“秀特色作業，顯語文魅力”雙減下實驗小學二年級語文的特色作業

可愛張張

<p class="ql-block">文:張軒</p><p class="ql-block">審稿:舒葉青</p> 為進一步落實“雙減”政策要求，激發學生學習興趣，促進學生的全面發展和健康成長，實驗小學二年級老師們經過研究討論，決定從提高作業質量上下工夫，組織安排布置了特色作業，讓我們一起來看看吧！首先，二年級語文帶頭人舒葉青率先為大家展示了其班級的特色作業的樣式，其他班級緊隨其后，平常的時候孩子們盡情以“作業”之由去親近大自然，尋找秋冬的足跡，你們猜一猜，孩子們找到了嗎？據家長反映，孩子們都愛上了這種特色作業，在家里“奇思妙想”“大展拳腳”，不亦樂乎呢！接下來，就讓我們好好欣賞一下二年級的小藝術家們的作品吧！看一看，想一想，畫一畫，寫一寫，貼一貼，一張紙富有創意的畫作就從他們的雙雙巧手里誕生啦！特色語文作業，賦予了學生無窮的想象空間，激發了他們的創新思維，培養了他們的動手能力，這難道不是一舉多得嗎？作業設計是一門藝術，更是一種創新。一份份充滿童趣和創新的特色作業，彰顯著孩子們的個性，綻放著孩子們的光彩！