自己的學生，就必須走進孩子的內心世界，而“家訪”便是走進學生內心世界的一座愛的橋梁！ 　　踏著深秋的暮色，老師們來到學生們的家中，向家長介紹了孩子在學校的學習情況，細致了解孩子在家的生活學習狀態，認真傾聽家長和孩子的想法。 　　一聲聲暖心的問候，一次次親切的交談，一個個真誠的眼神，拉近了彼此間的距離。 　　老師們針對當前家長關注的“雙減”和“五項管理”等政策要求，以及疫情防護、心理健康等問題進行了宣傳解讀和深入交流，從關愛學生的角度同家長一起商討解決方案和改進措施。 貳 家校助力雙減，同行共育未來 　　家長們佩戴口罩、測溫，有序進校，按班級簽到......孩子的成長從不缺席。 　　各班班主任首先向家長們進行了問卷調查活動的反饋，向家長們說明了學校在提高孩子們學習生活質量方面所做的努力，同時鼓勵家長們繼續為學校的發展諫言獻策。并且還重點解讀了“雙減”和“五項管理”政策內容，從控制作業總量、優化作業設計、用好課余時間等方面向家長們介紹了學校、班級落實落細“雙減”和“五項管理”工作的舉措。倡導家長要適應新的教育形勢，轉變教育觀念，嚴格按照“雙減”政策實施家庭教育，由以前只關注學生學習成績轉變為關注學生的習慣養成、興趣培養、身心健康等，幫助學生多元化成長，最終實現全面發展。 　　各任課教師就本學期開學以來的學校工作、班級活動及學生在校表現，向與會家長做了詳細的匯報，并就學生在學習中存在的一些問題，給予家長一些具體的、有針對性的家庭教育建議，同時就家長應如何更好地配合學校做好孩子們的教育工作交流了看法。 　　學習固然重要，成才更重要，我們也希望家長能善于發現孩子的閃光點，多溝通多鼓勵，在孩子的不足方面給予關心及指導，爭取讓他們取得更大的進步。 　　老師們感謝家長們一直以來對學校的大力支持，希望家長們繼續做好與各任課教師的溝通，為共同教育好孩子而努力。 叁 注重心理健康，呵護心靈成長 　　家長是孩子的啟蒙教師，肩負著教育的重任。為更好的促進學生心理健康發展，培養學生的健全人格，我校心理健康教師許娜娜老師為家長們帶來了以“學會溝通，讓生命充滿陽光”為主題的“家庭治療”交流講座，給家長們上了一堂生動而極具教育意義的心理健康教育課。 　　短短的一個小時，現場的家長和老師們聽得全神貫注。 　　好孩子是夸出來的，無論老師還是家長，我們應該反思一下自己，我們正確地賞識自己的孩子了嗎？我們把指責的“食指”收回來了嗎？贊揚的“大拇指”是不是經常豎起？ 心靈的成長與身體一樣重要，一樣需要均衡的營養，需要我們給予肯定、自由、情感，需要我們一起用心陪伴，用愛澆灌，靜待花開…… 　　此次家校活動的圓滿舉行，為學校和家長之間搭建了互相交流的平臺，家校對“雙減”工作達成了共識，為學校“雙減”工作的開展奠定了良好基礎。家校共同攜手，助力孩子健康成長。 雙減不減責任，雙減不減質量。讓我們一起攜手共進，打造幸福的校園，以家校共育之力，托起明天的太陽。