經(jīng)驗(yàn)同分享，交流促提升——伊川縣直中學(xué)榜樣教師培訓(xùn)交流會(huì)

萬(wàn)旭珍

為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高教師的管理、教學(xué)技能，使教師在工作中取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷完善提升自己的教育教學(xué)和管理水平，加強(qiáng)教師間的切磋交流。我校舉行了榜樣教師培訓(xùn)交流分享活動(dòng)。 趙海利老師說(shuō)： 一名合格的、能夠起榜樣育人作用的優(yōu)秀教師應(yīng)該是：關(guān)愛(ài)、理解、尊重和信任學(xué)生的人;是一個(gè)以身作則、為人師表，使學(xué)生信賴、信服的人;是學(xué)識(shí)淵博，內(nèi)涵豐富，能做學(xué)生求知的促進(jìn)者;是學(xué)生的向?qū)В质菍W(xué)生的心理醫(yī)生，能幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，解除學(xué)生心中的疑難，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 苗偉娟老師的分享： 作為一名教師，特別是班主任，對(duì)學(xué)生的影響是巨大的。很多時(shí)候，我們的一句話甚至一個(gè)眼神都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，在提倡素質(zhì)教育的今天，在不能體罰學(xué)生這個(gè)基礎(chǔ)上，教師更應(yīng)該做到的是不諷刺、不挖苦學(xué)生，保護(hù)學(xué)生單純的心靈。10月26日上午，閆亞偉老師的《管理智慧與職業(yè)幸福》，從自身教學(xué)經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)例，以幽默的語(yǔ)言和理智的思維，給大家分析現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，及如何智慧管理學(xué)生的法寶。1、平等意識(shí)。從教師的角度看學(xué)生的世界，其實(shí)不難；難得的是老師會(huì)蹲下來(lái)，保持和學(xué)生一樣的高度看世界。這一點(diǎn)讓我感觸頗深，很多時(shí)候，老師會(huì)為學(xué)生一些不能讓人理解的行為而煩惱，但我們并不能從自己的角度去理解學(xué)生，應(yīng)該用自己的耐心和愛(ài)心，從學(xué)生的角度看待問(wèn)題，日而不是一味地曲解與否定。 2、陪伴意識(shí)。在學(xué)校，老師是孩子眼里的大家長(zhǎng)，在學(xué)生遇到困難的時(shí)候，老師更應(yīng)該陪伴在學(xué)生身邊，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。3、等待意識(shí)。所有的孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，如果個(gè)別學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)。教師的責(zé)任就是幫助他們慢慢地進(jìn)步，不要想著一蹴而就。4、啟迪意識(shí)。孩子的內(nèi)心都是敏感而脆弱的，老師應(yīng)該以人格喚醒人格，以情感喚醒情感，做一個(gè)有溫度的老師，用溫暖的心去打開(kāi)孩子的心。 葉關(guān)林老師的分享： 雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借教體局開(kāi)展“骨干教師培訓(xùn)”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作！ 劉平平老師的分享：　 10月25日下午，由劉岸英教授主講的《教師的心理健康與幸福生活》講座使我知道無(wú)論遇到什么樣的學(xué)生都要用平和的心態(tài)對(duì)待、做一個(gè)幸福的老師。　10月26日上午，閆亞偉老師的《管理智慧與職業(yè)幸福》以自身的教育事例、以及接地氣的講座，使我知道學(xué)生不僅僅以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)。整整兩天全程聆聽(tīng)四位專家的報(bào)告，我得到了豐盈的收獲、得到精神力量洗禮，更收到了深淵的啟迪。我將在以后的教學(xué)中不斷的努力學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，做一名優(yōu)秀老師和班主任！ 董文浩老師的分享： 通過(guò)培訓(xùn)讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業(yè)倦怠。教育和教學(xué)的路上需要我們與時(shí)俱進(jìn)，直面問(wèn)題，迎接挑戰(zhàn)；始終保持一顆自我超越的真心，做一個(gè)對(duì)得起自己學(xué)生和時(shí)代的老師，更需要我們反躬自省。我將以此次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)，在未來(lái)的教學(xué)之路中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐、知行結(jié)合、砥礪前行。 萬(wàn)旭珍老師的分享： 通過(guò)這三天聆聽(tīng)?zhēng)孜粚＜业闹v座，不僅是對(duì)普通學(xué)生的教育學(xué)到許多方法，對(duì)于我們一線教師也猶如一盞明燈指引我們?cè)谧非笮腋５牡缆飞峡鞓?lè)前行，以后也要像這幾位專家一樣，對(duì)待工作有珍惜之心，對(duì)工作有熱愛(ài)之情，眼中有人，心中有愛(ài)，用仁愛(ài)之心去包容學(xué)生！ 　　經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，所有的榜樣教師一定會(huì)在以后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升、完善自己，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)過(guò)程中，真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用。 交流是短暫的，學(xué)習(xí)是幸福的，收獲是快樂(lè)的！在以后的工作中，我們要像遠(yuǎn)行的蒲公英一樣，插上飛翔的翅膀，播撒時(shí)代教育的希望！為伊川教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！