<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="font-size: 22px;"> 魅力江岸新風采 靈趣課堂樹新風</b></p> <p class="ql-block"> 金葉初落秋已暮,暖陽初綻迎新冬。為深入貫徹體育新課程標準的全面實施,促進我市中小學體育教師專業成長,提升青年教師課堂教學水平和教研能力,落實“雙減”政策,打造高效體育課堂。12月1日下午,2021年武漢市中小學體育教學評優活動江岸賽點的比賽在武漢市實驗博雅小學、六中位育拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 武漢市教育科學研究院體衛藝教學研究室主任楊明春,武漢市教育科學研究院體衛藝教學研究室副主任陳鋼,江岸區體衛藝站站長曾毅、書記邱承軍親臨現場觀摩授課。</p> <p class="ql-block"> 擔任本次活動的專家評委團分別是湖北省特級教師、武漢市體育教研員顧靜老師,東西湖區體育教研員魏青老師,東湖高新區體育教研員錢紅艷老師,黃陂區體育教研員黃利玲老師;中學組專家評委團分別是武漢市體育教研員楊威和王浩老師,東湖高新區體育教研員李宏斌老師,黃陂區體育教研員孫祥老師,武漢經濟開發區體育教研員李朝陽老師。我區六位參賽教師:武漢市實驗博雅小學甘雪麗、江岸區新村小學湯妮、江岸區長春街小學楊光、武漢市六中位育中學李忠洋、武漢市解放中學張麗園、武漢市六中致誠中學海沨,分別向評委老師們呈現了六節靈動、趣味、高效的體育課堂。</p> <p class="ql-block"> 武漢市實驗博雅小學甘雪麗老師執教水平一(二年級)《立定跳遠》。她針對學生的年齡認知特點,運用 “小青蛙”學本領、展本領的情景教學,激發學生的學習興趣和練習熱情,利用橡皮筋和輪胎作為主要教學器材,借助橡皮筋復習蹬擺動作,除了幫助 學生感受到雙臂迅速上擺、雙腳迅速蹬地,更能體會蹬擺協調的動作要領;通過跳上輪胎 與跳下輪胎,進一步鞏固立定跳遠雙起雙落和落地輕巧的技術要領;在跳過一定距離的橡皮筋過程中,為解決重難點 “蹬擺有力、動作協調”發揮了重要作用。</p> <p class="ql-block"> 江岸區新村小學湯妮老師授課內容為水平三(六年級)《籃球:行進間快速運球》,通過情景體驗、單個技術學習、組合練習、比賽等手段體驗行進間快速運球 技術,由淺入深,層層遞進,達成目標。在籃球技術的練習中,發展了學生的身體協調能力,培養實戰意識,勇于挑戰自我,享受籃球的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 江岸區長春街小學楊光老師執教的水平三(六年級)《花樣跳長繩》:結合六年級學生身心發展的特點和認知規律,統籌安排教學內容和練習手段,將花式跳長繩進行歸納,設置變量與不變量。使學生 “樂中練、練中學、學中樂”,培養學生自主學習、探究學習、合作學習的意識與能力。發展學生靈敏素質和協調性,提高空間感,培養學生創新意識與克服困難的勇氣。</p> <p class="ql-block"> 武漢市六中位育中學李忠洋老師授課內容為水平五(高一年級)《跨欄跑擺動腿技術》。李老師針對高一年級學生求知欲強、好奇心強、模仿力強、勇于挑戰的特點,結合多媒體的直觀教學形式和自身技術動作的示范講解,教授跨欄跑擺動腿技術動作要領;利用皮筋、空心泡沫棒設計輔助練習環節,幫助學生提高擺動腿抬、伸、壓技術動作和上下肢的協調性;通過行進間由走到慢跑的邊欄練習,引導學生逐漸掌握擺動腿技術動作和建立完成動作的信心。</p> <p class="ql-block"> 李老師的循循善誘、層層遞進、巧妙設計不僅遵循了“學生為主體,教師為主導”的教學原則,而且提高了學生自主學習、小組探究的能力;不僅提高了學生速度、力量、柔韌、靈敏等身體素質,而且培養了學生勇敢頑強、克服困難的意志品質。</p> <p class="ql-block"> 武漢市解放中學張麗園老師授課內容為水平四八年級《圈操組合動作二》。她自編的一套圈操組合動作既能讓學生學會健美操基本技巧動作,從而建立系統的知識體系;又能讓學生在自主合作、探究學習中體會”健””力””美”的內涵,進一步提高自身協調性、柔韌性、節奏感等多方面的綜合素養。</p> <p class="ql-block"> 她優美的健美操動作和獨特的個人魅力引領著這個學齡段的學生在音樂中感受健美操的藝術魅力,在運動中追求美、表現美、創造美!</p> <p class="ql-block"> 武漢市六中致誠中學海沨老師授課內容為水平四(七年級)《原地側向推實心球》。海沨老師以“教師為主導,學生為主體,快樂為主題”的教學理念,“一物多用”,巧妙運用彈力帶貫穿本節課,在教學中創編彈力帶有氧操,借助彈力帶讓學生體會蹬、轉、挺的動作,設置彈力帶彩色標志線讓學生“追逐夢想”等。</p> <p class="ql-block"> 整節課層層遞進,活潑生動,充滿激情,寓教于樂。并且老師注重將德育教育滲透到教學中,通過學習,學生不僅提高了力量和協調等身體素質,還培養了勇于克服困難,挑戰自我,團結協作的優秀品質,在學練中不斷超越自我,絕不放棄。</p> <p class="ql-block"> 一下午六位參賽教師高質量的完成教學展示,六節課通過多樣化的教學手段和多變的練習方法引導學生“學會、勤練、常賽”,學生臉上洋溢的笑容、額頭上冒出的汗水是靈趣課堂的有力展現。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 完美綻放皆因千錘百煉,超越自我皆因心懷夢想。一次磨煉,一次成長,此次比賽是學校和區級教研團隊協力奮戰的成果展示,也是落實精準教研的階段呈現。我們借助比賽這個平臺,輻射、帶領和影響更多的教師專業發展,打造教研品牌,成就教研團隊,實現江岸“美好教育”高品質發展,踐行體育不斷超越的競技精神,砥礪前行!</p> <p class="ql-block">撰稿:熊星、朱鴻懿、彭鵬</p><p class="ql-block">圖片:唐雯婷、熊星、胡菁、李毅、尹小蘭</p><p class="ql-block">審核:舒鋒、閆美枝</p>
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