<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實國家“雙減”工作，切實落實以生為本，助推高效課堂，濟寧市第八中學的任課老師們在教研組長的組織下，分學科對如何減輕學生負擔，提高課堂效率，積極開展了理論學習活動。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 教研充電進行中</b></p> <p class="ql-block">盧校長，段校長深入教研活動中，傾聽老師們的心聲，并給學科教學提出建議和期望。</p> <p class="ql-block"> 老師們備課積極而熱烈，從學生到課文再到課件還有作業，老師們積極討論，根據固有學情選擇合適的教學方法，布置適合學生層次的作業。要想學生能學好，老師必須有方法，在這樣的前提下，老師們積極發言，從實際出發，討論并總結了每節課重點、難點、易錯點....現場氣氛融洽而又熱烈。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 集備交流共提升</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 集備課展示活動安排</b></p> <p class="ql-block"> 獨行快，眾行遠。集體備課是教師合作探究提升教師專業成長的最佳途徑，在討論的過程中擦出智慧火花，不僅加強了教師之間的合作，學科之間的融合，更充分發揮了集體的智慧，資源共享，優勢互補，為教學提供了積極的導向，幫助教師進一步加深對教材的理解與把握，達到優勢互補、資源共享，從而提高學校的教育教學質量。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 多彩課堂齊分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 推門聽課共提高</b></p> <p class="ql-block"> 學校領導和老師們走進課堂，積極聽課，相互學習，溝通提高。</p> <p class="ql-block">學生們投入課堂，認真思考</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 課后反思尋不足</b></p> <p class="ql-block"> 眾人拾柴火焰高，抱團取暖度初冬。開展集體備課展示活動，既能發揮學科骨干教師的示范引領作用，也能加速青年教師的成長步伐。全體任課教師將牢記教育工作者的使命，繼續秉著一顆謙遜的心，共同努力，逐夢前行!</p> <p class="ql-block">撰稿人：張媛媛</p><p class="ql-block">審核人：趙樹雅</p>
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