侯馬一中開展《珍惜珍愛生命》主題教育??總結

睫毛彎彎

<h3>依據臨汾市教育局文件安排，我校領導李晉主席在中層例會上傳達并學習了文件精神，政教處主要負責制定我校珍惜珍愛生命活動實施方案，并落實各項活動的開展，年級部和班主任老師積極配合。</h3> <h3>首先通過微信群通知家長學習“中國好家風”家庭教育講座，老師的講解很大程度上緩解了家長們的育兒焦慮，收獲了科學有效的育兒方法，通過改變自己來影響孩子。家長們學習熱情高漲，心得體會也寫的情真意切，掀起一股濃濃的家庭教育學風。</h3> <h3>高中生的生命教育直播課，讓孩子們認識了生命的價值和意義，生命的動力——夢想、目標、行動，如何進行生命規劃等，通過一系列的直播課，強化了學生對生命的敬畏，感受到每個人都是獨一無二的，都是有存在的價值和意義的。</h3> <h3>我校還開展了“珍惜珍愛生命”主題班會，同學們在班會課上積極熱烈的討論關于生命的看法，在班主任的引導下，再一次明確了如何珍惜珍愛自己的生命。</h3> <h3>心理老師在心理委員例會上闡述了生命的獨特性、每個人存在的價值和意義，在日常生活中學會提高自己的自尊水平，關注并熱愛自己的生命。還要肩負起自己的職責，在班級當中學會關心同學，幫助有需要幫助的同學，有困難要學會求助班主任或者心理老師。</h3> <h3>政教副主任郭靜靜在班主任例會上做“關注心理健康,珍愛學生生命”履職擔當報告會，呼吁把學生心理健康當作第一重要工作來重視，如何關注學生并幫學生解決心理困惑，給出具體的方法。以及我校心理預警機制：心理委員-班主任-年級部-學校，從源頭開始重視，從小問題著手解決，才能防患于未然。我們要善于發現每個學生的優點，讓他在班級在學校發揮自己的長處，為班級為學校貢獻自己力量的時候展現自己的價值，讓他更加愛自己，愛他人。</h3> <h3>讓我們以發展心理學為依據，以全面促進學生潛能開發為出發點，為學生的終身幸福提升生命能力和生命質量，營造健康和諧的生命環境奠定基礎，為青少年的健康成長營造良好的環境。</h3>