老師別哭

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——來自學生心底的呼聲 　　近日，看到一則家長在班級微信群公開辱罵老師的消息，首先感到的，便是震驚，后來經過了解，才知道這位被辱罵的老師竟是曾教導過自己的老師，腦海中回憶起與老師相處的一年內，想到最多的還是張老師的溫柔，同這位家長所言卻是不敢茍同。 我國義務教育進入“雙減”階段，各地已落實延時放學政策兩個多月了。課后延時服務實施兩個多月后，也將教師在校工作時間延長，工作量也隨之加大。老師的工作是一對多的，一個人就要管一整個班的學生，除此以外，甚至還要面對和協調各種各樣不同想法的家長，工作量并不小。 這不，我的初中教師張老師便攤上了這么一件讓人氣憤不已的事:一名學生家長在班級群里辱罵這位老師，將怨氣撒到了張老師身上，在班級群痛罵張老師的話不堪入耳。 圖為該家長在班級群所發部分語音言論（具體不方便展示） 　　張老師與學生間的磨合期還沒過，家長與張老師的接觸也才剛開始不久，就遇到這樣的事，難免有些欺人太甚，教育是份憑良心的職業。老師管教學生，多是費力不討好，傷身傷心甚至喪財喪命的事。現在的家長，不會有多感激老師。學得好，是自家孩子聰明，學的不好，更多的則是責怪老師。 現在的老師，有的不想管。說得赤裸裸一點，對老師而言，別人家的孩子以后好不好,跟他有多少關系，大部分老師，不敢管。網上的例子，雖然是個例，但現在真實發生在了自己的身上。 學生與家長缺少敬畏，老師失去尊嚴，這是當下我們面臨的悲哀！老師教導學生，家長辱罵老師，這不叫自尊，這是脆弱。 要知道，好的教育，必然是寬嚴相濟，獎罰分明的；好的老師，必然是管教同步，嚴慈同體的。被管教的孩子委屈了一時，真的會感恩一世。 我其實不是一個很好的學生，我也被張老師責罵過，管教過，但責罵過后，你收獲的成果，也是真的。當眾批評是不對，老師是應該照顧學生的情緒，但作為張老師的學生，我以親身經歷來說，她做到了，她從不以成績好壞來區別對待，每天每時，只要你找到她，只要你問問題，她必然會回答，每晚的晚自習都會守著學生，為每位同學答疑解惑。 聽說這次事件后的同學們也相繼發表了自己的聲明，他們不能說明什么，但他們至少證明了，張老師是配得上為人師表這個詞的，張老師絕不像這位家長所說的那么不堪。 （以上為一些張老師學生的發聲） 　　我們誠摯的呼吁:請給老師應有的尊重，請給老師合理的管教權，請不要讓老師受到不該有的名譽損失，請不要讓老師寒心，生而為師，他們知道此生與富貴無緣，但他們站上講臺，就需要一分敬畏！ “跪著的老師教不出站著的學生”，一味討好家長的教育也不是好的教育！作為學生，在老師名譽遭到損害時，我們理應站出來，面對無理取鬧、影響教學秩序的家長，就應該追責。 以上為幾位同學為張老師所作的發聲，沒有什么比目擊者的發聲更有力度了！！！（在此也感謝這些同學能夠自愿為老師證明，謝謝你們）

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老師別哭

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