專家引領(lǐng)促成長——暨河師大一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶送課到校

傾城之淚

冬日灑落 捕一米陽光 尋一處謐境 聚一群有溫度的“教育”人 行一場溫暖的遇見 　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。歲月的厚重永遠(yuǎn)阻擋不了學(xué)習(xí)的腳步。2021年12月1日，河師大一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶到內(nèi)黃縣城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)送課，大家懷著似火的激情，背負(fù)著學(xué)校的期待，開啟了今天的學(xué)習(xí)之旅。 聽課篇 　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。? 　　新鄉(xiāng)市新飛大道徐慧老師給我們講授了一節(jié)四年級(jí)上冊(cè)《王戎不取道旁李》，徐老師的教學(xué)主要采取以讀促教的教法。詩句導(dǎo)入——直入正題；初讀尋疑——提倡自主性；再讀尋疑——倡導(dǎo)探究性：默讀解析——主張創(chuàng)造性；熟讀成誦——主張積累性，意在拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力。 　　徐老師的教學(xué)過程力求體現(xiàn)以學(xué)生為主體，運(yùn)用以讀代講的教學(xué)方法使學(xué)生在正確的朗讀基礎(chǔ)上對(duì)文章初步把握：在流利朗讀的基礎(chǔ)上，能夠理解文章的意思，把握故事的內(nèi)容；在朗讀的基礎(chǔ)上，感悟語言的藝術(shù)魅力，在默讀思考的基礎(chǔ)上，體會(huì)人物形象。運(yùn)用啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用學(xué)習(xí)古文的方法。 　　新鄉(xiāng)市新鄉(xiāng)縣翟坡鎮(zhèn)第一小學(xué)的李學(xué)濤老師講了一節(jié)《9的乘法口訣》示范課，李老師主要采取實(shí)踐探索法和演繹概括法教學(xué)，在推導(dǎo)9的乘法口訣時(shí)采用實(shí)踐探索法，讓學(xué)生感知知識(shí)的形成過程，讓學(xué)生學(xué)得有親切感。在交流總結(jié)時(shí)采用演繹概括法，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出口訣特點(diǎn)。 評(píng)課篇 　　教而不研則淺，研而不教則空。為了提升老師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成教研結(jié)合的教學(xué)氛圍。大家針對(duì)徐老師的這節(jié)課進(jìn)行積極的評(píng)課，發(fā)表各自看法和意見。 　　新鄉(xiāng)牧野區(qū)小學(xué)語文教研員楊艷芳老師高度稱贊徐老師的這節(jié)語文課，稱這是一節(jié)有溫度的、有文化的、有生命的課堂。楊老師指出徐老師對(duì)課的設(shè)計(jì)，對(duì)文本的解讀，對(duì)編者意圖的理解透徹。 　　我校冉曉玲老師在這節(jié)課中感觸頗深，看到了孩子們的另一面，在徐老師的循循善誘下不善言談的學(xué)生開始積極主動(dòng)舉手，爭先恐后的回答問題。孩子們今天小小的改變將會(huì)是明天更大的成長。 　　作為教師，要不斷更新教育理念，將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。這節(jié)課中，李老師樹立了數(shù)學(xué)教學(xué)要為學(xué)生服務(wù)的思想，創(chuàng)設(shè)有助于自主學(xué)習(xí)、合作交流的機(jī)會(huì)。通過自由說口訣并自主驗(yàn)證口訣、討論觀察、自主探究去發(fā)現(xiàn)9的乘法口訣的規(guī)律。教師創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、全程參與、高效參與。 講座篇 　　新鄉(xiāng)市教研室施曉敏主任就教學(xué)教師如何快速成長做了專題講座，施主任從新時(shí)代教師建設(shè)隊(duì)伍新態(tài)勢(shì)、教師教研的常見誤區(qū)及建議等方面進(jìn)行講解。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育——這是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。要掌握這一門藝術(shù)，就必須多讀書、多思考。”施主任建議大家唯有自己豐富起來，提高自身素質(zhì)，才會(huì)加快自身發(fā)展。 　　下午，新鄉(xiāng)高新區(qū)教研員曹建華老師給我們分享了雙減政策下的班級(jí)管理新思考，曹老師對(duì)雙減和班級(jí)管理侃侃而談，從聽故事、學(xué)方法、看視頻、做練習(xí)交流自己豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。從曹老師一個(gè)個(gè)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)中真切地感受到了親其師信其道之理。 結(jié)束語 　　知無涯，學(xué)無境，教學(xué)之路漫漫，吾將上下而求索。目標(biāo)雖遠(yuǎn)，持行必至，就讓我們點(diǎn)燃理想，持之以恒，一路芬芳！……