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參訪隨記

王之好樂甚

<p class="ql-block">拜訪武當三豐自然派第二十六代傳承人熊老師:</p><p class="ql-block"> 姜老師在盤山縣武協掛副會長職位,有關系托盤山縣武協會長聯系到了盤錦武協主席熊老師,25日上午9點在東方銀座武當武術館去拜訪他。此行收獲不小,大開眼界,熊老師說挺喜歡我、又聽說我從事傳統文化方面工作,所以交談時間比較久。</p><p class="ql-block"> 開始時向我簡單介紹了一下傳承,三豐祖師早年在北武當修煉,后云游訪道,遇火龍真人傳以大道,后又回到遼寧傳道。南、北武當似孿生兄弟,近代高道郭高一前輩早年在北武當修煉,后參加抗日,勝利后在南武當落腳并成立了武當功夫院,后傳當代鐘云龍道長,學功3年,鐘云龍經匡長修及多為老道長栽培,后又遍訪民間武當門人前輩,進行提升融合,成為現今南武當代表性傳承人。鐘云龍現在說是武當三豐派第十四代傳人,實際為三豐自然派第二十五代傳人,三豐自然派為張三豐嫡傳,自洪武年間傳至今。 </p><p class="ql-block"> 北武當功法分四大板塊,形意、八卦、太極、武當劍,還有寧丟三拳不丟一劍的說法。這些功夫從張三豐祖師奠定基礎后,經后代門人逐步完善而形成體系,其中吸收民間的功夫,如形意拳早在武當之前就有,后形成有武當特點的形意拳。如果作為傳承人學習體系是先學形意,練整勁兒,力量,劈崩鉆炮橫,脫槍為拳,先拳后刀再槍,月棍年刀一輩子槍,拳勁即槍勁。后再學太極,八卦,武當劍(后來自己想孫祿堂在拳藝述真中記載著形意拳有三重境界,明勁,暗勁,化勁。明勁練起來虎虎生風,看起來類似于外家拳,最后化勁就與太極相合了)。他們的太極從四象拳至八卦、九宮拳、十三勢拳,依次有四五套動作,稱初乘、中乘、上乘。四象拳為基礎,全套動作只有四正方的動作,沒有四隅,不同套路著重點不同,初級內容有初級的套路,中級內容有中級的套路,我問初中上三階的套路有區別嗎?有區別,不一樣。學習次第順序暗合易理太極生兩儀、兩儀生四象、四象生八卦、后九宮,定中宮轉換,十三勢長拳連綿不絕。八卦掌細節之處分刀形與劍形,北武當取劍形八卦,只在手形似劍,為龍爪形,有龍多變化之意,他們的太極拳手形也多是這種手形,取非拳、非掌、非指的混沌態。南武當與董海川取刀形八卦,俗話說八卦掌取法自刀術,單雙換掌似單刀、雙刀,董海川八十多歲時才見到一位十多歲的道士練了一遍劍形八卦。武當劍是以太極腰、形意勁、八卦步、武當神為特點,門外可傳太極、八卦、形意,武當劍初、中、高乘功夫,但不傳九宮八卦飛龍劍,只有門內傳人才傳真正具備武當特點的功夫,我猜就是他說的具備武當神的東西。劍術套路中有一套武當八仙劍,與少林達摩劍、青萍劍、昆吾劍并稱中華傳統武術四大名劍,八仙劍與達摩劍為互補、青萍劍與昆吾劍相表里,八仙及上古八位劍術高超的先師所創,后各傳一路再經三豐祖師由博而約、取其精華整理而成,為武當劍的基礎劍術。此武當八仙劍,我以前在網上看到鐘云龍傳的南武當所習練與這邊的八仙劍套路動作不一樣,風格也太不相同,真是感嘆中國武術之博大啊,琳瑯滿目,一個太極拳就分眾多吳式、楊式、武式、孫式、陳式、武當太極又不一樣、這其中又延伸出什么洪式、李式等等如百家姓一般,每一門又分新架、老架、天地人盤、大中小架。這位熊老師說武當三豐傳承門類就分出去70多支,如松溪派,就是張松溪橫向傳承延伸出一支,又如鐵松派又稱武當太乙鐵松派,是鐵松道人傳出的一支,又什么邋遢派等等。北武當劍其中還有有一個連環劍,劍走連環,環環相扣,稍節帶動,人隨劍走,劍不離身,出劍時劍帶為稍節,撤時為身先動,劍不動而隨身走,。 </p><p class="ql-block"> 臨走時見墻上又各種拳照,有丹道功法四字,問丹道何也,即養生功法,以人體為爐,精氣神為藥、為丹,又問與拳術有何關系?拳術為外丹功,行走運動也,丹道功法為內丹功,靜坐不動也,合起來稱金丹大道。我想這是符合三豐祖師所傳性命雙修的理念原則。 </p><p class="ql-block"> 又提到學習須長期專研并要接受老師指導,稱“拳不厭改”,逐漸細膩標準。 </p><p class="ql-block"> 這位老師是盤錦市武協主席,頭銜非常多,又是當地政協委員、工商聯合會領導等,其中有一個特點是他多與傳統文化,國學教育機構合作進行教學,如海城大悲古寺,廣東伏羲教育等進行武術指導。他為滿足社會大眾、學校等單位的需求,編排出了很多集體拳術、集體劍術、刀術,有九式太極等,百人千人集體演練。 他的態度與收費方法是按功法收費,一個套路功法5000以上,跟班上課,5、10人開班。</p><p class="ql-block"> 武當武術,他們的為什么每個徒弟都是干武館營生的呢,或者稱武術學校,因為他們的傳承之中就很豐富,幼兒園內容有專門的練習套路,小學有小學的課程,中學有中學的課程,加上刀槍劍棍,你把這一套這個體系都學完,那確實就能干武校了,啥都有。我認為這有他們的優勢,在教學方式上有體系,并且按照教學體系來講是表現在外的,有具體形式,就是各種套路。教學內容又很豐富,你想吃啥菜都有,大小深淺,你不想按體系學,任從一門感興趣的開始也可以。</p><p class="ql-block"> 或者說他們的傳承有兩個方面的特點,一是用不同的拳及套路來完成不同階段的學習任務,如用形意來入門,后太極、八卦依次向上。二是武當融匯各家特點及所長,如他們總結武當劍的一句話太極腰、形意勁、八卦步、最后武當神。 </p><p class="ql-block"> 對比我們,想起15、16年一次紀念太極拳宗師的祭祖典禮前,有直播把傳承講了一遍,其中印象深刻的是老師講咱們的太極拳,從初學就是這套拳,會自動升級,不用另換套路及功法,老師舉例開始這套拳如自行車,你騎著騎著會自動升級成摩托車、三輪車、小轎車、坦克、飛機、火箭。這應該說明吳老把所有東西,最核心的東西都放著這一套拳之中了,怕的就是后人麻煩,又言斯技旁門甚多,怕你花了眼,練跑了,道德經說:“少則得,多則惑”。練的多而雜反而得不到真東西,這是我們的優勢長處。中國傳統武術如百花林,窮其一生也學不完,要想多學,多了去了。</p><p class="ql-block"> 而人體之運動也需要科學全面,讓身體內外皆能得到綜合的訓練,所以確實要在繼承傳統,珍重傳承的基礎之上,多學習借鑒,在實踐中創新。</p>
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