結(jié)題匯報(bào)展成果，教研相長(zhǎng)譜新篇 ——卓山中學(xué)語(yǔ)文市級(jí)課題結(jié)題活動(dòng)

歲月

教有道，研有味。課題研究是一個(gè)艱辛孕育的過(guò)程，課題結(jié)題是一個(gè)采擷碩果的時(shí)期。2021年11月30日下午，卓山中學(xué)舉行市級(jí)課題《初中語(yǔ)文’脈絡(luò)句‘作文教學(xué)研究》結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)。中山市教育局教研室張寶華老師，沙溪中學(xué)董志宏老師，大涌鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心教研員陳文惠老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，張巍校長(zhǎng)，張曉紅副校長(zhǎng)，何太祥副主任參加了活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的還有卓山中學(xué)的全體語(yǔ)文老師和其他科組的部分老師。活動(dòng)由教務(wù)處何太祥副主任主持。<br> 第一個(gè)議程，專家評(píng)審組老師認(rèn)真查閱資料，并與課題組成員進(jìn)行深入的交談。<br> 第二個(gè)議程，課題主持人張曉萌科長(zhǎng)代表課題組分別從課題的來(lái)源、課題研究的理論依據(jù)、課題的界定、課題研究的策略和方法和取得的重要成果等方面做了結(jié)題報(bào)告。結(jié)題報(bào)告圖文結(jié)合，生動(dòng)詳實(shí)地展現(xiàn)了課題組三年來(lái)的研究歷程、體驗(yàn)、收獲和反思。匯報(bào)結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)的專家們就課題選題，課題研究的組織管理工作，課題研究方法選用，課題資料，課題研究成果給予了充分肯定，宣讀了同意結(jié)題的鑒定意見，并對(duì)后續(xù)成果的進(jìn)一步提煉提出了許多寶貴的建議。課題組專家強(qiáng)調(diào)了課題研究在教育教學(xué)中的重要作用，寄語(yǔ)老師們?cè)谡n題研究上，多用教育理論知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，大膽嘗試、勤于反思，為下一步教科研再創(chuàng)新篇。<br><br> 最后，卓山中學(xué)張巍校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言，他首先感謝三位專家蒞臨指導(dǎo)，對(duì)課題的研究成果進(jìn)行了肯定，同時(shí)，希望課題組老師能發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用帶動(dòng)本科組乃至全校，將課題成果和日常教學(xué)有機(jī)融合，更好地以研促教。結(jié)題不是結(jié)束，這個(gè)課題的結(jié)題活動(dòng)是我們語(yǔ)文科組教科研道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，我們會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專家的引領(lǐng)下，繼續(xù)尋找教育科研的新途徑，新方法,再創(chuàng)語(yǔ)文教科研的新篇章。撰稿：語(yǔ)文課題組<div>圖片：欣婷、遠(yuǎn)環(huán)<br><div>一審：毛朝霞</div></div><div>二審：張曉紅</div><div>三審：張巍</div>