你們因夢而行我們與夢同行

馮紀娟

燦爛陽光下，云卷云舒；金色秋天里，思緒紛飛。又是一個背上行囊，向著前方尋夢的季節——在失利中選擇了冷靜，你們邁著堅定的步伐走進了我們的校園。從此，青春笑靨、青春話語、青春身影、奮筆的瞬間、問答的場面、拼搏的故事成了校園的主題。你們因夢而來、為夢而行，我們便與青春之夢同行！ 　　在專業技能和文化課程兩者的傾向下，445名學生選擇了單招升學。這是一條圓夢大學之路，也是青春歲月里的艱難之途。你們說無高考不青春，我們說敢拼搏一定行！為自己，你們是認真的；為你們，我們是認真的。昨天，我們聚在一起反復分析你們的中考成績；今天，我們一次又一次對比著你們的進退名次…… 　　你們認真學習，我們認真教學。師生相約，來一次檢測。 　　劉挺老師用微笑伴著每一份試卷，她相信這次考試會給學生更多勇氣，給自己更足的信心。執教征程，在美好中開始！ 　　學習數學必須嚴謹。鄭好老師要求學生把試卷中的錯題一一改正，她又在一一檢查。一步一個腳印！ 　　方欣老師，批閱本次考試的基礎題。每個選擇題3分，她連學生填寫的“ABCD”選項的書寫是否規范都給予了評價。態度決定高度！ 　　總怕哪道題尺度不一致，周有圓老師一遍一遍地復查著試卷，發現一點兒更改一點兒。因為0.5分對我們的學生也是能力的肯定、極大的鼓舞。 　　李倩老師踏實認真，她在改語文閱讀題之前，自己認認真真做了一遍，并把每道題的給分點和關鍵詞用紅筆劃出來。 　　古詩詞很難，學生得分率低。周晨琛老師批閱時注重提醒，試卷中留下了她紅紅的字跡。這一份份提示和引導，會烙在學生心里。 　　趙姣老師勤奮好學，為解一道題、講一道題，她常常查閱、翻閱、請教。這次期中考試，學生的失分點她一一記錄著。 　　“25分的作文必須重視！”陸艷瓊老師邊改作文邊說。她不但嚴格把控給分標準，還在學生試卷的閱讀題中畫出可以移用到作文中的好句子。 　　吳自紅老師負責批閱選擇題，發現部分學生基礎不牢，簡單題也出錯。她耐心地在試卷上寫出錯的原因。 　　語文作文分值大，屈朝花老師對本次作文材料及要求反復斟酌，擔心學生才從初中過度到單招階段不能理解材料作文的更高要求。 　　英語完形填空題著重考察學生的語言綜合應用能力，難度較大。這次考試張常梅老師負責批閱這道題，受學生詞匯、語法、句法、常識和短語積累量的限制，學生答得不理想。張老師將自己總結出的答題方法和五個英語老師共享。 　　宋艷萍老師認真地批改著試卷，試卷上留下了紅色筆跡。尤其是錯題較多的學生試卷，一道錯題，每一步如何推導，她都做了糾正。 　　面對150分的數學試卷，竟然有個得140分的學生，劉濤老師臉上洋溢著笑容——努力的學生不辜負我們辛勞地付出！ 　　“歸納整理題型，學會舉一反三”是學習數學的有效方法。王芬老師閱完試卷，把幾套單元測試題放在一起比較，把同一類型的題、出錯較多的題整理在一起，又要進行一次測試。 　　馮紀娟老師邊批閱作文邊拍下好的文段，以供更多學生借鑒。一個好的標題、一句好的過渡、一個巧的點題、一個典型事例她都給學生劃出來，以鼓勵他們更加優秀。 　　這次期中考試統一組織了語數英三科，熊先宏老師改完了化學作業，積極擔起了三科的總分、統分工作。她對單招團隊精神做了最好的詮釋！ 　　考試結束，本部及時召開了教師會議，對前一段教育教學工作進行了總結反思。各位老師在交流中取長補短，對后期的班務管理和教學工作都提出了明細的改進措施。 　　考試結束，各班都召開了主題班會；班主任自己掏錢給學生買了獎狀獎品、制作了“激勵卡片”；任課教師三人一個小團隊和學生一道鄭重宣言：一起拼、一定贏，我們都是追夢人！ 我們的教室、我們的校園在初冬里暖意融融！ 　　你們是嫩苗，正在旬陽職中這片肥沃的土地上成長。 　　你們是鳥兒，正在旬陽職中這片湛藍的蒼穹下飛翔。 　　三尺講臺，我們時時如此；春夏秋冬，我們天天不變。我們一起揮灑汗水，讓懷揣青春之夢的你們三年后的六月盛夏碩果累累！