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“常規展評亮風采,見賢思齊共進步”--鳳凰小學二年級語文教研組參加學校教學常規展評活動

Smile*璐璐

<p class="ql-block" style="text-align:center;">霜天風起 葉落秋去</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">絢爛冬景里 行遠必自邇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">熱愛在胸腔 騰現融融暖意</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最是一年冬好處</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于平淡處見光芒</p> <p class="ql-block">  為貫徹落實 “雙減”精神,提高教師對“減負增效”教學常規工作的認識,規范教學管理,提升教育教學質量,12月1日—2日,我校舉行了教學常規展評活動。二年級語文教研組全體教師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block">  展評中,各學科組展示了教師們的備課、聽課、業務、作業批改情況、學生作業、特色作業等。本著“尋找亮點,發現不足”的目標,堅持做到作業講實效、有梯度,備課緊扣課標、教學評一致,二年級語文組全體教師一邊學習著老師們敬業的態度、智慧的做法,一邊對“雙減”政策下凸顯的亮點和暴露的問題進行了及時記錄梳理,以待及時改進、穩步前行。</p> 相互交流 取長補短 總結反思促提升 <p class="ql-block">  本次教學常規展評活動,每位教師的認真嚴謹得到了很好的彰顯。學無止境,二年級教研組全體教師針對此次活動提出了自己的看法:</p><p class="ql-block">1.備課的環節要完整,二次備課要及時。</p><p class="ql-block">2.教學反思要能及時真實的反思教學中存在的問題,以便能更好的指導今后的課堂教學。</p><p class="ql-block">3.作業要分層布置,合理設置作業內容,要兼顧到班級不同層次的學生的學習狀況和能力。</p><p class="ql-block">4.嚴抓學生作業的改正,及時讓學生查漏補缺。</p><p class="ql-block">5.要及時寫鼓勵性、指導性評語,既可以讓孩子明確得失,也可促進教師和孩子的情感交流。</p> <p class="ql-block">  冬景可喜,萬物可愛。每一點美好都珍重收藏。教學常規是教學工作的核心,更是教師的本職工作。通過此次教學常規展評活動,老師們明確了如何將備課備得扎實有效;如何將作文、作業評改得賞心悅目;如何記錄聽課記錄本上的隨記,如何進行總評等。在欣賞優秀教學常規時,也看到了自己與優秀教師的差距,今后,我們二年級語文組全體教師將在“細節”上下功夫,在“實效”上做文章,謙虛好學、踏踏實實做好本職工作,用堅實的腳步走出一片靚麗的風景!</p>

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