柳溪初中、洪嶺初中兩校教研協(xié)作活動(dòng)掠影

美友331582232

為深入推動(dòng)“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作落地落實(shí)，共同研討構(gòu)建“雙減”之下的高效課堂路徑，加強(qiáng)校際間的教研合作，促進(jìn)兩校教育教學(xué)質(zhì)量提升、年輕教師專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，2021年12月1日下午，柳溪初中、洪嶺初中兩校英語(yǔ)組老師在柳溪初中開(kāi)展英語(yǔ)“同課異構(gòu)”公開(kāi)課及“雙減”背景下英語(yǔ)有效課堂探討教研協(xié)作活動(dòng)。 　　柳溪初中、洪嶺初中兩校雖分別坐落宿松北、西，但頗有淵源，兩校多年中考都下榻同一家賓館。兩校規(guī)模相當(dāng)，辦學(xué)理念和愿景相似。 　　通過(guò)前期兩校的充分醞釀，多次溝通，校際教研協(xié)作活動(dòng)得以在12月1日下午順利開(kāi)展。 　　兩校教研活動(dòng)伊始，柳溪初中負(fù)責(zé)人對(duì)蒞臨我校的洪嶺初中各位領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)組全體老師致以熱烈歡迎。然后向客人簡(jiǎn)單介紹柳溪初中辦學(xué)基本情況。 　　本次校際教研活動(dòng)分兩部分，首先是由兩校教師分別展示一堂七年級(jí)英語(yǔ)“同課異構(gòu)”課“Unit 7 How much are these socks？ Section A（1a-1c）” 然后兩校老師就“雙減”背景下的英語(yǔ)有效課堂實(shí)施進(jìn)行探討。 柳溪初中盧圓圓老師702班英語(yǔ)公開(kāi)課 觀(guān)摩公開(kāi)課的兩校老師 盧老師自制的教具展示 學(xué)生用剛學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)開(kāi)展互動(dòng)對(duì)話(huà) 　　盧老師通過(guò)展示自制教具導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情景鋪墊英語(yǔ)環(huán)境，師生互動(dòng)傳授知識(shí)，生生互動(dòng)練習(xí)鞏固。整堂課清新自然，環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的主動(dòng)性。 　　洪嶺初中楊芳琴老師通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹、富有親和力的教態(tài)很快就搭建了師生友誼橋梁，讓703班同學(xué)迅速喜歡上這位有些陌生的新老師。 　　輕快的音樂(lè)背景、活潑可愛(ài)的卡通人物，一段短視頻就把學(xué)生引入英語(yǔ)語(yǔ)境。 　　楊老師的課設(shè)計(jì)新穎，把知識(shí)融入到同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)生活中，互動(dòng)環(huán)節(jié)放手學(xué)生自主結(jié)對(duì)，一問(wèn)一答間，傳遞的不只是知識(shí)，更有同學(xué)友誼。 　　不同教學(xué)理念、別樣教學(xué)風(fēng)格、迥然教學(xué)方法讓聽(tīng)課的全體老師領(lǐng)略了兩位老師的教學(xué)風(fēng)采。 兩位老師均是今年新入職的年輕人，但她們的教風(fēng)成穩(wěn)，教態(tài)親切，駕馭課堂能力絲毫不遜色于老教師。 課后，在柳溪初中王志芳副校長(zhǎng)主持下，兩校英語(yǔ)組老師各抒己見(jiàn)，就兩位老師的課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)、目標(biāo)達(dá)成進(jìn)行了客觀(guān)點(diǎn)評(píng)，既肯定優(yōu)點(diǎn)也指出不足。 評(píng)課老師的真知灼見(jiàn)使兩校英語(yǔ)教研達(dá)到了相互促進(jìn)相互提高的目的。 　　洪嶺初中王勁華校長(zhǎng)對(duì)年輕教師提出“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成為校級(jí)骨干，五年成為區(qū)域名師”的成長(zhǎng)目標(biāo)。 柳溪初中鄒偉校長(zhǎng)希望老師們?cè)凇半p減”背景下，減量不減質(zhì)，積極探索構(gòu)建高效課堂路徑。 最后，涼亭鎮(zhèn)教辦吳東華主任充分肯定了本次校際教研協(xié)作活動(dòng)，希望兩校賡續(xù)友誼，開(kāi)展更多更深更廣的教研協(xié)作，使兩校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。