<p class="ql-block"><b> 為了促進教師梯隊建設,打造一支師德高尚、業務過硬的青年教師隊伍,為學校可持續發展提供強勁的動力。11月28日——12月3日,逸夫小學為期一周的“青藍工程”——師徒傳幫帶教學活動如期舉行。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 擔任師傅的是我校“繁峙名師”、“課改杰出教師”、“課改引頭人”等骨干教師,她們在學期初就與特崗教師結對,不定時的對徒弟進行幫扶。師傅們對于本周的“青藍工程”十分重視,課堂上個個精神飽滿、熱情洋溢,教學節奏張弛有度,示范朗讀繪聲繪色,師生對話妙語連珠,教學評價適時得體,為徒弟們獻上一節節精彩的示范課。</b>?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 傳經送教 <p class="ql-block"><b> 每位青年教師在本周隨意觀摩師傅的常規課,不分課的類型:預習課、交流課以及反饋課,不定時不通知,隨時來隨時問,有問題當面解決,有想法當即交流。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block"><b> 聽課的老師聚精會神,虛心學習,聽課本上寫滿聽課記錄,受益匪淺。課后及時向師傅詢問自己不解的地方,或者交流課堂上新生成的內容。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> 學習經驗 <p class="ql-block"><b> 在此基礎上,師徒兩人要共同完成一節“師徒協同課”。徒弟精心備一節課,師傅要對徒弟的課進行二次備課,兩人共同交流、研讀教材,形成統一教案。徒弟帶著滿滿的誠意邀請師傅觀課,課后師徒兩人各抒己見,共同分享彼此的看法,青年教師專心聆聽,虛心請教,把學到的東西落地生根。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> 研討時刻 自信授課 <p class="ql-block"><b> 周五上午,我們齊聚教導處,為這次的“青藍活動”做了小結。教導處張燕燕主任主持這次會議,首先張主任回顧了本次教學活動的步驟,點明了本次活動的意義,也看到了新老教師“教學相長、互幫互學、共同成長”的教學氛圍。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> 活動小結 <p class="ql-block"><b> 接著每位年輕教師談了自己在本次活動中的收獲,從師傅身上學到什么,明白自己以后努力的方向。而后骨干教師對自己帶領的徒弟進行了肯定,肯定她們在這段時間付出的努力,也指出徒弟學情預估不到位、課堂評價學生不及時等不足。</b></p> 暢所欲言 <p class="ql-block"><b> 最后李校長對本次活動的教師給予高度的贊揚,贊揚老教師身先示范、循循善誘的傳承精神,也表揚了青年教師不恥下問、精益求精的專研態度。李校長鼓勵青年教師要將本次的活動常態化、持久化,更要把師傅傳授的專業知識內化于心,外化于形,更快地成長起來。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p> 校長寄語 <p class="ql-block"><b> 為期一周的“青藍工程”——師徒傳幫帶教學活動已結束,</b><b style="font-size:18px;">但是師徒結對的這份緣分遠沒有結束。</b><b>百年大計,教育為本,青藍攜手,相得益彰! 師徒們懷揣著愛與希望,揚帆起航,期待并祝福每一位老師能在教育道路上遇見最美的自己!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p>
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