智分析慧成長(zhǎng) ——新灘鄉(xiāng)中心幼兒園教師案例分析、游戲視頻解說(shuō)比賽

新灘鄉(xiāng)中心幼兒園

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，科學(xué)觀察，真正理解游戲、讀懂幼兒，不斷提升幼兒教師組織開展游戲活動(dòng)的專業(yè)能力，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)發(fā)展。2021年12月3日中午，新灘鄉(xiāng)中心幼兒園組織開展了幼兒教師案例分析和游戲視頻解說(shuō)比賽。 　　比賽設(shè)幼兒園游戲案例分析、游戲（視頻）解讀兩個(gè)項(xiàng)目。賽前，老師們已經(jīng)有了理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的充分準(zhǔn)備，淡定、愉快地迎接挑戰(zhàn)。 　第一項(xiàng)游戲案例分析以筆試形式統(tǒng)一組織進(jìn)行。教師根據(jù)所給的游戲案例，主要從游戲前幼兒經(jīng)驗(yàn)和興趣的關(guān)注、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料的投放，游戲過(guò)程中教師的觀察與指導(dǎo)，活動(dòng)后的分享與交流等環(huán)節(jié)，結(jié)合游戲過(guò)程中幼兒的學(xué)習(xí)與探索行為及其學(xué)習(xí)品質(zhì)等進(jìn)行分析。 　　第二項(xiàng)游戲（視頻）解讀采用面試方式進(jìn)行。選手們根據(jù)游戲視頻，在觀看兩遍、準(zhǔn)備10分鐘后，針對(duì)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)了什么、怎么學(xué)習(xí)、獲得了什么新經(jīng)驗(yàn)等問(wèn)題進(jìn)行分析講述。 　　賽后，新灘鄉(xiāng)中心幼兒園丁小燕園長(zhǎng)對(duì)本次比賽進(jìn)行了總結(jié)與分享，引導(dǎo)教師們對(duì)游戲進(jìn)行多角度、多方位的分析，真正讀懂幼兒。并鼓勵(lì)大家將比賽的收獲應(yīng)用到日常教育工作實(shí)踐中去，在專業(yè)領(lǐng)域有所提升。 　本次案例分析比賽不但是對(duì)教師游戲、教育理念和撰寫分析能力的一次檢驗(yàn)，也為教師搭建了鍛煉、展示自己的舞臺(tái)。以賽促思，使教師充分認(rèn)識(shí)到要樹立正確的教育觀和兒童觀，珍視幼兒游戲的獨(dú)特價(jià)值，充分理解和支持幼兒的想法和行為，成為幼兒自主游戲的支持者、合作者、引導(dǎo)者，推動(dòng)幼兒游戲活動(dòng)的有效開展。為今后工作中教師如何正確地觀察、指導(dǎo)幼兒游戲奠定了的基礎(chǔ)。 圖文:徐海青審核:丁小燕簽發(fā):劉步忠